一、教師資格證的報考條件

1、普通話水平應當(dang)達(da)到(dao)國(guo)家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準(zhun)》二(er)級乙等以上標準(zhun)。（語文學科要達(da)到(dao)二(er)級甲(jia)等）

2、各級(ji)各類學校非師范專業(ye)畢業(ye)生(sheng)申請教(jiao)師資(zi)格應按省教(jiao)育(yu)廳部署補(bu)修教(jiao)育(yu)學、心理學課程(cheng)，并由省教(jiao)育(yu)廳統一組(zu)織考(kao)試合格。（申請者學歷為師范專業(ye)畢業(ye)人(ren)員免于教(jiao)育(yu)學、心理學考(kao)試）

3、各級(ji)各類學校(xiao)非師(shi)(shi)范(fan)專業畢業生申請(qing)教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)應參加教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)認定機構組織的說(shuo)課(ke)（說(shuo)課(ke)分為：面試(shi)、試(shi)講）。(申請(qing)學歷為師(shi)(shi)范(fan)專業畢業人員如(ru)能提供(gong)3個(ge)月或以上的教(jiao)學證(zheng)明，可免于(yu)面試(shi)、試(shi)講)

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4、具有良好的(de)身(shen)體(ti)素質(zhi)和心理(li)素質(zhi)，無(wu)傳染性疾病(bing)，無(wu)精神(shen)病(bing)史，按《申請(qing)認定教師資格人員體(ti)檢(jian)標(biao)準及(ji)辦法》，在教師資格認定機構指定的(de)縣級以上(shang)醫院體(ti)檢(jian)合格。

5、報(bao)名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得(de)正式編制的。

具(ju)體的報名(ming)時(shi)間和地(di)點可以(yi)通(tong)過(guo)當地(di)教(jiao)育局(ju)、或者教(jiao)師(shi)資(zi)格證報考點。

學歷要求

我們國(guo)家規(gui)定：幼師：具(ju)備幼兒(er)師范學校畢業或高(gao)等(deng)教育(yu)學歷。

小學(xue)教師：應當具備大學(xue)專科畢業及其以上學(xue)歷；

初中教(jiao)師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

高(gao)中教師：應當具(ju)備大(da)學本科畢業及其以上學歷；

中職教師：具備(bei)大學專科及以上(shang)學歷以及具備(bei)相當于助理工程師職稱；

中(zhong)職(zhi)(zhi)實習指導教師：具備(bei)中(zhong)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業學校畢業及以上學歷，并具有(you)(you)相當(dang)于助理工(gong)程(cheng)師或(huo)中(zhong)級(ji)以上工(gong)人(ren)技(ji)(ji)(ji)術等(deng)(deng)級(ji)，對于確有(you)(you)特殊技(ji)(ji)(ji)藝，并獲得國(guo)家職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)(ji)能(neng)鑒定機關頒布的相當(dang)于技(ji)(ji)(ji)師以上等(deng)(deng)級(ji)證書者，其學歷要求可(ke)適當(dang)放寬(kuan)；

高校教師：具備研(yan)究生或者大學本科畢業學歷。

具體流程

1.考普通(tong)話證（語文老師要(yao)二級(ji)甲等以(yi)上；其他科目要(yao)二級(ji)乙等以(yi)上） 成(cheng)績無(wu)限期保留、全國通(tong)用(yong)。

一般每兩個月可以考一次(ci)。

2.考(kao)心(xin)(xin)理(li)學(xue)以及教(jiao)育學(xue)（對于教(jiao)育學(xue)教(jiao)育心(xin)(xin)理(li)學(xue)學(xue)習的全面輔導,通(tong)常是在(zai)下半年(nian)10月(yue)份舉辦，考(kao)試通(tong)常在(zai)2月(yue)底和(he)(he)3月(yue)初，成績無限期保(bao)留(liu)。（中小學(xue)所考(kao)的內容(rong)相(xiang)同，幼兒則考(kao)學(xue)前教(jiao)育學(xue)和(he)(he)兒童發展概論）

3.拿(na)上你的(de)以上三(san)個證(zheng)（教(jiao)育學，心(xin)理學，普通話）外(wai)加畢(bi)業(ye)證(zheng)、身份證(zheng)、體檢(jian)合(he)格(ge)證(zheng)、申請表，就可(ke)以去(qu)認定(ding)了。認定(ding)的(de)時候教(jiao)委會安排說課——也(ye)就是“試講(jiang)+面試”，同(tong)時你要選(xuan)好級別和科目(mu)了（就是要選(xuan)好教(jiao)小學或(huo)初(chu)中等等，和數學、語文之類的(de)科目(mu)）。

說課30分(fen)鐘(zhong)，分(fen)試講15分(fen)鐘(zhong)和(he)面試15分(fen)鐘(zhong)，教案考之前(qian)上網(wang)下(xia)一下(xia)模板，就可(ke)以了。

說課(ke)北京的是在(zai)每年4月和(he)10月，通過說課(ke)就(jiu)可以拿到證位。

基礎科目

考取(qu)高等（包括本科、大(da)專、高職(zhi)）學(xue)校教師資格人員(yuan)： （北京(jing)的培訓(xun)地點可到首都師范大(da)學(xue)）

高等(deng)(deng)教育(yu)學概論、心理(li)學概論、高等(deng)(deng)教育(yu)方(fang)法概論 、教學技(ji)能

考(kao)取高中(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)專、中(zhong)(zhong)職、初中(zhong)(zhong)、小(xiao)學的(de)教師資格證人員：

教育學、教育心理學

考取幼(you)兒園(yuan)的教師(shi)(shi)資格證(zheng)人員(yuan)：北(bei)京的培訓地點可到北(bei)京師(shi)(shi)范大學東(dong)面對面

幼兒教育學、幼兒心理學

其他各省市的相(xiang)關(guan)政策(ce)會有(you)不(bu)同,可咨詢(xun)當地(di)教(jiao)委。

二、教師資格證考試筆試技巧

一般(ban)情況(kuang)下，教師招錄(lu)考(kao)試的筆試題(ti)型包括選擇題(ti)、填空題(ti)、簡(jian)答題(ti)、論(lun)述題(ti)和案例分析題(ti)等幾大主(zhu)要類型。主(zhu)辦單位一般(ban)是省、市考(kao)試中(zhong)心或教育主(zhu)管部門。而且，為了公平、公開的原則及方(fang)便閱卷，選擇題(ti)占有很大的比重。

（一）選擇題

選(xuan)擇(ze)(ze)題(ti)(ti)分為單項(xiang)選(xuan)擇(ze)(ze)題(ti)(ti)和(he)多項(xiang)選(xuan)擇(ze)(ze)題(ti)(ti)，屬于客觀性(xing)試(shi)題(ti)(ti)，是(shi)(shi)試(shi)卷中(zhong)的(de)(de)(de)(de)必考(kao)(kao)題(ti)(ti)型，具有概念性(xing)、科學性(xing)、靈活性(xing)等特點。考(kao)(kao)查的(de)(de)(de)(de)內容往往是(shi)(shi)識(shi)記性(xing)質的(de)(de)(de)(de)，要求(qiu)考(kao)(kao)生從4個答案中(zhong)選(xuan)擇(ze)(ze)正確的(de)(de)(de)(de)選(xuan)項(xiang)，這類試(shi)題(ti)(ti)一般知識(shi)覆蓋面廣、迷惑(huo)性(xing)強，表面看(kan)似容易(yi)，但若(ruo)不注意審題(ti)(ti)，特別容易(yi)失分。育德園師的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓老師提醒(xing)廣大考(kao)(kao)生，這部(bu)(bu)分試(shi)題(ti)(ti)比較(jiao)簡單，在(zai)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)不應花費大量的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，但是(shi)(shi)選(xuan)擇(ze)(ze)題(ti)(ti)所占分數(shu)較(jiao)高，是(shi)(shi)考(kao)(kao)生得分的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵，不能(neng)在(zai)這部(bu)(bu)分失分過(guo)多。

（二）填空題

填空題也是(shi)識記性(xing)質的(de)(de)，主(zhu)要(yao)(yao)(yao)考查考生(sheng)記憶知識的(de)(de)牢固程度。填空題要(yao)(yao)(yao)求所填入的(de)(de)內容一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)準確(que)(que)、簡練。在這(zhe)一(yi)(yi)部(bu)分考生(sheng)沒(mei)(mei)有選項可選，沒(mei)(mei)有蒙混過(guo)關(guan)的(de)(de)可能(neng)，考生(sheng)不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)知道答案是(shi)什么，還要(yao)(yao)(yao)能(neng)準確(que)(que)地寫(xie)出來，錯字、別字不(bu)(bu)能(neng)得分。所以(yi)，考生(sheng)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)仔細檢查，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)做無用功(gong)。遇到(dao)不(bu)(bu)會做的(de)(de)題目，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)花費(fei)太多時間，畢竟這(zhe)一(yi)(yi)題目所占的(de)(de)分數(shu)不(bu)(bu)多，可以(yi)把剩下的(de)(de)時間集(ji)中到(dao)大題上去。

（三）簡答題

這種題目一(yi)(yi)(yi)般來(lai)(lai)說(shuo)不應答(da)(da)得過長，只要把(ba)主要知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)寫(xie)上，稍作展開即可(ke)，但應該注(zhu)意(yi)的(de)(de)是，知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)定要回答(da)(da)全(quan)面(mian)。因為(wei)(wei)這種題型(xing)一(yi)(yi)(yi)般是按照知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)來(lai)(lai)計分的(de)(de)，這就(jiu)要求考生(sheng)對(dui)某個問(wen)題大概包(bao)含幾個知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)做(zuo)到心中(zhong)有數。另外，答(da)(da)題時一(yi)(yi)(yi)定要注(zhu)意(yi)條理清楚、字跡工整，最(zui)好(hao)(hao)用序號標明，使閱卷(juan)老師一(yi)(yi)(yi)目了然。育(yu)德園師認(ren)為(wei)(wei)，做(zuo)此類(lei)題的(de)(de)時候一(yi)(yi)(yi)定要控制好(hao)(hao)時間，不能無限制地拖延，畢竟后(hou)面(mian)還(huan)有更大分值的(de)(de)論述題。對(dui)自(zi)己暫時回憶不起來(lai)(lai)的(de)(de)內容可(ke)先跳過去，等論述題答(da)(da)完之后(hou)再返回來(lai)(lai)作答(da)(da)。

（四）論述題

論述(shu)題主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)考查考生(sheng)分析和解決問題的(de)能力，這類題目(mu)比較靈活，不局限(xian)于(yu)書本知(zhi)識(shi)(shi)，也(ye)(ye)沒有(you)標準(zhun)答案。答題時(shi)不僅(jin)要(yao)(yao)(yao)(yao)思路清晰，而且要(yao)(yao)(yao)(yao)全面展(zhan)開，先把理論講(jiang)清楚，再聯系實際作(zuo)相(xiang)應的(de)陳述(shu)。考生(sheng)在(zai)答這類題的(de)時(shi)候一定要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)理有(you)據，抓(zhua)住(zhu)關(guan)鍵的(de)知(zhi)識(shi)(shi)點展(zhan)開論述(shu)，抓(zhua)住(zhu)了(le)知(zhi)識(shi)(shi)點也(ye)(ye)就抓(zhua)住(zhu)了(le)得(de)分點。從育德園師的(de)培訓經驗(yan)來看，此題也(ye)(ye)可(ke)用序(xu)號標明知(zhi)識(shi)(shi)點，并要(yao)(yao)(yao)(yao)注意把核心句(ju)子放在(zai)段首。如(ru)果題目(mu)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)聯系實際，一定要(yao)(yao)(yao)(yao)結合本人或學校的(de)工作(zuo)實踐(jian)經驗(yan)，把它們作(zuo)為闡述(shu)觀點的(de)材料，觀點和材料要(yao)(yao)(yao)(yao)統一，語言要(yao)(yao)(yao)(yao)精練。

答(da)題(ti)的(de)(de)順序依個人習慣而定(ding)，只要(yao)能(neng)(neng)保(bao)證在150分鐘內(nei)答(da)完全部試題(ti)即可(ke)。如果遇到不太熟悉的(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)，一定(ding)要(yao)冷靜思考。即使有不會的(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)也要(yao)作答(da)，而且(qie)要(yao)借(jie)此顯示自己的(de)(de)知(zhi)識面(mian)和知(zhi)識積(ji)累程(cheng)度，無論(lun)如何，不能(neng)(neng)出(chu)現(xian)漏(lou)題(ti)現(xian)象。

教師(shi)招聘考(kao)(kao)試(shi)由筆(bi)試(shi)和(he)面試(shi)兩部分(fen)組成(cheng)，成(cheng)績一(yi)(yi)般是四(si)六分(fen)配。筆(bi)試(shi)在教師(shi)招錄(lu)考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)是最(zui)重要的一(yi)(yi)項(xiang)，其命題范圍廣、難度高、形(xing)式多(duo)樣(yang)化。考(kao)(kao)生必須了(le)解(jie)教師(shi)招錄(lu)考(kao)(kao)試(shi)筆(bi)試(shi)的內容、形(xing)式與題型，掌握解(jie)讀(du)筆(bi)試(shi)的要領(ling)與關鍵(jian)，掌握各種有(you)效的策(ce)略(lve)、方法及(ji)招教考(kao)(kao)試(shi)的解(jie)題規律，才有(you)可能通過(guo)筆(bi)試(shi)。而只有(you)通過(guo)筆(bi)試(shi)，才能獲(huo)得面試(shi)的資格。因此，考(kao)(kao)生一(yi)(yi)定要全力以赴地(di)通過(guo)筆(bi)試(shi)關卡。