早前網上傳播一個視頻，武漢老伯養(yang)的(de)墨龜會(hui)聽口令，視頻中的(de)主人(ren)說“向(xiang)前走(zou)”，小(xiao)(xiao)龜就會(hui)向(xiang)著主人(ren)方向(xiang)爬；主人(ren)說“立定”，小(xiao)(xiao)龜就會(hui)停住；主人(ren)說“向(xiang)后轉”，小(xiao)(xiao)龜會(hui)轉身掉頭爬；主人(ren)說“跳(tiao)舞”，小(xiao)(xiao)龜就會(hui)扭(niu)動軀(qu)干和(he)尾巴，甚(shen)是可(ke)愛與神(shen)奇。這么一只“通人(ren)性(xing)”的(de)龜對于所有養龜人(ren)來說都是夢寐以求的(de)吧，其實你(ni)也可(ke)以通過長期的(de)訓(xun)練，培養出與烏龜之間的(de)互動。

要想提高寵物龜的互動性，可以從以下幾點入手：

第(di)一(yi)，購買健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)膽(dan)(dan)大(da)的(de)(de)(de)(de)寵物龜。買一(yi)只(zhi)(zhi)健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)龜這個道理大(da)家(jia)都懂，如果買一(yi)只(zhi)(zhi)病(bing)龜你還得(de)花時間給它(ta)治病(bing)，更別說訓練互動性(xing)的(de)(de)(de)(de)問題了(le)。買一(yi)只(zhi)(zhi)膽(dan)(dan)大(da)的(de)(de)(de)(de)龜跟一(yi)只(zhi)(zhi)膽(dan)(dan)小的(de)(de)(de)(de)龜相比，更加容易培養它(ta)的(de)(de)(de)(de)互動性(xing)。

第二，消除陌生(sheng)(sheng)感。新買來的(de)龜面(mian)(mian)對新的(de)環境會(hui)產生(sheng)(sheng)較強烈的(de)陌生(sheng)(sheng)感，會(hui)表現出喜歡躲(duo)在(zai)暗處或(huo)者長時間(jian)縮在(zai)殼(ke)里(li)面(mian)(mian)不出來，甚至會(hui)表現出拒食的(de)問題。這時候需要(yao)從以下幾點消除它的(de)陌生(sheng)(sheng)感。

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1、環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)：首(shou)先你(ni)給(gei)它(ta)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)應該是(shi)(shi)符(fu)(fu)合(he)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)龜(gui)種習性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，例如(ru)它(ta)是(shi)(shi)半水(shui)棲龜(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話你(ni)就不(bu)能(neng)給(gei)它(ta)一(yi)個(ge)全是(shi)(shi)深(shen)水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)，即使是(shi)(shi)水(shui)龜(gui)，也要(yao)在水(shui)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)中設(she)計(ji)一(yi)個(ge)提(ti)供(gong)它(ta)曬(shai)背休息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陸地環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)。如(ru)果有條件，最好是(shi)(shi)按(an)照該種龜(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)野(ye)生環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)來設(she)計(ji)家中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飼養環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)，當(dang)然不(bu)可能(neng)完全做到符(fu)(fu)合(he)其野(ye)生環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)，盡量(liang)接近即可。其次(ci)，環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)設(she)計(ji)中需要(yao)有一(yi)個(ge)較暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)躲(duo)(duo)避(bi)洞，有主(zhu)人會說有了躲(duo)(duo)避(bi)洞它(ta)就一(yi)直躲(duo)(duo)在里(li)面不(bu)出來，寧愿環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)一(yi)直亮敞(chang)方便(bian)主(zhu)人觀察，其實不(bu)然，環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)設(she)計(ji)應該以龜(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)出發而(er)不(bu)是(shi)(shi)主(zhu)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)出發，有躲(duo)(duo)避(bi)洞能(neng)增加新來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)龜(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全感(gan)，縮(suo)短(duan)陌生期。再次(ci)剛來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)龜(gui)，在適應期時(shi)候盡量(liang)不(bu)要(yao)變(bian)更環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)，保持(chi)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)穩(wen)定(ding)性對于消除(chu)龜(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陌生感(gan)十(shi)分重要(yao)。

2、減少打(da)擾：剛來的(de)(de)龜，在(zai)適(shi)應新環(huan)境前，主人不(bu)(bu)要頻繁的(de)(de)把(ba)它拿在(zai)手(shou)中(zhong)把(ba)玩(wan)。有人說(shuo)增加龜的(de)(de)接(jie)觸利于(yu)培養龜的(de)(de)互動性，這(zhe)是正確的(de)(de)，但不(bu)(bu)適(shi)用(yong)于(yu)還在(zai)陌生期的(de)(de)龜。這(zhe)個時(shi)期在(zai)喂食(shi)時(shi)候(hou)，主人不(bu)(bu)要在(zai)旁邊(bian)守著(zhu)。

第三，建立(li)(li)信任(ren)感，培養互(hu)(hu)動(dong)性(xing)。一般(ban)陌生期是兩周左(zuo)右能消除，當龜開始適應(ying)新環(huan)境(jing)了并(bing)且(qie)正常開食(shi)以(yi)后，主人(ren)就可以(yi)開始著手(shou)和你的(de)龜建立(li)(li)信任(ren)感，培養和它(ta)的(de)互(hu)(hu)動(dong)性(xing)了。培養互(hu)(hu)動(dong)性(xing)可以(yi)從以(yi)下幾點入手(shou)：

1、定點喂(wei)食。喂(wei)食物(wu)時候固定在一個(ge)地方(fang)(fang)，等(deng)形成習慣以后它會(hui)明白這個(ge)地方(fang)(fang)有(you)好(hao)吃的(de)，餓了(le)就會(hui)主(zhu)動爬到這個(ge)地方(fang)(fang)等(deng)待下一步指令(ling)。

2、用(yong)手(shou)(shou)或者鑷子喂食(shi)(shi)。用(yong)手(shou)(shou)喂食(shi)(shi)能讓它熟悉你(ni)(ni)的(de)(de)手(shou)(shou)指，以后你(ni)(ni)用(yong)手(shou)(shou)指戲逗它，它會與你(ni)(ni)互動。剛開(kai)始用(yong)手(shou)(shou)指喂食(shi)(shi)時候需(xu)要(yao)較大(da)的(de)(de)耐(nai)性，它需(xu)要(yao)一定(ding)時間(jian)去(qu)把你(ni)(ni)的(de)(de)手(shou)(shou)指當成夾著好吃(chi)的(de)(de)“石頭”，當它開(kai)口接你(ni)(ni)手(shou)(shou)指的(de)(de)食(shi)(shi)物(wu)時候，一小塊(kuai)一小塊(kuai)的(de)(de)喂，你(ni)(ni)甚(shen)至可以拿著食(shi)(shi)物(wu)跟它“兜(dou)圈子”，讓它吃(chi)不著，久而久之(zhi)，它就喜(xi)歡上(shang)你(ni)(ni)的(de)(de)手(shou)(shou)指了，因為它代表著“好吃(chi)的(de)(de)”。

3、減少(shao)驚嚇(xia)。受到(dao)驚嚇(xia)的龜互動性(xing)會大(da)(da)大(da)(da)減少(shao)。例如(ru)別讓家(jia)中的狗(gou)咬到(dao)它，你和它玩(wan)的時(shi)候別摔了它。

第四，培養聽(ting)(ting)口(kou)令。想獲得(de)一只(zhi)如文中開(kai)頭的(de)武漢(han)老伯那樣會(hui)聽(ting)(ting)口(kou)令的(de)寵(chong)物龜(gui)(gui)(gui)不是(shi)一件(jian)簡(jian)單(dan)的(de)事情，需要主人(ren)極大(da)的(de)耐性與(yu)技巧性。其實武漢(han)老伯的(de)寵(chong)物龜(gui)(gui)(gui)訓練原理(li)很簡(jian)單(dan)，就是(shi)應(ying)用巴甫洛夫條(tiao)件(jian)反射原理(li)，長期使用食物與(yu)龜(gui)(gui)(gui)的(de)非條(tiao)件(jian)反射來建立自己想要的(de)條(tiao)件(jian)反射。舉(ju)個例子，例如讓龜(gui)(gui)(gui)知道“向前(qian)(qian)(qian)走”，前(qian)(qian)(qian)提是(shi)(shi)當(dang)龜知道某(mou)個(ge)地(di)方(fang)(fang)是(shi)(shi)吃東西的(de)地(di)方(fang)(fang)后，餓了就會去這(zhe)個(ge)地(di)方(fang)(fang)找吃的(de)。步驟簡化為：第一(yi)步，食物=>向前(qian)(qian)(qian)爬；第二(er)步，食物+聲音（向前(qian)(qian)(qian)走）=>向前(qian)(qian)(qian)爬；第三步，聲音=>向前(qian)(qian)(qian)爬。建立這(zhe)樣一(yi)個(ge)條件反射(she)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)朝一(yi)夕(xi)可(ke)以(yi)練(lian)成的(de)，是(shi)(shi)需(xu)要長(chang)期(qi)訓練(lian)的(de)。明白(bai)了其(qi)中的(de)原理以(yi)后，你可(ke)以(yi)自己設計(ji)你想你家(jia)龜能“聽懂”的(de)口令，然后長(chang)期(qi)訓練(lian)，龜的(de)長(chang)壽不(bu)是(shi)(shi)問題，問題是(shi)(shi)你有沒有這(zhe)個(ge)耐(nai)性(xing)。