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【吉他自學教程】吉他自學教學 吉他學習入門

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摘要:吉他作為世界著名的樂器之一,一直深受人們的喜愛。而音樂中的民謠又最喜歡用吉他來伴奏。吉他的聲音十分有特色,很吸引人,學會吉他可以讓你在異性面前加分不少。那么,吉他可以自學嗎?當然!吉他如何自學呢?下面,小編就為你整理了吉他自學教程,新手學習吉他,自學吉他的可以看看。

吉他(ta)自(zi)學教程

1節吉他入門知識

吉他的分類

1、古典吉他

出自宮(gong)廷樂(le)器,據說是魯(lu)特(te)琴(qin)的衍生(sheng)樂(le)器。琴(qin)身系手工打(da)造,指板平、寬(kuan)。琴(qin)弦(xian)是尼(ni)龍弦(xian),上弦(xian)方式特(te)殊。音色(se)唯美、圓潤(run)。

2、民謠吉他

來(lai)自古典吉他,變更為(wei)1214品的大共鳴(ming)箱吉他,微窄的指板和略有弧(hu)度的指板面使演奏(zou)更(geng)加輕松。琴弦(xian)都為鋼、合金弦(xian),較硬。音(yin)色清脆悅耳(er),穿透力強(qiang),音(yin)量大于古(gu)典琴,金屬感厚重。

3、夏威夷吉他

現代電吉他的祖(zu)先,演奏時平放(fang)(fang),以(yi)金屬滑棒(bang)和金屬撥(bo)片為工(gong)具。自帶很(hen)小的共鳴箱,聲音必須要(yao)有放(fang)(fang)大(da)器擴大(da)。

4、電吉他

是民謠吉他和夏威夷(yi)電(dian)吉他的(de)改(gai)版升級(ji),分有共鳴箱(xiang)和單體琴兩種(zhong)。聲音(yin)(yin)來自琴弦震動切割磁場產生的(de)電(dian)流再放(fang)大(da)形成,設備(bei)需要放(fang)大(da)器。因音(yin)(yin)樂表現(xian)(xian)力的(de)不(bu)同(tong)(tong),被制作成各類不(bu)同(tong)(tong)的(de)型號與樣式。周邊設備(bei)龐大(da),如效(xiao)果器、放(fang)大(da)器等(deng)。經過周邊設備(bei)可(ke)以使(shi)吉他出現(xian)(xian)各種(zhong)不(bu)同(tong)(tong)種(zhong)類的(de)音(yin)(yin)色,可(ke)塑性(xing)強,表現(xian)(xian)力隨(sui)個人愛好而(er)定。演(yan)奏可(ke)使(shi)用撥(bo)片、滑棒甚至是電(dian)鉆(zhan)等(deng)工具創造更多效(xiao)果。

吉他的結構

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吉他弦的記號

琴頭朝(chao)上,面對(dui)吉他指板,從(cong)右往左(zuo)(從(cong)細(xi)到(dao)粗)數(shu)分別是123456弦。

吉他的“品”

琴頭朝上(shang),面對吉(ji)他指板,從(cong)上(shang)往下數,每一格就是一品,一般(ban)的(de)吉(ji)他從(cong)琴枕到琴身為止有12品,民(min)謠吉(ji)他從琴(qin)枕到琴(qin)身(shen)為止一般(ban)有(you)14品。一(yi)般會在第57品(pin)上印有一個點,在12品(pin)印有(you)兩個(ge)點,便于記憶。

持琴姿勢

1、將(jiang)右腿放在左腿上。

2、將琴箱最凹處放在右腿上,琴箱背部(bu)抵在身(shen)體右胸處。

3、將琴(qin)頭(tou)抬起,高度超過琴(qin)箱,與水平方向(xiang)成30°~45°左右。

4、將右手(shou)小(xiao)臂后三(san)分(fen)之(zhi)一(yi)處(chu)放置在琴箱最凸部(bu)位,右手(shou)腕放松,手(shou)自然垂直與(yu)琴弦呈十字(zi)交叉狀,也可略微傾斜。

5、右手(shou)拇指(zhi)放在音孔區的5弦上,食(shi)指,中指,無名指放(fang)在第321弦(xian)上方(不要碰弦(xian)),右(you)手腕(wan)弓起(qi),與手掌,手指呈一條弧(hu)線。

6、提起左手,拇指放置琴頸背(bei)部(bu),其余各指放在指板上,用指尖以(yi)垂直(zhi)的姿勢放在指板上,掌心(xin)不要碰琴頸背(bei)部(bu),但有時會根據需要而有所(suo)改變(bian)。

7、民謠吉他持琴姿勢(shi)(shi)也常常采用站(zhan)立的姿勢(shi)(shi)。無論是(shi)坐(zuo)著還是(shi)站(zhan)立持琴,都(dou)要以雙手自然放(fang)松為基本的要求

注意:持琴姿勢還有許多種,同學們可以觀察MTV中的(de)吉(ji)他手(shou)姿(zi)勢(shi)(shi)進行模仿,但(dan)在初學階段一般(ban)用坐(zuo)姿(zi),暫時不要用其他姿(zi)勢(shi)(shi)。

2節認識吉他六線譜、C大調音階

吉他六線譜

六(liu)線(xian)譜(pu)是把吉他的六(liu)根(gen)弦對應地(di)劃出六(liu)條平行的橫線(xian)來表(biao)示兩手(shou)演奏(zou)的位置和動(dong)作(zuo)(即指法),而不是記錄的音的高低,但它與簡譜(pu)或五(wu)線(xian)譜(pu)結合對照起來使用時非常方便(bian),既能(neng)表(biao)示音高,又能(neng)表(biao)示指法。如(ru)下圖(tu)所(suo)示:

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六(liu)(liu)線(xian)(xian)譜對吉他常用的(de)演(yan)奏(zou)方式(獨奏(zou)、分解伴奏(zou)和漫彈節(jie)奏(zou))分別用如下方式記(ji)錄:獨奏(zou)(旋律)記(ji)譜:在六(liu)(liu)條線(xian)(xian)上寫上阿拉(la)伯數(shu)(shu)字(zi)(zi)。六(liu)(liu)線(xian)(xian)譜中的(de)數(shu)(shu)字(zi)(zi)表示吉他的(de)品格,寫在線(xian)(xian)上的(de)數(shu)(shu)字(zi)(zi)表示左手(shou)按第幾品,數(shu)(shu)字(zi)(zi)所(suo)在的(de)線(xian)(xian)即右(you)手(shou)應(ying)彈的(de)弦。

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分(fen)解(jie)和弦伴奏記譜(pu):在六線上畫X”,此時六線(xian)譜上(shang)方往往有關于左手按和弦的指法(fa)圖。

或標(biao)記表示(shi)。那么你(ni)就用左手(shou)按(an)好和弦,X”表(biao)示用右手指彈響其所在的弦。

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掃弦節奏(zou)記譜:在六條線上畫“↑”、“↓”等符(fu)號,此時(shi)六(liu)線譜(pu)(pu)上(shang)方也往往有關(guan)于左手指法的(de)提示。有時(shi)候,上(shang)述幾種記譜(pu)(pu)法會在同一首六(liu)線譜(pu)(pu)中出現(xian)。

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●注:六線(xian)譜中(zhong)使用的附點、延(yan)音線(xian)記(ji)號和用法與簡譜、五線(xian)譜基(ji)本相同。

吉他的C大調音階

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C大調音階指法

1、左(zuo)手

空弦(xian)(0)不用按,第1品用1(食(shi)指(zhi))按,第2品用2(中指)按,第3品(pin)用3(無名指(zhi))按,第4品用(yong)4(小(xiao)指)按。

本節課程只練習C大調的基礎音階(jie),所以(yi)4(小指)不(bu)用按(an)弦。

2、右手

一般第6~4弦用P(拇(mu)指(zhi))彈,第(di)321弦用i(食(shi)指)、m(中(zhong)指)、a(無(wu)名(ming)指)彈(dan)。九、左手如(ru)何按弦。

左手按弦的兩個基本要求:

1、立起來(lai):是指(zhi)從手(shou)臂、手(shou)腕、手(shou)背到各(ge)指(zhi)形(xing)成一(yi)個圓弧后,手(shou)指(zhi)的末(mo)關節要盡量以(yi)垂直(zhi)(zhi)于指(zhi)板的方(fang)向立起來(lai)用(yong)指(zhi)尖頂(ding)端(duan)向下按弦(xian)(xian)。如果(guo)末(mo)關節不能垂直(zhi)(zhi)按弦(xian)(xian),不但(dan)會用(yong)力較大,左手(shou)容易疲(pi)勞和緊張,還常(chang)會把琴弦(xian)(xian)推向或拉(la)向旁邊導致音(yin)準偏差。一(yi)般來(lai)說23指很容易做(zuo)到立起來,14指不容易立得很好。而且(qie)14指由于生理關系常會向內(nei)收攏使立起來更(geng)加困難,但是(shi)也(ye)要(yao)盡量(liang)立起來按弦以高標準要(yao)求自(zi)己。久(jiu)而久(jiu)之會逐漸改善直至完全立起來,請大家勤(qin)加練(lian)(lian)習。人(ren)的(de)(de)(de)生理機能的(de)(de)(de)可塑性(xing)是(shi)很(hen)大的(de)(de)(de),幾(ji)乎任何一個訓練(lian)(lian)有素的(de)(de)(de)吉(ji)他演奏家和吉(ji)他手都能各指立得(de)很(hen)好(hao)。從(cong)這些小的(de)(de)(de)細節上也(ye)常能看出(chu)一個人(ren)所(suo)受訓練(lian)(lian)和教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)規范及嚴格程度。

2、到位:吉他(ta)是(shi)一件(jian)發音技術要求很高的樂器,同時吉他(ta)也很容(rong)易(yi)出現雜音。除(chu)了右(you)手技術不(bu)正確常(chang)會導致音量微弱,音色單薄(bo)和大量雜音以外(wai),左(zuo)手按弦位置(zhi)不(bu)正確也(ye)常(chang)會產生(sheng)大量雜音,使本來充滿魅力,惹(re)人喜愛的(de)吉他變成令人生(sheng)厭(yan),噪雜不(bu)堪的(de)“噪音(yin)樂器(qi)”。左(zuo)手按弦(xian)到位是指每一次按弦(xian)時都應(ying)盡量(liang)靠近(jin)品(pin)(pin)柱(zhu)(zhu),但(dan)又不要使(shi)手指挨(ai)到品(pin)(pin)柱(zhu)(zhu)甚至按到品(pin)(pin)柱(zhu)(zhu)上,這樣右(you)手才(cai)能以最(zui)小的(de)力量(liang)獲得最(zui)好的(de)聲音(yin)。在初學階段就應(ying)提高要求,養成嚴格和精(jing)確的(de)按弦(xian)習慣。

練習

1、按(an)照左(zuo)右手的指法,彈奏C大調音階,注意左右手的配合。

2、可以自由組合音(yin),彈(dan)奏自己(ji)喜歡的旋律,也可以彈(dan)我們的招生紙上的三首曲(qu),你(ni)將會體(ti)會到吉他的無窮樂趣。

注:通(tong)過(guo)本節的(de)(de)練習,左手手指會疼(teng)痛,這(zhe)種疼(teng)痛一(yi)(yi)般會持續兩(liang)周(zhou),這(zhe)時候一(yi)(yi)定要堅持(不少人就(jiu)是怕痛而不學吉(ji)他的(de)(de)),等到手指頭磨出繭來(lai)就(jiu)好(hao)了。

吉他和弦

什么(me)叫(jiao)和弦?吉他(ta)的(de)(de)特點,就是在于(yu)它是一(yi)種比較完善(shan)的(de)(de)和(he)弦(xian)(xian)樂器,所以掌(zhang)握(wo)和(he)弦(xian)(xian)知識對學琴者來說特別重(zhong)要。和(he)弦(xian)(xian)是指同(tong)時發出的(de)(de)幾個(ge)(ge)音(yin)(yin)(三(san)個(ge)(ge)音(yin)(yin)以上(shang)),而且這(zhe)幾個(ge)(ge)音(yin)(yin)是按照(zhao)它們之(zhi)間一(yi)定的(de)(de)章(zhang)(zhang)程規(gui)律組織起(qi)來。其(qi)中三(san)和(he)弦(xian)(xian)是基本的(de)(de)和(he)弦(xian)(xian)。構成三(san)和(he)弦(xian)(xian)的(de)(de)三(san)個(ge)(ge)音(yin)(yin)。第一(yi)個(ge)(ge)是根音(yin)(yin)。第二個(ge)(ge)三(san)度音(yin)(yin)(簡稱三(san)音(yin)(yin)),第三(san)個(ge)(ge)是五度音(yin)(yin)(簡稱五音(yin)(yin))。一(yi)般的(de)(de)和(he)弦(xian)(xian)是按三(san)度疊置方式構成。在調式章(zhang)(zhang)程中任(ren)何一(yi)個(ge)(ge)章(zhang)(zhang)級上(shang)都可以按三(san)度疊置方式構成各和(he)弦(xian)(xian)。試(shi)以“1”度(du)為(wei)根(gen)音,構(gou)成三和(he)弦,其各音的名稱如下:

5..........................五音(根音上(shang)的(de)五(wu)度音)3..........................三音(根音上的三度音)1..........................根音

又如,357這三個音結合在一起(qi),也成(cheng)了一個三和弦,它(ta)的組成(cheng)音以3為主,結合(he)同57這兩個(ge)音(yin)而組成(cheng),它的根音(yin)是4

吉他常用和弦

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注:

在吉他和(he)弦(xian)圖中,從右向(xiang)左(zuo)的豎線分別表示第1~6弦(xian);橫線表示(shi)吉他指板(ban)的品格,左(zuo)上角的數字“1”表示第1品,往下的品格類推(tui)。

“①、②、③、④”表示左(zuo)手(shou)手(shou)指(zhi)。“○”表示空(kong)弦,不(bu)用按。

“×”表示不用按,也不能彈(dan)響。

分解和弦

分解和弦(arpeggiando)又稱為分(fen)散和弦,這是(shi)一種把(ba)和弦的(de)各和音順次彈出的(de)奏法(fa)。一般地(di),先(xian)用P指彈低音(第4~6弦)。然(ran)后(hou)用ima三指按一定(ding)規律(lv)彈(dan)出其余(yu)的和弦音。

右手分解和弦練習

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注:因為(wei)這(zhe)個(ge)練(lian)習(xi)所有(you)的(de)(de)音(yin)符(fu)都在和弦(xian)內,因此每一(yi)個(ge)小節都是一(yi)個(ge)固定的(de)(de)指法,而且,演奏的(de)(de)時候(hou)幾個(ge)音(yin)要(yao)一(yi)起按(an)住,才有(you)更和諧的(de)(de)和弦(xian)效(xiao)果,千萬不要(yao)一(yi)個(ge)音(yin)一(yi)個(ge)音(yin)去找成為(wei)斷斷續續的(de)(de)聲音(yin),開始的(de)(de)時候(hou)轉換和弦(xian)指法的(de)(de)時候(hou)會很慢。應(ying)該用放慢整體速度解(jie)決,而不應(ying)該中間停(ting)頓。

這個練(lian)習(xi)是一個基本功,開始時速度沒有(you)要求,只(zhi)要節奏準確均勻即可,但要經常練(lian)習(xi),逐步提高速度與(yu)把握(wo)性,做到快速而流暢才好(hao)。其他的(de)音型以后再(zai)介紹。

吉他調弦方法

1、使(shi)用“六音定音笛(di)”(既包括EADGBE六(liu)個音(yin)(yin)(yin)的音(yin)(yin)(yin)笛),調弦:分(fen)別(bie)吹(chui)響定音(yin)(yin)(yin)笛各音(yin)(yin)(yin),而將(jiang)所(suo)對應的弦的音(yin)(yin)(yin)高(gao)調準,吹(chui)響高(gao)音(yin)(yin)(yin)E音,調(diao)1弦音(yin)高,吹響B音,調(diao)2弦音高,吹響G音,3弦音高,吹響D音,調(diao)4弦音(yin)高,吹響A音,調(diao)5弦(xian)音高,吹(chui)響低音E音,調6弦(xian)(xian)音高。如此(ci)調(diao)弦(xian)(xian)完畢(bi)。

2、使用(yong)E音定音笛調(diao)弦,吹響該音笛,所發出的音為(wei)E音,根(gen)據此(ci)音高(gao)將一(yi)弦空弦音調(diao)準(也可看E弦(xian)是否共振(zhen)來判斷)。然后利用這根(gen)已調準的一弦(xian),依(yi)次調準其余弦(xian)。

1)調整2弦音高,直到按該(gai)弦第五品所發出的音高與1弦空弦音高一(yi)樣。

2)調整3弦音高(gao),直到按(an)該弦第四品所發出(chu)的(de)音高(gao)與2弦空弦音高一樣。

3)調整4弦音(yin)高,直到按該弦第五品所(suo)發出(chu)的音(yin)高與3弦(xian)空弦(xian)音高一樣。

4)調整5弦音高,直到按該弦第五品所發(fa)出的音高與4弦空弦音(yin)高一樣(yang)。

5)調整6弦音高,直到按該弦第(di)五品所發(fa)出的音高與(yu)5弦空弦音高(gao)一樣。

3、使用音叉調弦

調弦時用音叉敲擊某一硬物,使(shi)音叉受(shou)到振動(dong),而發出弱小的嗡(weng)嗡(weng)聲,該音高為A音(yin),根(gen)據此(ci)音(yin)高將五(wu)弦(xian)(xian)(xian)空弦(xian)(xian)(xian)音(yin)調準(zhun),然(ran)后利用這根(gen)已調準(zhun)的(de)五(wu)弦(xian)(xian)(xian),依次調準(zhun)其他銜。方法同上。

調(diao)弦(xian)對于初學者來說,是(shi)比(bi)較困(kun)難(nan)的,很多人無法把弦(xian)調(diao)準,這主要是(shi)因為(wei)他們在聽覺上辨別音(yin)高低的能力比(bi)較差。

4節吉他和弦伴奏右手指法

右手分解和弦基本練習

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注:這四個練習是最基本的練習,希望要努力練熟,閉上眼睛都能彈出來。如果練得累了,可(ke)以用Em和弦代替Am和(he)弦,如此反(fan)復,順便(bian)也訓練了換和(he)弦的方法和(he)速(su)度。

關于和弦的彈奏

經(jing)過(guo)一兩個(ge)月的(de)折(zhe)騰后,這部分的(de)學生基本上會出現2種情(qing)況:

一(yi)、大部分人都(dou)會遇到兩個(ge)(ge)困難(nan),一(yi)個(ge)(ge)是大橫按(an)。第二個(ge)(ge)是和弦的轉換。

大橫按解決方案

(1)糾正自己的(de)彈琴(qin)姿勢(很多教材有詳細的(de)說(shuo)明),確保左(zuo)手不用扶住琴(qin)頸以(yi)維(wei)持琴(qin)體的(de)平衡。

(2)檢查自己的左(zuo)手肘部腕部有沒有放松。

(3)食(shi)(shi)指(zhi)橫按和弦不是硬(ying)壓(ya)上(shang)去的(de),要(yao)體會一種“搭(da)”上(shang)去的(de)感覺。看(kan)過壁(bi)虎爬墻嗎,他不是用力推墻的(de)。食(shi)(shi)指(zhi)搭(da)上(shang)去拇指(zhi)在后面(mian)正對食(shi)(shi)指(zhi)輕輕夾住,整個手放松,那(nei)個重量自然搭(da)上(shang)去了。

(4)每個人的食(shi)指關(guan)節長度和形狀都不一樣,仔細觀(guan)察自己的橫按時(shi)食(shi)指指節之(zhi)間那個溝(gou)的位(wei)置,如果(guo)剛好有根弦壓(ya)在這個位(wei)置,通常都出不了聲音。這時(shi)候就要注意(yi)手指應該用側(ce)面按而(er)不是正(zheng)面壓(ya)弦,如果(guo)側(ce)面按還是避免不了有溝(gou),那么上下挪動一下避開就行了。

(5)大橫按(an)不(bu)是要壓住(zhu)每(mei)一(yi)根弦的,通常都有(you)兩到三根還(huan)有(you)其他(ta)手指按(an)著,我們只要按(an)好其他(ta)的就行了(le)。

和弦轉換(針對第一把位):

1)請(qing)在和(he)弦(xian)轉換(huan)(huan)練(lian)習之(zhi)前確保你的(de)右手指法已經單獨(du)跟著節拍(pai)器(qi)練(lian)習得很純熟,不用再花精神和(he)眼神上去(qu),否則不要(yao)(yao)練(lian)習左手的(de)轉換(huan)(huan)。因為這樣你將會同時(shi)面對兩個(ge)困(kun)難。我(wo)們(men)都知道(dao)困(kun)難一個(ge)一個(ge)去(qu)解決總是比較容易的(de)。這也是最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)一點。

2)通(tong)常和弦之間有(you)的(de)音相(xiang)同而且使用(yong)同一個(ge)手(shou)指(zhi)按的(de),可以(yi)不動,以(yi)這個(ge)保留的(de)手(shou)指(zhi)為(wei)中心找其(qi)他(ta)手(shou)指(zhi)的(de)位置(記住(zhu)不要用(yong)眼睛(jing),用(yong)手(shou)指(zhi)感(gan)覺一下他(ta)們之間的(de)距離),開始有(you)點困難,定下心來慢(man)慢(man)做(zuo)2個星期,這就不是困難了。

3)為(wei)每一個(ge)(ge)和弦找一個(ge)(ge)中心手(shou)(shou)指(zhi)(zhi),以(yi)他(ta)為(wei)中心找其他(ta)的(de)手(shou)(shou)指(zhi)(zhi)位置,(方法同上),轉換的(de)時候瞄一下這(zhe)個(ge)(ge)手(shou)(shou)指(zhi)(zhi)到(dao)位了,其他(ta)就自然對了。

4)剛(gang)開始的(de)時(shi)(shi)(shi)候同時(shi)(shi)(shi)定(ding)位所有的(de)手(shou)指(zhi)比較困(kun)難,這也(ye)是(shi)大家總是(shi)在和(he)弦(xian)之間停下來的(de)原因(yin)。過渡時(shi)(shi)(shi)期可以先彈(dan)(dan)分解,按(an)照發(fa)聲的(de)順序一個(ge)一個(ge)把(ba)手(shou)指(zhi)按(an)下去。有點像彈(dan)(dan)音(yin)階。也(ye)有高(gao)手(shou)同志強烈反對,說以后(hou)彈(dan)(dan)掃弦(xian)的(de)時(shi)(shi)(shi)候會有后(hou)遺癥(zheng)。請你放心,只要你熟悉了(le)(le),過兩個(ge)星期后(hou)再練(lian)習掃弦(xian),那時(shi)(shi)(shi)候同時(shi)(shi)(shi)定(ding)位不會有問題的(de),因(yin)為你已(yi)經很熟悉和(he)弦(xian)指(zhi)型了(le)(le)。

5)哪(na)怕出現定位錯誤或者一下找不到位置也(ye)不要(yao)停下右(you)手(shou)的節奏去等左(zuo)手(shou),右(you)手(shou)死也(ye)要(yao)正常按照節拍彈下去。

6)剛開(kai)始(shi)的時候將節拍(pai)器的速度調(diao)慢練,開(kai)始(shi)彈之前先跟著節拍(pai)唱幾遍和弦的聲音。磨刀不悟砍(kan)柴工。

給你一點啟示

聽(ting)一兩首(shou)自(zi)己最喜歡(huan)的(de)(de)、有吉他(ta)和弦伴奏的(de)(de)音樂(le),試著(zhu)把它的(de)(de)其(qi)中一兩個(ge)伴奏彈出(chu)來!這是一件(jian)了不(bu)起的(de)(de)事情,如果你(ni)做到了,證明你(ni)學吉他(ta)的(de)(de)功夫(fu)沒有白費,而且(qie)以后的(de)(de)進步(bu)將非(fei)常巨大的(de)(de)。

5節歌曲彈唱練習

蘭花草

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彈唱提示:

1、在六線(xian)譜上方標注著AmEm等是表(biao)示(shi)和(he)弦的名稱,左手按(an)和(he)弦,右(you)手按(an)照六線譜的指法彈奏(zou)。

2、首先要學(xue)會唱這首歌,掌握好節奏(zou),打好拍子。

3、然后,根(gen)據六線(xian)譜的指法彈奏,不要急著(zhu)唱。

4、彈得熟練(lian)了(le),也(ye)(ye)學會唱了(le),就可以試著(zhu)彈和唱同時(shi)進行,這就是(shi)吉他(ta)彈唱,也(ye)(ye)是(shi)吉他(ta)的魅(mei)力所在。

這首"蘭花草"取(qu)自胡(hu)(hu)適歌詞,由張弼作曲(qu),由于(yu)詞曲(qu)淺顯易學,因而唱(chang)遍大(da)街小巷。胡(hu)(hu)適早年寫了一(yi)首《希望》詩,“我(wo)從山中來(lai),帶著(zhu)蘭花草。……”婉轉悱(fei)惻(ce),鄉思纏(chan)綿(mian),后(hou)來(lai)譜(pu)寫為(wei)《蘭花草》。

送別

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彈唱提示:

在簡譜上(shang)方標(biao)注(zhu)著CAm等是表(biao)示和弦(xian)的名稱。由于未能找到合(he)適(shi)的六線譜圖,因此我(wo)自己編配和弦(xian),和弦(xian)很簡單,適(shi)合(he)同學(xue)們初學(xue)彈唱。彈奏時,左手(shou)(shou)按(an)和弦(xian),右手(shou)(shou)基(ji)本上(shang)都用(yong)Pimiaimi的指法(fa)。

這首歌曲的詞是李叔同(弘一法師,18801942)的作(zuo)品。它在中國流傳(chuan)已(yi)經(jing)近一(yi)個世紀(ji)了。李叔(shu)同(tong)被稱為“二(er)十(shi)文(wen)章驚海(hai)內”的大師(shi),集詩、詞、書畫(hua)、篆刻、音樂、戲劇、文(wen)學于一(yi)身(shen),多才(cai)多藝,既是(shi)一(yi)代高僧,又是(shi)才(cai)華橫溢的音樂、美(mei)術教育家,書法家和戲劇活動家。

6節吉他左手技巧

打弦(Hammer On)和拉弦(Pull Off

打弦(Hammer On)和拉弦(Pull Off)在吉他彈奏中(zhong)是(shi)非常基本的技巧(qiao),它們很容(rong)易(yi)掌握。

打弦(Hammer On)又叫做錘音(yin),它(ta)是一(yi)(yi)種(zhong)圓滑連接兩個(ge)音(yin)的(de)(de)技巧(qiao),通過撥(bo)片(pian)的(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)撥(bo)弦(xian)連續(xu)發出兩個(ge)音(yin)。打(da)弦(xian)的(de)(de)手法(fa)主要在按弦(xian)的(de)(de)手上完成,在撥(bo)弦(xian)發音(yin)之(zhi)后,按弦(xian)手的(de)(de)另一(yi)(yi)個(ge)手指在指板上通過快速有力地錘打(da)發出第二個(ge)音(yin)。

比如右圖這個例子(zi),先用左(zuo)手食指按住1弦第五品,在右手撥弦發音后(hou),左(zuo)手無(wu)名指(zhi)擊(ji)打(da)第七品發出第二個(ge)音,在打(da)弦時食(shi)指(zhi)不能松開。(在六(liu)線譜中,英(ying)文字母(mu)h代(dai)表(biao)打弦,p代表拉弦)。

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拉(la)弦(Pull Off)也叫(jiao)做勾弦(xian)(xian),和打(da)弦(xian)(xian)一樣(yang),也是要(yao)制造圓滑(hua)連(lian)音(yin)的(de)效果,但它的(de)動作手(shou)法(fa)和打(da)弦(xian)(xian)正好相反,是通過手(shou)指(zhi)離開指(zhi)板(ban)時(shi),鉤(gou)帶琴(qin)弦(xian)(xian)而發出第二個音(yin)的(de)。

比如右圖(tu)這(zhe)個例(li)子,先用左手(shou)無名指按住1弦(xian)第七品(pin),在右手撥(bo)弦(xian)發(fa)音(yin)后(hou),無名指抬(tai)起(qi)的時候向外鉤帶(dai)琴弦(xian),發(fa)出食指所按的第五品(pin)的音(yin)(注(zhu)意(yi),在撥(bo)弦(xian)之前,食指就應(ying)已按在第五品(pin)上了)。

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滑音

滑(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)按(an)其滑(hua)(hua)動的(de)(de)方向(xiang)分有:由低音(yin)(yin)(yin)滑(hua)(hua)向(xiang)高(gao)音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)上滑(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin);由高(gao)音(yin)(yin)(yin)滑(hua)(hua)向(xiang)低音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)下滑(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)。按(an)右手的(de)(de)動作來區分,有前(qian)(qian)一(yi)個音(yin)(yin)(yin)要(yao)(yao)撥(bo),后一(yi)個音(yin)(yin)(yin)不要(yao)(yao)撥(bo)的(de)(de)連滑(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin),和前(qian)(qian)后兩個音(yin)(yin)(yin)都需要(yao)(yao)彈撥(bo)的(de)(de)斷滑(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)。

除少(shao)數情(qing)況,一般滑(hua)音(yin)(yin)(yin)都在同一弦上進行,上滑(hua)音(yin)(yin)(yin)和下滑(hua)音(yin)(yin)(yin)的奏法相同,但上滑(hua)音(yin)(yin)(yin)比(bi)下滑(hua)音(yin)(yin)(yin)容易發出聲。另外(wai),在吉它上,較快的滑(hua)音(yin)(yin)(yin)比(bi)較慢(man)的滑(hua)音(yin)(yin)(yin)的效(xiao)果(guo)(guo)好,近距的滑(hua)音(yin)(yin)(yin)比(bi)遠(yuan)距的滑(hua)音(yin)(yin)(yin)效(xiao)果(guo)(guo)好。

連滑音(yin)(yin)(yin)的(de)奏法是:左手(shou)手(shou)指(zhi)按在弦上(shang)用(yong)右指(zhi)彈出第(di)一(yi)個(ge)(ge)音(yin)(yin)(yin),然(ran)后用(yong)同一(yi)個(ge)(ge)左指(zhi)緊貼在面板(ban)上(shang),作平滑柔和(he)地(di)移(yi)動(dong),到達指(zhi)定位置。即靠弦的(de)余振(zhen)把經(jing)過(guo)音(yin)(yin)(yin)(半音(yin)(yin)(yin)階式的(de)滑音(yin)(yin)(yin)效果)和(he)最終(zhong)音(yin)(yin)(yin)發出來。

在(zai)(zai)連(lian)滑(hua)(hua)音(yin)中有一(yi)個特殊的(de)情況,就(jiu)是(shi)滑(hua)(hua)音(yin)的(de)兩個音(yin)之間只相(xiang)差半度,即小二度關系,在(zai)(zai)吉它(ta)上只相(xiang)差一(yi)個音(yin)品(pin)。這(zhe)時滑(hua)(hua)音(yin)的(de)效(xiao)果(guo)是(shi)無論(lun)如何也聽不(bu)出來,而和連(lian)音(yin)效(xiao)果(guo)倒(dao)差不(bu)多,不(bu)過,其奏(zou)法仍(reng)屬于滑(hua)(hua)音(yin)性質。采用這(zhe)種方(fang)法大都是(shi)為(wei)了運(yun)指(zhi)的(de)方(fang)便(bian),因為(wei)它(ta)等于換了一(yi)個把位。

斷滑音(yin)的(de)奏法(fa)是:右手(shou)先彈出左指(zhi)按著的(de)第(di)一個(ge)音(yin),然(ran)后用這個(ge)左指(zhi)緊貼指(zhi)板平滑柔和地移動到指(zhi)定(ding)位置,用右指(zhi)把最終(zhong)音(yin)再彈一下。

奏滑音時左指(zhi)(zhi)(zhi)可不(bu)必拘泥于同一個指(zhi)(zhi)(zhi)頭,根據(ju)需要在(zai)滑的過程中(zhong)可以換(huan)指(zhi)(zhi)(zhi)。換(huan)指(zhi)(zhi)(zhi)的方(fang)法(fa)一般(ban)有兩種:順勢換(huan)指(zhi)(zhi)(zhi)和(he)逆(ni)勢換(huan)指(zhi)(zhi)(zhi)。

順勢換(huan)指(zhi),即(ji)在(zai)上行(xing)時用下(xia)面(mian)的(de)手(shou)(shou)指(zhi)替(ti)換(huan)上面(mian)的(de)手(shou)(shou)指(zhi),在(zai)下(xia)行(xing)時用下(xia)面(mian)的(de)手(shou)(shou)指(zhi)替(ti)換(huan)下(xia)面(mian)的(de)手(shou)(shou)指(zhi)。用這種(zhong)方法不會(hui)使(shi)滑(hua)(hua)動的(de)手(shou)(shou)指(zhi)超(chao)出(chu)第二(er)個(ge)音符的(de)位(wei)(wei)置。具體(ti)方法是:按(an)(an)第一個(ge)音符的(de)手(shou)(shou)指(zhi)按(an)(an)連滑(hua)(hua)音的(de)方式向第二(er)個(ge)音符的(de)位(wei)(wei)置滑(hua)(hua)動,在(zai)滑(hua)(hua)到另一個(ge)手(shou)(shou)指(zhi)能夠按(an)(an)到第二(er)個(ge)音符的(de)同時,馬上把另一個(ge)手(shou)(shou)指(zhi)按(an)(an)下(xia),按(an)(an)在(zai)第二(er)個(ge)音符的(de)位(wei)(wei)置上。

逆(ni)勢(shi)換指(zhi)(zhi),即上(shang)(shang)行時(shi)(shi)用(yong)上(shang)(shang)面(mian)的(de)(de)(de)手(shou)指(zhi)(zhi)替換下面(mian)的(de)(de)(de)手(shou)指(zhi)(zhi),下行時(shi)(shi)用(yong)下面(mian)的(de)(de)(de)手(shou)指(zhi)(zhi)替換上(shang)(shang)面(mian)的(de)(de)(de)手(shou)指(zhi)(zhi)。這各方(fang)法會使滑動的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)手(shou)指(zhi)(zhi)超出(chu)第(di)(di)二個(ge)(ge)音符(fu)(fu)的(de)(de)(de)位置,因此使用(yong)時(shi)(shi)很(hen)有可能一(yi)(yi)不(bu)小心使超出(chu)第(di)(di)二個(ge)(ge)音符(fu)(fu)的(de)(de)(de)音響了起(qi)來。這時(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)方(fang)法是:按(an)第(di)(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)音符(fu)(fu)的(de)(de)(de)手(shou)指(zhi)(zhi)照連滑音的(de)(de)(de)方(fang)式向第(di)(di)二個(ge)(ge)音符(fu)(fu)的(de)(de)(de)位置滑去(qu),在滑到第(di)(di)二個(ge)(ge)音符(fu)(fu)位置的(de)(de)(de)一(yi)(yi)剎(cha)那(nei),手(shou)指(zhi)(zhi)松開,同時(shi)(shi)馬上(shang)(shang)把另一(yi)(yi)個(ge)(ge)手(shou)指(zhi)(zhi)按(an)下,按(an)在第(di)(di)二個(ge)(ge)音符(fu)(fu)的(de)(de)(de)位置上(shang)(shang)。

在不(bu)同(tong)弦上的(de)滑音(yin)(yin)(yin)也(ye)可用斷滑音(yin)(yin)(yin)奏(zou)法奏(zou)出,但這(zhe)(zhe)種滑音(yin)(yin)(yin)其(qi)二者之間的(de)經過(guo)(guo)音(yin)(yin)(yin)不(bu)能(neng)(neng)全(quan)部滑奏(zou)出來(lai),而(er)只能(neng)(neng)滑奏(zou)出其(qi)中的(de)一(yi)(yi)部分。如(ru)何滑奏(zou)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)部分經過(guo)(guo)音(yin)(yin)(yin)呢?一(yi)(yi)般認(ren)為這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)部分經過(guo)(guo)音(yin)(yin)(yin)放(fang)大(da)滑音(yin)(yin)(yin)的(de)前一(yi)(yi)個音(yin)(yin)(yin)符(fu)所在的(de)弦上比(bi)較合(he)適,同(tong)時(shi)經過(guo)(guo)音(yin)(yin)(yin)的(de)終止端不(bu)能(neng)(neng)有太明顯(xian)的(de)痕(hen)跡,應該讓它漸(jian)弱,含糊些,以免(mian)后一(yi)(yi)個音(yin)(yin)(yin)符(fu)出現時(shi)產生一(yi)(yi)個大(da)跳的(de)感覺。

注意:滑(hua)(hua)(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin),特別(bie)是換(huan)(huan)(huan)指的(de)(de)(de)斷滑(hua)(hua)(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)演(yan)(yan)奏方法很(hen)多,不(bu)僅(jin)僅(jin)局限于為(wei)上(shang)幾種,有(you)些演(yan)(yan)奏家用自己的(de)(de)(de)獨特方法,同(tong)樣能得到很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)效果。例(li)如(ru)有(you)的(de)(de)(de)人在(zai)(zai)滑(hua)(hua)(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)時注(zhu)重(zhong)滑(hua)(hua)(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)前一階段,而讓(rang)后一階段逐漸淡化;又如(ru)在(zai)(zai)逆勢(shi)的(de)(de)(de)換(huan)(huan)(huan)指斷滑(hua)(hua)(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)中,用前后兩(liang)個音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)符所需的(de)(de)(de)兩(liang)個手指同(tong)時按在(zai)(zai)指板上(shang)滑(hua)(hua)(hua)(hua)動,在(zai)(zai)滑(hua)(hua)(hua)(hua)動的(de)(de)(de)過程(cheng)中巧妙的(de)(de)(de)換(huan)(huan)(huan)指,等。總之,要注(zhu)重(zhong)效果,特別(bie)是換(huan)(huan)(huan)指滑(hua)(hua)(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin),不(bu)要讓(rang)人聽出換(huan)(huan)(huan)指的(de)(de)(de)痕跡,使滑(hua)(hua)(hua)(hua)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)自然,賀滑(hua)(hua)(hua)(hua)。

練習曲:《千千闕(que)歌》前奏

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