【指彈吉(ji)(ji)他(ta)入門】指彈吉(ji)(ji)他(ta)自學(xue)教程(cheng) 怎(zen)樣自學(xue)指彈吉(ji)(ji)他(ta)

怎樣自學指彈吉他

五線譜是意大(da)利(li)音樂家古伊多于(yu)11世紀(ji)發(fa)明的，于17世(shi)紀(ji)末正式使用18世紀初逐漸定形，在學習指彈吉他之處我就理解為：五線譜記的是音符（它復雜），六線譜記的動作（它告訴你什么時候該作什么動作）。

本經驗愿為你(ni)(ni)(ni)起到拋磚引玉(yu)的效果(guo)，希望(wang)你(ni)(ni)(ni)看了可以(yi)給你(ni)(ni)(ni)一(yi)些思路，尤其是(shi)對于想學(xue)五線譜(pu)的你(ni)(ni)(ni)。

你需要借助(zhu)工具把你的(de)琴調到標準(zhun)音：由(you)上到下（由(you)一(yi)弦(xian)到六弦(xian)）分別(bie)是E、B、G、D、A、E

接著讓我們認識五線譜：

五線譜圖示：

線(xian)上(shang)的音(yin)符：通過學習(xi)下(xia)面(mian)這句話(hua)記(ji)住(zhu)線(xian)上(shang)的音(yin)符:Every Good Boy Does Fine

線間(jian)的音(yin)符：間(jian)上的音(yin)符正(zheng)好組成(cheng)一(yi)個英文單詞：FACE

我在給大家幾張(zhang)圖(tu)，如果你能對照著練(lian)習的話，你將掌握1、2弦上(shang)的音符！

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注意事項

五線譜(pu)記(ji)的是(shi)音符（它復雜），六線譜(pu)記(ji)的動作(zuo)(zuo)（它告訴你什么(me)時候(hou)該作(zuo)(zuo)什么(me)動作(zuo)(zuo)）。

只有五(wu)線譜才是正規的音樂記錄(lu)方(fang)法.這是幾千(qian)年人類給予我們最好的(de)(de)記錄音樂的(de)(de)法則。

只有真正看(kan)懂了五線譜的人,才可能彈(dan)奏更多更好的音樂作品。

五(wu)線譜就像風箏的(de)線,風箏飛的再(zai)高(gao)那(nei)是線的功(gong)勞(lao)。六線譜有點像(xiang)架著(zhu)梯子放風箏,笨了點,不過(guo)也能把風箏舉到半空中,但無法(fa)體(ti)會到線帶來的愉悅。梯子只能架(jia)設在低端，而風箏要飛的更高呀(ya)。所以還是要認真學習好五(wu)線譜，那是音樂(le)的靈魂。

六線譜是輔(fu)助工具(ju)，是拐杖。

如果你(ni)想彈琴，就(jiu)看六線譜。如果你(ni)要學習音樂(le)，就(jiu)看五線譜。

指彈吉他的基本功練習方法

一、左手獨立性練習

這是一個(ge)很常見的練習方式(shi)，在此作一些(xie)說明：

1、盡量(liang)將(jiang)手指抬高(gao)，鍛煉指頭(tou)的(de)耐力和力度。

2、開(kai)始(shi)可以比較慢的速度跟節拍器，保持勻速。

3、保持規(gui)范的手(shou)型(xing)，即從食指(zhi)到(dao)小指(zhi)盡量保持平行

4、指法多(duo)針對無名指和小(xiao)指設計(ji)。(為(wei)達到(dao)手指的平(ping)衡)

基本功(gong)練習(xi)是一項長期作業，最(zui)好(hao)每天(tian)堅(jian)持練習(xi)放(fang)在(zai)彈曲(qu)子之(zhi)前，當有一定(ding)功(gong)底(di)之(zhi)后可以(yi)縮短些時間(jian)(jian)。在(zai)練習(xi)時最(zui)好(hao)中間(jian)(jian)不要停頓，當手指(zhi)感覺到發(fa)(fa)酸或發(fa)(fa)脹時再停。

二、右手獨立練習

這(zhe)個(ge)練習主要是讓拇指(zhi)交替低音聲(sheng)部做背景，高音弦上走節奏(zou)不同的(de)簡單(dan)旋(xuan)律，是一(yi)(yi)個(ge)非常有意思的(de)分腦(nao)練習。要領是將低音聲(sheng)部的(de)彈法盡量(liang)形成(cheng)習慣(guan)，像節拍(pai)器一(yi)(yi)樣(yang)，這(zhe)樣(yang)才能專注高音聲(sheng)部的(de)變化。

這個練(lian)習(xi)是(shi)美國鄉村風格的右(you)手基礎。在(zai)很(hen)多鄉村風格樂曲(qu)中，拇(mu)指(zhi)的交替(ti)低音(yin)也(ye)將有所變化，有時甚至需(xu)要完(wan)成(cheng)低音(yin)部的旋律。另外在(zai)力度上(shang)有時也(ye)會要求突出不(bu)同琴(qin)弦的音(yin)的音(yin)量，以(yi)達到復(fu)雜交錯(cuo)的聽覺效果。但是(shi)一切都是(shi)以(yi)這種(zhong)右(you)手訓(xun)練(lian)為基礎的。右(you)手訓(xun)練(lian)的樂譜不(bu)用(yong)很(hen)復(fu)雜，關鍵是(shi)對大(da)腦的練(lian)習(xi)效果。還有一些輔助練(lian)習(xi)，比(bi)如卡爾卡西(xi)教材的分解和弦練(lian)習(xi)，這個也(ye)是(shi)非(fei)常(chang)有效的。

大(da)家(jia)可以(yi)根據自己的條件設計(ji)具有針對性的練(lian)習，加強(qiang)自己的手指平(ping)衡性和獨(du)立(li)性。