1. 共同經歷引導

這里教大家一(yi)個(ge)(ge)方法(fa)，就是跟女生分(fen)享有趣的故(gu)事或者自己的個(ge)(ge)人經歷，這樣的聊天方式也(ye)是高價值(zhi)展示(shi)的一(yi)種途徑，要(yao)好(hao)好(hao)利(li)用。

比如我們(men)在工作(zuo)場合接觸到一些女生的(de)時候，我們(men)就(jiu)可以利用公事拉近彼此距離。

剛(gang)開(kai)始可(ke)以(yi)聊一些工作(zuo)(zuo)方面(mian)(mian)的(de)(de)事(shi)情，讓(rang)女(nv)生(sheng)(sheng)覺得你(ni)對(dui)工作(zuo)(zuo)方面(mian)(mian)的(de)(de)事(shi)情有(you)自(zi)(zi)己(ji)獨到的(de)(de)見解，這樣(yang)她(ta)對(dui)你(ni)的(de)(de)印象是加分的(de)(de)，然后(hou)我們可(ke)以(yi)跟女(nv)生(sheng)(sheng)說，之后(hou)工作(zuo)(zuo)方面(mian)(mian)遇到問(wen)(wen)題可(ke)以(yi)問(wen)(wen)自(zi)(zi)己(ji)。

等女生真的開始(shi)跟你請(qing)教(jiao)問題的時(shi)候，這時(shi)候不要(yao)著急，我們慢慢去跟女生(sheng)(sheng)講她不懂的地方(fang)，這時(shi)候女生(sheng)(sheng)就會對我們產(chan)生(sheng)(sheng)一些的興趣。

等女生對我們(men)有了一些興(xing)趣后(hou)，我們(men)就(jiu)可(ke)以慢慢將工(gong)作的事(shi)情(qing)轉(zhuan)到(dao)個人(ren)方(fang)面的聊天上。

如果在聊天(tian)的(de)(de)時候，女生(sheng)經(jing)常根據(ju)你講的(de)(de)事情反問你，或者一(yi)直在笑(xiao)，這(zhe)(zhe)就是個好的(de)(de)現象，表明女生(sheng)對你是有一(yi)定興趣的(de)(de)，而這(zhe)(zhe)時我們就可以考(kao)慮拉近兩人的(de)(de)關系。

其(qi)他的問題也是一樣，都可(ke)以引導著問女生(sheng)，等我(wo)們和對(dui)方互換了(le)彼(bi)此的一些信息后，兩人(ren)就會對(dui)對(dui)方做出一個(ge)基本(ben)的評判，一般沒什(shen)么問題的話，我(wo)們的聊天(tian)就可(ke)以繼(ji)續往深升級了(le)。

2. 感覺情緒引導

和女生(sheng)談話聊(liao)天，要多(duo)向感(gan)覺(jue)(jue)、情緒的方向引導，運用視覺(jue)(jue)、嗅覺(jue)(jue)、聽覺(jue)(jue)、觸(chu)覺(jue)(jue)、味(wei)覺(jue)(jue)、感(gan)覺(jue)(jue)，還有鮮明的視角和獨(du)特的思維，想象力，創(chuang)造力，在合理性的包裝下，說出來，這樣能(neng)達(da)到技術的層次。總之(zhi)，就(jiu)是要讓她有感(gan)覺(jue)(jue)。

有時間多讀讀村上春樹(shu)是怎(zen)么干的，他在(zai)《挪威的森(sen)林》里(li)有過(guo)幾段讓人過(guo)目不忘的描述。

主角:“最最喜歡你(ni)，綠子(zi)。”

綠(lv)子(zi):“什么程度(du)?”

“像喜歡春天(tian)的熊一(yi)樣。”

“春天的(de)熊?什(shen)么春天的(de)熊?”

“春天的(de)原野(ye)里，你一(yi)個(ge)人正走著，對面走來一(yi)只可(ke)愛(ai)的(de)小熊，渾身的(de)毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓(gu)鼓(gu)的(de)。它對你說(shuo)道:”你好(hao)，小姐，和我一(yi)塊兒打(da)滾玩好(hao)嗎?”接(jie)著，你就和小熊抱在一(yi)起，順著長(chang)滿三(san)葉草(cao)的(de)山坡“咕嚕(lu)咕嚕(lu)”滾下去，玩了整整一(yi)天。你說(shuo)棒不棒?”

“太棒了。”

“我就這么喜歡你。”

這(zhe)樣的(de)描述，如果有人對小(xiao)編(bian)說出這(zhe)樣的(de)話(hua)，小(xiao)編(bian)會超開心。

3. 開放式問答引導

有些男人經常(chang)跟(gen)我反應的問題就是(shi)：“我覺得(de)這(zhe)個女生好(hao)高冷(leng)啊”。

事實真的(de)(de)是女生(sheng)(sheng)高冷(leng)嗎(ma)？我拿了其中(zhong)一(yi)(yi)個(ge)男生(sheng)(sheng)的(de)(de)手(shou)機(ji)，看(kan)(kan)了看(kan)(kan)她跟女生(sheng)(sheng)的(de)(de)聊天(tian)(tian)記錄，頓時明(ming)白了，并(bing)不(bu)是說女生(sheng)(sheng)高冷(leng)，只是女生(sheng)(sheng)他們在(zai)跟女生(sheng)(sheng)聊天(tian)(tian)的(de)(de)時候，問的(de)(de)一(yi)(yi)些問題，只能一(yi)(yi)兩個(ge)字來(lai)回答。

比如：

男(nan)生：你一(yi)共看過多少書(shu)？

女生：很多

男生：那你最(zui)喜歡(huan)看誰的書？

女生(sheng)：巴(ba)爾扎克的

男生：他的書(shu)肯定寫(xie)的很好吧

女生：很好

男生：你最(zui)喜歡他哪本書？

女生：《家族復仇》

......

想必(bi)大家(jia)也能猜到，最后不是你沒(mei)問(wen)題問(wen)而結(jie)束(shu)聊天，就是女生不想回你而結(jie)束(shu)聊天。你自己問(wen)的(de)問(wen)題就是這種封閉式的(de)，你還(huan)能怪女生高冷嗎？

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