一、教師資格證的報考條件

1、普通(tong)話(hua)(hua)水平應(ying)當達到國家語言文字工作委員會(hui)頒(ban)布(bu)的《普通(tong)話(hua)(hua)水平測(ce)試(shi)等級標(biao)準》二級乙等以上標(biao)準。（語文學科要(yao)達到二級甲等）

2、各(ge)級(ji)各(ge)類學(xue)校非師范(fan)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)申請教(jiao)(jiao)師資格(ge)(ge)應按(an)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳部署(shu)補修教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)、心(xin)理(li)學(xue)課程(cheng)，并由省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳統一組織考試合格(ge)(ge)。（申請者(zhe)學(xue)歷為師范(fan)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)人員(yuan)免于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)、心(xin)理(li)學(xue)考試）

3、各級各類(lei)學校非師范(fan)專業(ye)畢業(ye)生申請(qing)教師資格應參加教師資格認定(ding)機構組織的說課（說課分為(wei)：面試、試講）。(申請(qing)學歷為(wei)師范(fan)專業(ye)畢業(ye)人員(yuan)如能提供3個(ge)月或以上的教學證(zheng)明，可免(mian)于面試、試講)

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4、具有良好(hao)的身體素(su)質和心理素(su)質，無傳染性疾(ji)病，無精神病史(shi)，按《申請(qing)認定(ding)教師資格(ge)人(ren)員體檢標準及(ji)辦法》，在教師資格(ge)認定(ding)機構指定(ding)的縣級(ji)以(yi)上醫院體檢合(he)格(ge)。

5、報(bao)名需(xu)要學歷(li)證、身份證、照片(pian)。

6、沒(mei)有教師資格證(zheng)的是肯定無法取(qu)得正式編制的。

具體的報名(ming)時間(jian)和(he)地(di)(di)點(dian)可以通過當地(di)(di)教(jiao)育局(ju)、或者教(jiao)師(shi)資格證報考點(dian)。

學歷要求

我(wo)們國家(jia)規定：幼師(shi)：具(ju)備幼兒(er)師(shi)范學校畢業或高等教育學歷。

小學(xue)(xue)教師：應當具(ju)備大學(xue)(xue)專科畢業及其以上(shang)學(xue)(xue)歷；

初中教師：應當具備大(da)學專科(ke)畢(bi)業及(ji)其(qi)以(yi)上學歷；

高中教師：應(ying)當(dang)具(ju)備(bei)大學本(ben)科(ke)畢業(ye)及其以上學歷；

中(zhong)職(zhi)教師(shi)：具備大學(xue)專(zhuan)科及以上學(xue)歷(li)以及具備相當(dang)于(yu)助(zhu)理工程師(shi)職(zhi)稱；

中職實習指導教師：具(ju)備中等(deng)(deng)職業(ye)學(xue)校畢業(ye)及以上(shang)(shang)學(xue)歷，并(bing)具(ju)有相(xiang)(xiang)當于助理工(gong)程師或中級以上(shang)(shang)工(gong)人技(ji)術等(deng)(deng)級，對于確(que)有特殊技(ji)藝，并(bing)獲得國(guo)家職業(ye)技(ji)能(neng)鑒定機關頒(ban)布的相(xiang)(xiang)當于技(ji)師以上(shang)(shang)等(deng)(deng)級證書者(zhe)，其學(xue)歷要求(qiu)可適當放寬；

高校教師：具備研(yan)究生(sheng)或者大學本科畢業學歷。

具體流程

1.考(kao)普通話證(zheng)（語文老(lao)師要二(er)級(ji)甲(jia)等以上(shang)；其他(ta)科(ke)目要二(er)級(ji)乙等以上(shang)） 成績無(wu)限期保留、全國通用。

一(yi)般每兩個月可以考一(yi)次。

2.考(kao)(kao)心(xin)理學(xue)(xue)(xue)以及教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)（對于教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)心(xin)理學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習的全面(mian)輔導,通常(chang)是在下(xia)半(ban)年10月份舉(ju)辦(ban)，考(kao)(kao)試通常(chang)在2月底和3月初，成績(ji)無限期(qi)保留。（中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)所考(kao)(kao)的內(nei)容相(xiang)同，幼兒則(ze)考(kao)(kao)學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)和兒童發展概論）

3.拿上(shang)你(ni)的以上(shang)三個證(zheng)（教育學，心理學，普通話）外加(jia)畢業證(zheng)、身份證(zheng)、體檢合(he)格證(zheng)、申請表，就(jiu)可(ke)以去(qu)認定了。認定的時候教委會安(an)排(pai)說課——也就(jiu)是“試(shi)講+面試(shi)”，同時你(ni)要選好(hao)(hao)級別(bie)和科(ke)目了（就(jiu)是要選好(hao)(hao)教小(xiao)學或初中等等，和數(shu)學、語文之類的科(ke)目）。

說課30分(fen)鐘，分(fen)試講15分(fen)鐘和面試15分(fen)鐘，教案考之前上網下一下模板(ban)，就可以了(le)。

說(shuo)課北京的是在每(mei)年4月(yue)和(he)10月(yue)，通過說(shuo)課就可以拿到(dao)證位(wei)。

基礎科目

考取(qu)高等（包(bao)括本科、大專、高職(zhi)）學校教師資格(ge)人員： （北京的(de)培訓地點可(ke)到首都師范大學）

高等教育(yu)學概論、心理(li)學概論、高等教育(yu)方法概論 、教學技能(neng)

考取高(gao)中(zhong)、中(zhong)專(zhuan)、中(zhong)職、初中(zhong)、小學的教師資(zi)格證人員：

教育學、教育心理學

考取幼(you)兒園的教師(shi)資格證人員(yuan)：北京的培訓地(di)點(dian)可到北京師(shi)范大(da)學東面對面

幼兒教育學、幼兒心理學

其(qi)他各(ge)省(sheng)市的相關政策會有不(bu)同,可咨詢(xun)當地教委。

二、教師資格證考試筆試技巧

一般情況下，教師招錄考(kao)(kao)試的(de)筆試題(ti)(ti)型包括選擇(ze)題(ti)(ti)、填空題(ti)(ti)、簡(jian)答題(ti)(ti)、論述(shu)題(ti)(ti)和案例(li)分(fen)析題(ti)(ti)等(deng)幾大(da)主(zhu)要類型。主(zhu)辦(ban)單位一般是省、市考(kao)(kao)試中(zhong)心或教育主(zhu)管部門。而且，為了(le)公平、公開(kai)的(de)原(yuan)則及方便閱卷，選擇(ze)題(ti)(ti)占有很大(da)的(de)比重。

（一）選擇題

選(xuan)擇題(ti)(ti)分(fen)為單(dan)項選(xuan)擇題(ti)(ti)和多項選(xuan)擇題(ti)(ti)，屬于客觀性(xing)試題(ti)(ti)，是(shi)(shi)(shi)試卷中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)必(bi)考(kao)題(ti)(ti)型(xing)，具(ju)有概念(nian)性(xing)、科學性(xing)、靈活(huo)性(xing)等特(te)(te)點。考(kao)查的(de)(de)(de)(de)內(nei)容往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)(shi)識(shi)記性(xing)質的(de)(de)(de)(de)，要(yao)求考(kao)生(sheng)從4個答(da)案中(zhong)(zhong)選(xuan)擇正確的(de)(de)(de)(de)選(xuan)項，這(zhe)類試題(ti)(ti)一般知(zhi)識(shi)覆(fu)蓋面廣(guang)(guang)、迷(mi)惑性(xing)強，表面看(kan)似容易(yi)，但若不注意審(shen)題(ti)(ti)，特(te)(te)別容易(yi)失(shi)分(fen)。育(yu)德(de)園師的(de)(de)(de)(de)培訓老師提醒(xing)廣(guang)(guang)大考(kao)生(sheng)，這(zhe)部(bu)分(fen)試題(ti)(ti)比較簡(jian)單(dan)，在考(kao)試的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)不應(ying)花費大量(liang)的(de)(de)(de)(de)時間，但是(shi)(shi)(shi)選(xuan)擇題(ti)(ti)所占分(fen)數較高，是(shi)(shi)(shi)考(kao)生(sheng)得(de)分(fen)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)，不能在這(zhe)部(bu)分(fen)失(shi)分(fen)過(guo)多。

（二）填空題

填(tian)(tian)空題也是識記性質的(de)，主要(yao)考查(cha)考生記憶(yi)知識的(de)牢固程(cheng)度。填(tian)(tian)空題要(yao)求(qiu)所填(tian)(tian)入的(de)內容(rong)一定要(yao)準確、簡(jian)練。在這一部(bu)分考生沒(mei)有選項可選，沒(mei)有蒙混過(guo)關的(de)可能(neng)(neng)，考生不(bu)(bu)僅要(yao)知道答案是什么，還要(yao)能(neng)(neng)準確地寫(xie)出來，錯字、別字不(bu)(bu)能(neng)(neng)得分。所以，考生一定要(yao)仔細檢查(cha)，不(bu)(bu)要(yao)做(zuo)無用功。遇到(dao)不(bu)(bu)會做(zuo)的(de)題目，不(bu)(bu)要(yao)花費太(tai)多時(shi)間(jian)，畢竟(jing)這一題目所占的(de)分數不(bu)(bu)多，可以把剩下(xia)的(de)時(shi)間(jian)集(ji)中到(dao)大題上去。

（三）簡答題

這(zhe)種(zhong)題(ti)(ti)目一般(ban)來說(shuo)不(bu)應(ying)答得過長(chang)，只要(yao)把主要(yao)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點寫上，稍作展開即可，但應(ying)該注意的(de)(de)是(shi)，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點一定要(yao)回(hui)答全面。因為這(zhe)種(zhong)題(ti)(ti)型(xing)一般(ban)是(shi)按(an)照(zhao)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點來計分(fen)的(de)(de)，這(zhe)就(jiu)要(yao)求考生對某個問(wen)題(ti)(ti)大概包(bao)含幾個知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點做(zuo)到心中有數。另外，答題(ti)(ti)時(shi)一定要(yao)注意條理(li)清楚(chu)、字跡(ji)工(gong)整，最好(hao)用序(xu)號(hao)標明，使閱卷老(lao)師一目了然。育德園師認為，做(zuo)此類題(ti)(ti)的(de)(de)時(shi)候一定要(yao)控制(zhi)好(hao)時(shi)間，不(bu)能無限制(zhi)地拖延，畢竟(jing)后面還有更大分(fen)值(zhi)的(de)(de)論述(shu)題(ti)(ti)。對自己暫時(shi)回(hui)憶(yi)不(bu)起來的(de)(de)內容(rong)可先(xian)跳過去(qu)，等論述(shu)題(ti)(ti)答完之后再返回(hui)來作答。

（四）論述題

論(lun)述(shu)題主要(yao)(yao)考(kao)查考(kao)生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)，也沒有標準答案。答題時不僅要(yao)(yao)思(si)路清晰，而且要(yao)(yao)全面展(zhan)開(kai)，先把理論(lun)講清楚，再(zai)聯(lian)系實際(ji)作(zuo)相應的陳述(shu)。考(kao)生在答這類題的時候一(yi)定要(yao)(yao)有理有據，抓(zhua)住(zhu)(zhu)關鍵的知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)展(zhan)開(kai)論(lun)述(shu)，抓(zhua)住(zhu)(zhu)了(le)知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)也就抓(zhua)住(zhu)(zhu)了(le)得分點(dian)(dian)(dian)。從育德園師的培訓經驗來(lai)看，此題也可(ke)用序號標明知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)，并要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)把核心句子放在段首。如果題目要(yao)(yao)求(qiu)聯(lian)系實際(ji)，一(yi)定要(yao)(yao)結合本(ben)人或(huo)學校的工作(zuo)實踐經驗，把它們作(zuo)為闡述(shu)觀點(dian)(dian)(dian)的材料，觀點(dian)(dian)(dian)和材料要(yao)(yao)統一(yi)，語言要(yao)(yao)精練。

答題的(de)順(shun)序依個人習慣而(er)定(ding)，只要能(neng)保證(zheng)在150分(fen)鐘內答完全部試題即可(ke)。如果遇到(dao)不太熟悉的(de)題目，一定(ding)要冷(leng)靜(jing)思考。即使有不會(hui)的(de)題目也(ye)要作答，而(er)且要借(jie)此(ci)顯示(shi)自己的(de)知識面和知識積累(lei)程度(du)，無(wu)論如何，不能(neng)出現漏(lou)題現象。

教師招聘考試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)兩(liang)部分組(zu)成(cheng)，成(cheng)績(ji)一(yi)般(ban)是四六分配。筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在教師招錄考試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中是最重要的(de)(de)一(yi)項，其(qi)命題(ti)范圍廣、難度高、形式多樣(yang)化。考生(sheng)必須了(le)解教師招錄考試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)內容、形式與(yu)題(ti)型，掌握(wo)解讀筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)要領與(yu)關鍵，掌握(wo)各種有效的(de)(de)策略、方(fang)法及招教考試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)解題(ti)規(gui)律，才有可(ke)能通(tong)過(guo)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。而只(zhi)有通(tong)過(guo)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，才能獲得(de)面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)資格(ge)。因此，考生(sheng)一(yi)定(ding)要全力以赴(fu)地(di)通(tong)過(guo)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)關卡(ka)。