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一、網絡游戲的利

通過一(yi)些益(yi)智(zhi)類的(de)網絡游戲，可以提高智(zhi)力，反應能力；玩(wan)網絡(luo)(luo)游(you)戲可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)相對的(de)(de)緩(huan)解(jie)疲勞；可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)接(jie)觸不同的(de)(de)人，了解(jie)人性的(de)(de)另(ling)一(yi)面，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)交(jiao)到很(hen)好的(de)(de)朋友；玩(wan)網絡(luo)(luo)游(you)戲對于心態的(de)(de)調整和提升(sheng)是一(yi)個(ge)很(hen)好的(de)(de)渠道；可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)培養一(yi)個(ge)人的(de)(de)團隊意識；能帶來(lai)快樂(le)，產(chan)生快感。部分(fen)玩(wan)網絡(luo)(luo)游(you)戲的(de)(de)玩(wan)家可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)帶來(lai)額(e)外的(de)(de)收入，貼補日常開銷。

二、網絡游戲的弊

過度的(de)玩(wan)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)游(you)戲(xi)會影響工作、生(sheng)(sheng)活、學習；長時間玩(wan)帶(dai)有充(chong)值類型的(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)游(you)戲(xi)，會產生(sheng)(sheng)不良(liang)的(de)攀比心理，給生(sheng)(sheng)活帶(dai)來(lai)不必(bi)要的(de)負擔；沉迷于網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)游(you)戲(xi)會降(jiang)低(di)我們的(de)生(sheng)(sheng)活質量；陷入網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)世(shi)界(jie)(jie)(jie)的(de)漩渦無法自拔，人(ren)性產生(sheng)(sheng)扭曲，現(xian)實世(shi)界(jie)(jie)(jie)與網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)世(shi)界(jie)(jie)(jie)合并化；長久地(di)玩(wan)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)游(you)戲(xi)對身體的(de)健(jian)康有一(yi)定的(de)影響。

三、孩子沉迷網絡游戲怎么辦

1、首先，幫助孩子先恢復規律，再去想學習。

首(shou)先幫助(zhu)孩子(zi)建立正常的生活作息，因(yin)為(wei)有能(neng)力過規律(lv)的生活，就(jiu)代(dai)表擁有自制能(neng)力，當孩子(zi)有了自制能(neng)力，他(ta)們(men)就(jiu)更有心理籌碼擺脫網癮(yin)。

2、鼓勵孩子多進行體育鍛煉。

網癮的孩子最缺乏的是自信跟自制力。父母可以建議孩子找時間做體能鍛煉，甚至陪孩子一起鍛煉。正面的經驗(yan)，會導致自(zi)信(xin)的感(gan)受，當孩子的鍛(duan)煉規劃能夠不斷(duan)地實行的時候，他(ta)就每天累積了一些(xie)自(zi)信(xin)感(gan)受。

3、教導孩子疏壓的技巧。

每個人都會面臨壓力，孩子面臨的學習壓力并不亞于成人。面對壓力而適應不良，往往就會導致他們再次逃離現實生活。當(dang)孩(hai)子知道他(ta)有能力(li)放松(song)自己的時候，面(mian)對壓(ya)力(li)他(ta)就更輕松(song)自在。

4、肯定及鼓勵孩子的正面改變。

只要孩子做到了他們自己原先的規劃，每天鍛煉，正常作息，父母親這時得逮住機會大大的獎勵。它可以是口頭上的稱贊，“孩子你太棒了！你說到做到，是很不容易的事情。”有時候也可以量力而為地給一些物質上的獎品，例如孩子心儀已久的運動鞋、CD等等。萬一(yi)孩子沒做(zuo)到(dao)承諾的事(shi)，也可以(yi)適時地做(zuo)一(yi)些懲罰(fa)，而這個懲罰(fa)最(zui)好是孩子事(shi)前就同意(yi)的。

5、幫助孩子安排其他的生活重心。

接下來(lai)就(jiu)(jiu)慢慢地引導他(ta)們安排其他(ta)的(de)(de)生活重心，包括了(le)(le)(le)人際互動的(de)(de)機會，嗜好(hao)的(de)(de)培養等等。自然就(jiu)(jiu)慢慢壓縮了(le)(le)(le)上網的(de)(de)時間，當生活重心從網絡，擴展到了(le)(le)(le)其他(ta)層面，孩(hai)子(zi)就(jiu)(jiu)會感興趣(qu)做些其他(ta)的(de)(de)改(gai)變嘗試。這需要一些過程，父母(mu)親(qin)千萬不能太(tai)著急。

6、提升孩子學習動機和自信。

接下來的任務，協助孩子找回學習上的興趣及自信心。最(zui)好的方式之一是在經濟能力允許的情況下上個(ge)輔導班或者找一個(ge)家教，幫孩子把落后(hou)的功課補上，讓孩子對回學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)一起學(xue)(xue)(xue)(xue)習，感到較有把握(wo)而充(chong)滿(man)信心。告訴孩子，什(shen)么(me)時候他想回學(xue)(xue)(xue)(xue)校讀書，父母(mu)都會提(ti)供他所需要的協助。