一、狗(gou)狗(gou)太敏(min)感的原因

1、對事物感(gan)到陌(mo)生(sheng)

這是最常見的一個原因，狗狗是(shi)(shi)一種警惕性(xing)比較高的(de)動物。在沒有(you)確(que)定(ding)是(shi)(shi)否安(an)全之前，它們(men)一般不會(hui)輕易地去靠近，而且會(hui)表現得比較謹(jin)慎。

2、太孤單

這(zhe)種(zhong)狗狗多半是(shi)(shi)主人(ren)的工作比較繁忙，很少(shao)與它們接(jie)觸(chu)，所以也就導致了它們很少(shao)會接(jie)觸(chu)到(dao)外界的一(yi)些事物，也很少(shao)受(shou)到(dao)相應的訓練。從(cong)而(er)導致了它們對于陌生人(ren)或是(shi)(shi)其他的事物很敏感(gan)。

3、狗(gou)狗(gou)個(ge)性問題

有些(xie)狗(gou)狗(gou)的(de)天性就(jiu)有點敏感(gan)和神經質，比如吉娃娃，對于這(zhe)種情況(kuang)只(zhi)能慢慢糾正改善。

4、曾經受到(dao)過傷害

有些幼犬可能之前受(shou)到過原主人的殘(can)暴對(dui)待，從而使得(de)它(ta)們的心里留下了陰影。這種(zhong)狗狗通(tong)常(chang)都有抑郁的情況(kuang)，對(dui)于人有著較(jiao)強的不信任感，也(ye)需(xu)要靠我們用時間及正確的方法(fa)來緩解這一問題。

二、狗狗過(guo)于敏(min)感該怎么(me)辦

1、增加狗狗的自信(xin)心

先(xian)讓狗(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)對(dui)自(zi)己(ji)產(chan)生一(yi)(yi)定的信賴(lai)，平時盡量抽出一(yi)(yi)些(xie)時間陪狗(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)。多與(yu)狗(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)游戲，撫摸(mo)狗(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)。多給狗(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)一(yi)(yi)定的鼓(gu)勵。

2、每天帶出(chu)去散(san)散(san)步

整天讓狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)待在家(jia)里并不是(shi)什么明智之舉，如果狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)疫苗工作已(yi)經完(wan)成，那(nei)么可以帶著狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)出(chu)去轉轉，接(jie)觸一(yi)些(xie)(xie)新鮮的(de)事物(wu)。很(hen)多狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)之所以會敏感(gan)就是(shi)因為對這(zhe)些(xie)(xie)事物(wu)感(gan)到(dao)陌生(sheng)。讓狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)熟(shu)悉這(zhe)些(xie)(xie)事物(wu)后，狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)也(ye)不會太過(guo)神經質。

3、多與其它狗狗玩耍交流

讓狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)多與其(qi)它(ta)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)接觸對它(ta)們社會(hui)化訓練有著(zhu)很大的幫助(zhu)，狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)不僅能學會(hui)如何與其(qi)它(ta)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)相(xiang)處。而且狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)也會(hui)在于其(qi)它(ta)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)狗(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)玩耍的過程(cheng)中學習一些我(wo)們無法教會(hui)的東(dong)西。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供，版權聲明反饋

三、貓咪特別怕生怎么解決

第一步(bu)：帶小貓(mao)咪出門(men)。

當(dang)小貓咪(mi)在打過預防針后就可以帶它(ta)(ta)們(men)出門了(le)，寵物貓咪(mi)和狗狗不同，它(ta)(ta)們(men)是標(biao)準的宅貓，就算(suan)是不出門也沒有問題(ti)。但是要想讓(rang)貓咪(mi)變得(de)膽大一點最(zui)好的方法還是讓(rang)它(ta)(ta)們(men)不要害怕陌生的環境(jing)。用小零食或小玩具引誘貓咪(mi)乖乖進入航空箱就可以帶它(ta)(ta)們(men)出門了(le)，小零食、小玩具等安撫(fu)工具可忘帶了(le)。

最(zui)好找一(yi)(yi)(yi)個(ge)安靜少(shao)人的(de)地方(fang)讓小貓(mao)(mao)咪(mi)(mi)適應(ying)，貓(mao)(mao)咪(mi)(mi)可(ke)能會膽小到(dao)不(bu)肯從航空箱出(chu)來，這時就(jiu)要用小零(ling)食(shi)和玩(wan)(wan)具引(yin)誘它(ta)(ta)們(men)了(le)。在一(yi)(yi)(yi)個(ge)陌生的(de)環(huan)境(jing)，貓(mao)(mao)咪(mi)(mi)會將身體貼在地面上，這時它(ta)(ta)們(men)害怕的(de)表現。鏟屎官(guan)可(ke)以(yi)用撫(fu)摸的(de)方(fang)式(shi)安撫(fu)貓(mao)(mao)咪(mi)(mi)的(de)情緒，還可(ke)以(yi)和它(ta)(ta)們(men)玩(wan)(wan)玩(wan)(wan)小游戲舒(shu)緩它(ta)(ta)們(men)的(de)心情。第一(yi)(yi)(yi)次(ci)出(chu)門玩(wan)(wan)十幾分鐘就(jiu)可(ke)以(yi)了(le)，等它(ta)(ta)們(men)大一(yi)(yi)(yi)些性子(zi)更沉穩一(yi)(yi)(yi)點(dian)就(jiu)可(ke)以(yi)玩(wan)(wan)的(de)時間長一(yi)(yi)(yi)些了(le)。

第二步：聚眾吸貓

小(xiao)貓咪對于陌(mo)(mo)生(sheng)人都(dou)會感到(dao)恐懼(ju)，大家也(ye)不想自己(ji)的貓咪一見到(dao)自己(ji)的朋友(you)就(jiu)(jiu)躲吧(ba)(ba)。讓貓咪適應面對陌(mo)(mo)生(sheng)人的方(fang)法就(jiu)(jiu)是讓它們更多接觸陌(mo)(mo)生(sheng)人。可(ke)以邀請(qing)一些(xie)朋友(you)到(dao)家里(li)“聚(ju)眾吸貓”，一開始(shi)貓咪可(ke)能(neng)會害(hai)怕，但是當客人拿出(chu)一些(xie)小(xiao)零食小(xiao)貓咪就(jiu)(jiu)會配合很多。吸貓也(ye)是要講(jiang)究方(fang)法的，總不能(neng)一上來就(jiu)(jiu)抱(bao)住小(xiao)貓咪猛吸吧(ba)(ba)！

給貓咪(mi)一點選擇的余地(di)，原先可以(yi)在沙發上和(he)貓咪(mi)玩耍(shua)、撫摸貓咪(mi)，然后(hou)就可以(yi)引誘貓咪(mi)自(zi)己爬到(dao)人膝(xi)蓋(gai)上，最(zui)后(hou)它們(men)也(ye)(ye)就不(bu)(bu)會反抗陌生(sheng)人將它們(men)抱起來了。可以(yi)每次邀請不(bu)(bu)同的朋友到(dao)家里(li)，用同樣的方法讓貓咪(mi)學會怎(zen)么接觸陌生(sheng)人，這樣等下一次朋友再來家里(li)做(zuo)客，小貓咪(mi)也(ye)(ye)就不(bu)(bu)會不(bu)(bu)給面(mian)子躲在角落里(li)了。

第三步：適應害怕(pa)的事物

多數小貓咪都是膽小的小家伙，它們害怕很多電器，比如說洗澡用的吹風機、打掃用的吸塵器等。像讓貓咪接受這些可能會很困難，擁有巨大噪音的電器的確是挺容易嚇到它們的。可以先讓貓咪接觸一下斷電的電器，讓它們放心這些東西是不會傷害它們的，然后再讓小貓咪試一試接受正在工作的電器。就拿吹風機來說(shuo)吧，先離(li)貓咪(mi)很遠的(de)地方(fang)開最小檔(dang)，再帶著貓咪(mi)慢(man)慢(man)靠近，然后再試一試大功(gong)率，這樣循序漸(jian)進的(de)方(fang)法更容易讓(rang)貓咪(mi)接受。