一、蠟筆是什么

蠟筆是將顏料摻在蠟里制成的筆，是畫畫用的文具用品，有數十(shi)種(zhong)顏色(se)。蠟(la)(la)(la)筆(bi)沒有滲透性，是(shi)(shi)靠(kao)附著力固定在(zai)畫面上，不(bu)適(shi)宜用(yong)過于光滑的紙、板，亦不(bu)能通過色(se)彩(cai)的反復疊(die)加求得復合色(se)。它是(shi)(shi)兒童學習色(se)彩(cai)畫的理想工具，一些畫家用(yong)它進行寫生(sheng)和(he)色(se)彩(cai)記(ji)錄。蠟(la)(la)(la)筆(bi)可以采用(yong)澆鑄法(fa)和(he)擠壓法(fa)制(zhi)造(zao)蠟(la)(la)(la)筆(bi)，一般配比為40% C16～C18脂肪酸，40%蠟(la)(la)(la)，5%各種(zhong)顏料和(he)15%各蠟(la)(la)(la)筆(bi)種(zhong)填(tian)充料。

二、蠟筆怎么用

1、使用新(xin)買來的蠟(la)筆(bi)時(shi)，成(cheng)人應(ying)將蠟(la)筆(bi)截為兩段，不(bu)必擔(dan)心兩個筆(bi)頭會造成(cheng)浪費，因為孩子一般能把(ba)蠟(la)筆(bi)用到最(zui)后。

2、成(cheng)人應注意孩(hai)子握蠟筆的姿勢。正確的握法(fa)應是(shi)：蠟筆的長度不能(neng)長于孩(hai)子的虎(hu)口，主(zhu)是(shi)要是(shi)讓蠟筆完(wan)全能(neng)在(zai)孩(hai)子掌心(xin)中活(huo)動。

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3、蠟筆(bi)(bi)應拿(na)在(zai)靠(kao)近筆(bi)(bi)尖處，這樣可保證孩子涂色(se)(se)時的力(li)度，手腕應離桌面，腕關節與指關節應松動靈活，不宜握得過緊，否則容易(yi)斷，而且也難以轉動，影響涂色(se)(se)質(zhi)量。

4、涂色時，如果顏色不(bu)夠鮮艷，主要原因：蠟筆質量不(bu)好(hao)；孩子用(yong)力(li)不(bu)夠；下(xia)面墊紙太(tai)多；天(tian)太(tai)冷，蠟筆畫(hua)不(bu)出顏色。因此(ci)最(zui)(zui)好(hao)在畫(hua)紙下(xia)墊上塑料板，冬天(tian)最(zui)(zui)好(hao)改用(yong)水彩筆。

5、孩子涂色(se)(se)時(shi)，成人(ren)應指導孩子順(shun)著不(bu)同物體(ti)及物體(ti)的輪廓(kuo)自上而(er)下，或自左而(er)右，或用豎線(xian)(xian)(xian)、橫線(xian)(xian)(xian)、斜線(xian)(xian)(xian)、弧線(xian)(xian)(xian)、曲(qu)線(xian)(xian)(xian)進行涂色(se)(se)，這樣就比較(jiao)均(jun)勻，基本上不(bu)留空。

三、蠟筆怎么畫簡單好看

跟隨孩子(zi)(zi)的天性創作，可(ke)以(yi)畫(hua)一(yi)些簡(jian)單的事物(wu)，如房(fang)子(zi)(zi)、花草、太陽、小樹、爸爸媽媽和(he)孩子(zi)(zi)等等。如畫(hua)房(fang)子(zi)(zi)，給房(fang)子(zi)(zi)涂(tu)色(se)，可(ke)指導孩子(zi)(zi)事先選用(yong)好顏色(se)：房(fang)頂(ding)用(yong)紅色(se)，墻(qiang)面用(yong)淡(dan)黃色(se)，門窗用(yong)藍色(se)。先涂(tu)房(fang)頂(ding)，一(yi)般采用(yong)斜線一(yi)條一(yi)條地涂(tu)過去，不要重復涂(tu)，多了就容易使(shi)顏色(se)重疊起來(lai)，間隔太大，會(hui)出現空白(bai)。涂(tu)墻(qiang)身(shen)，一(yi)般可(ke)在(zai)輪廓中自上(shang)而下地涂(tu)，煙囪(cong)可(ke)用(yong)弧線涂(tu)。

四、蠟筆的繪畫技巧

蠟筆畫(hua)還可以通過自由掌握(wo)的(de)粗(cu)細筆觸直接(jie)進行藝術(shu)造(zao)型，產生高度概括的(de)藝術(shu)形象(xiang)，具(ju)有特殊的(de)稚拙美感。當然(ran)象(xiang)類似的(de)方法很(hen)多(duo)，接(jie)下來結合平(ping)時(shi)的(de)繪(hui)畫(hua)，具(ju)體(ti)介紹一些我(wo)們在研究中總結和探(tan)究的(de)方法：

1、平涂描邊法

首先平涂(tu)色(se)彩，涂(tu)完(wan)后再取一較深(shen)的相近的顏色(se)在所圖內容的邊緣勾勒。這樣一來色(se)彩有起伏，不單調。

2、多色相接法

可以選多色(se)彩(cai)在同一塊面內，分(fen)別涂色(se)使之相連。多種(zhong)色(se)彩(cai)地(di)組合，能使畫(hua)面色(se)彩(cai)豐富，適合低年級(ji)小(xiao)朋友使用方法。

3、接色法

取(qu)相(xiang)近的(de)(de)(de)兩(liang)種、三種或四種相(xiang)近的(de)(de)(de)顏色，（暖色或者冷色）。在(zai)外圍先(xian)涂(tu)較(jiao)深一(yi)圈(quan)的(de)(de)(de)色彩(cai)(cai)，再依次用較(jiao)淡的(de)(de)(de)蠟筆，以(yi)(yi)覆蓋原有較(jiao)深的(de)(de)(de)色彩(cai)(cai)的(de)(de)(de)二分之(zhi)一(yi)左右(you)進(jin)行涂(tu)畫。這樣一(yi)來，可(ke)以(yi)(yi)使色彩(cai)(cai)漸變(bian)均勻，由(you)深到淺或者有一(yi)定的(de)(de)(de)立(li)體感。

4、強烈對比法

用對比強(qiang)烈的色彩(cai)進行(xing)對比繪畫(hua)，提高視覺沖擊(ji)力，增(zeng)強(qiang)畫(hua)面效果。

5、點畫、線描法

這種方法(fa)比較(jiao)簡單，主要用于(yu)背景或者(zhe)某一部位的(de)裝飾。通(tong)過同一種或者(zhe)多(duo)種顏色的(de)蠟筆，有點或者(zhe)線來裝飾畫面(mian)，可(ke)以取得意想不到(dao)的(de)畫面(mian)效果。

6、薄畫法

運用這(zhe)種方法(fa)需(xu)要一(yi)定(ding)的基本(ben)功，在(zai)繪(hui)畫(hua)的時候，小男孩的頭發，充分(fen)利用紙的白(bai)色，運用黑色時由深到淺，慢(man)慢(man)留出一(yi)點點白(bai)，這(zhe)樣一(yi)來，頭發很有真實感(gan)。

7、刮畫法

用鮮艷的(de)(de)蠟筆涂滿整張紙，再在(zai)上面覆(fu)蓋一(yi)層黑色或深顏色。然(ran)后有刮刀或者堅硬的(de)(de)東西刮畫出形(xing)象。有另一(yi)種(zhong)效果。

8、 蠟筆水粉結合法

蠟筆(bi)(bi)不(bu)融于水(shui)(shui)，可通過蠟筆(bi)(bi)繪(hui)畫(hua)勾線水(shui)(shui)粉上色的(de)(de)方法，凸顯畫(hua)面效果(guo)。蠟筆(bi)(bi)是(shi)兒童(tong)學習色彩的(de)(de)理想工具，其實蠟筆(bi)(bi)繪(hui)畫(hua)的(de)(de)方法有很(hen)(hen)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)，如畫(hua)在不(bu)同顏色的(de)(de)紙上也會有不(bu)同的(de)(de)效果(guo)。