孩子不會用(yong)蠟筆怎(zen)么辦 如何教孩子學用(yong)蠟筆

一、如何引起孩子使用蠟筆的興趣

孩子2歲左右就開始喜歡涂涂畫畫，這時家長應該給孩子提供繪畫的工具——蠟筆。應該給孩子多少支蠟筆?給什么顏色的蠟筆最適宜?這些都是家長關心的問題。從下面幼兒專家對2～3歲孩子使用蠟筆的數量和顏色的研究實驗報告中，可(ke)以給你一個滿意的回(hui)答。

實驗方法：將24名孩子平均分成三(san)個性別相(xiang)等(deng)的小組(zu)，注意觀察和記錄各組(zu)因(yin)使用蠟筆數量(liang)和顏色的不(bu)同而出現不(bu)同的繪畫質量(liang)情況(kuang)，以涂(tu)三(san)種小動物為內容進(jin)行三(san)次練習。

三次結果(guo)表明，2～3歲孩(hai)子繪(hui)畫，給3支不同顏(yan)(yan)色(se)的(de)蠟筆(bi)效果(guo)最好，而3支筆(bi)中，一支必(bi)須是(shi)暖色(se)調(diao)的(de)，如大紅、玫(mei)瑰紅或黃(huang)色(se)的(de)，因為這(zhe)些顏(yan)(yan)色(se)能(neng)表現出活潑、熱(re)烈、天真的(de)情(qing)趣(qu)。因此(ci)，家長們一定(ding)要重視的(de)，應該為寶寶正確的(de)選(xuan)擇蠟筆(bi)，提高(gao)寶寶的(de)繪(hui)畫興趣(qu)。

二、家長如何引導孩子用蠟筆涂涂畫畫

1、1～2歲(sui)的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學(xue)畫(hua)(hua)(hua)(hua)，完全是(shi)一(yi)種游戲，成人一(yi)定要珍惜這類(lei)繪畫(hua)(hua)(hua)(hua)興趣的(de)(de)萌芽，并恰當地加以引導，經常給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)色(se)彩鮮艷的(de)(de)蠟筆讓(rang)(rang)他去(qu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)。如讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)用(yong)紅色(se)畫(hua)(hua)(hua)(hua)只大蘋(pin)果，用(yong)綠(lv)色(se)畫(hua)(hua)(hua)(hua)樹葉，用(yong)黃(huang)色(se)畫(hua)(hua)(hua)(hua)衣服(fu)等(deng)。盡管寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)畫(hua)(hua)(hua)(hua)不(bu)出什(shen)么形狀(zhuang)，但成人絕不(bu)能呵斥、指責甚至(zhi)打罵(ma)。因為那稚(zhi)拙的(de)(de)線(xian)條(tiao)興許就(jiu)是(shi)未來的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)家從這里起步(bu)。

2、成人可(ke)(ke)以(yi)陪寶(bao)寶(bao)一起畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，在孩子畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)亂(luan)七(qi)八(ba)糟的(de)(de)(de)(de)線條中(zhong)挑(tiao)出和某些物體(ti)相似的(de)(de)(de)(de)圖形問(wen)寶(bao)寶(bao)：“這(zhe)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)太陽(yang)?我們再(zai)給(gei)它加上幾筆，就(jiu)更(geng)像(xiang)太陽(yang)了。”或說：“這(zhe)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)一條小(xiao)魚?再(zai)給(gei)小(xiao)魚吃點(dian)小(xiao)蟲。”邊(bian)(bian)說邊(bian)(bian)添上簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)，可(ke)(ke)增強寶(bao)寶(bao)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)。

3、寶寶涂(tu)涂(tu)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)時，成人(ren)一定要注(zhu)意寶寶畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的姿勢(shi)及握(wo)筆姿勢(shi)，并注(zhu)意光(guang)線，防止因光(guang)線不好(hao)影響寶寶的視力。注(zhu)意不要把畫(hua)(hua)筆放在嘴里，要確保安全。

4、對(dui)寶寶涂(tu)(tu)涂(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)練(lian)習，成(cheng)(cheng)人(ren)大可不必講(jiang)究畫(hua)(hua)(hua)得像(xiang)不像(xiang)，應著重于鍛(duan)煉(lian)發(fa)展(zhan)寶寶的(de)(de)小(xiao)(xiao)肌(ji)肉(rou)的(de)(de)動作和培養寶寶繪畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)興(xing)趣(qu)。待一(yi)(yi)段(duan)時間后，成(cheng)(cheng)人(ren)可以(yi)用添畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)方法，鼓(gu)勵寶寶畫(hua)(hua)(hua)一(yi)(yi)些較為(wei)復雜(za)的(de)(de)線條(tiao)，如成(cheng)(cheng)人(ren)畫(hua)(hua)(hua)一(yi)(yi)條(tiao)魚，寶寶畫(hua)(hua)(hua)河水；成(cheng)(cheng)人(ren)畫(hua)(hua)(hua)只小(xiao)(xiao)雞，寶寶添畫(hua)(hua)(hua)小(xiao)(xiao)蟲……

5、有意(yi)識地帶(dai)寶寶去觀察周圍(wei)的事物，如太陽、下雨、小(xiao)鳥、花朵等，開闊(kuo)寶寶的視里，誘發他觀察事物的興趣(qu)。

三、如何具體指導孩子使用蠟筆畫畫

1、使用新買來的蠟(la)筆(bi)時，成人應將蠟(la)筆(bi)截為兩段，不必擔(dan)心兩個(ge)筆(bi)頭會造成浪費，因為孩子一般能把蠟(la)筆(bi)用到最后。

2、成人應(ying)注意(yi)孩(hai)子握蠟筆(bi)的姿勢。正確(que)的握法(fa)應(ying)是：蠟筆(bi)的長(chang)度不(bu)能(neng)長(chang)于(yu)孩(hai)子的虎口，主是要是讓(rang)蠟筆(bi)完全能(neng)在孩(hai)子掌心中(zhong)活動。

3、蠟筆(bi)應(ying)拿在靠(kao)近筆(bi)尖處，這樣可保證(zheng)孩(hai)子涂色時的力度，手腕(wan)(wan)應(ying)離桌(zhuo)面，腕(wan)(wan)關(guan)(guan)節(jie)與(yu)指關(guan)(guan)節(jie)應(ying)松(song)動(dong)靈活(huo)，不宜握得(de)過緊，否則容易斷，而(er)且(qie)也難以轉動(dong)，影(ying)響涂色質(zhi)量。

4、涂色時，如果顏(yan)色不夠鮮艷，主要(yao)原因(yin)(yin)：蠟(la)筆質量不好;孩子(zi)用力(li)不夠;下面墊紙(zhi)太(tai)多;天(tian)太(tai)冷，蠟(la)筆畫不出(chu)顏(yan)色。因(yin)(yin)此最好在畫紙(zhi)下墊上塑料板，冬天(tian)最好改(gai)用水彩筆。

5、孩子(zi)涂(tu)(tu)色(se)(se)時，成人(ren)應指導孩子(zi)順著(zhu)不(bu)(bu)同物(wu)(wu)體及物(wu)(wu)體的輪廓自上而(er)下(xia)，或(huo)自左而(er)右(you)，或(huo)用豎線(xian)、橫線(xian)、斜線(xian)、弧線(xian)、曲線(xian)進行涂(tu)(tu)色(se)(se)，這樣(yang)就(jiu)比較均勻，基本上不(bu)(bu)留空。如給房子(zi)涂(tu)(tu)色(se)(se)，可指導孩子(zi)事先選用好顏(yan)色(se)(se)：房頂用紅(hong)色(se)(se)，墻(qiang)面用淡黃(huang)色(se)(se)，門(men)窗用藍色(se)(se)。先涂(tu)(tu)房頂，一(yi)(yi)(yi)般(ban)采用斜線(xian)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)(tiao)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)(tiao)地涂(tu)(tu)過去，不(bu)(bu)要(yao)重(zhong)復涂(tu)(tu)，多了就(jiu)容易使顏(yan)色(se)(se)重(zhong)疊起來(lai)，間(jian)隔太大，會出(chu)現空白。涂(tu)(tu)墻(qiang)身，一(yi)(yi)(yi)般(ban)可在輪廓中自上而(er)下(xia)地涂(tu)(tu)，煙囪可用弧線(xian)涂(tu)(tu)。