一、小學課外輔導

好處

1、補習(xi)班(ban)(ban)(ban)有兩種，補差班(ban)(ban)(ban)和(he)(he)提(ti)高班(ban)(ban)(ban)。補差班(ban)(ban)(ban)就是為(wei)了(le)幫(bang)助(zhu)那些基(ji)礎知識(shi)薄一點的(de)同(tong)(tong)學，能(neng)夠更好的(de)掌(zhang)握學習(xi)的(de)知識(shi)點；提(ti)高班(ban)(ban)(ban)可(ke)以學習(xi)課(ke)外的(de)知識(shi)和(he)(he)高等的(de)做(zuo)題方(fang)法和(he)(he)技(ji)巧，提(ti)升成(cheng)績(ji)和(he)(he)做(zuo)題的(de)速度(du)。兩種都可(ke)以幫(bang)助(zhu)到不同(tong)(tong)的(de)同(tong)(tong)學。

2、可以(yi)認(ren)識很多成績好(hao)的(de)朋(peng)友，老(lao)師也會幫助你了解其它的(de)有關的(de)書籍，還可以(yi)開(kai)闊人的(de)思路，豐富自己的(de)思想。

3、社會的發(fa)展(zhan)，現在社會競(jing)爭(zheng)的激(ji)烈。補習班可以讓學(xue)生上好的學(xue)校。

4、在補(bu)習班上可以彌補(bu)自己(ji)的弱點(dian)，還能加強(qiang)自己(ji)的強(qiang)項，培養學生(sheng)思維，制(zhi)定(ding)良好的教學計(ji)劃。

挑選

1、師資水平最重(zhong)要(yao)。家長不一定要(yao)選擇(ze)最優秀的(de)老師，一定要(yao)選擇(ze)你的(de)孩(hai)子(zi)最喜歡的(de)老師。

2、輔導(dao)機構位置遠近很重要。一般(ban)報班都不是(shi)一朝一夕，需要長(chang)期堅持上(shang)(shang)課，是(shi)否離家近、交通是(shi)否便利切實關系到能否按時按規定頻(pin)次上(shang)(shang)課。

3、教學成績。一個是機構以往的教學成績，具體可以參考其他學員和家長的口碑，可以查看機構的真實教學案例；還有一方面就是孩子報班上課以后一段時間成績是否有明顯提升。【詳細>>】

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二、初中課外輔導

1、選擇初中生補習需要客觀的認識自己

客觀地(di)認識(shi)自己(ji)是選擇初中生補(bu)習(xi)需要(yao)(yao)考慮的(de)(de)首要(yao)(yao)因素，也是關(guan)鍵因素，大家首先(xian)要(yao)(yao)知道自己(ji)在(zai)每(mei)個學科上的(de)(de)優(you)勢和劣勢，再選擇提(ti)高的(de)(de)補(bu)習(xi)班。

2、了解初中生補習班收費情況

初中生補習班收費情況固然要成為大家選擇初中生補習的考慮因素之一，由于很多家庭都屬于工薪階層，家長的收入有限，就對學生選(xuan)(xuan)擇初中生補(bu)習產(chan)生了一個(ge)限(xian)制，這就需要家長和學生共同商討，并(bing)選(xuan)(xuan)擇合適的初中生補(bu)習班。

3、需要堅強的毅力

很多學生剛開始參加初中生補習可以說是精力充沛，但隨著時間的推移，學習任務的加重，很多學生變得心有余而力不足了，做任何事情都需要學生們堅持不懈的努力，學習也是如此，只有學生們不斷努力，不斷超越自己才能夠取得自己想要的成績。【詳細>>】

三、高中課外輔導班

1、確定孩子的意愿

快樂學(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)一種主動(dong)學(xue)習(xi)(xi)，強迫孩子去學(xue)是(shi)(shi)萬萬行不通(tong)的(de)(de)，與孩子的(de)(de)良(liang)好溝通(tong)，確(que)定孩子的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)意愿(yuan)，了(le)解孩子的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)境況，并適當的(de)(de)給予(yu)建議，引導孩子養(yang)成一個積(ji)極健(jian)康的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)心(xin)態。

2、從成績入手理性判斷

我(wo)們選擇補習(xi)班的(de)目的(de)是為了(le)提高(gao)我(wo)們弱項的(de)成績，我(wo)們應該(gai)根據自(zi)己(ji)的(de)實(shi)際(ji)情況，選擇自(zi)己(ji)薄弱的(de)緩解去參加(jia)補習(xi)，這樣的(de)效率才(cai)是最高(gao)的(de)。

3、看老師水平

一個好的(de)老(lao)師(shi)對學生(sheng)的(de)影(ying)響是(shi)非常大(da)的(de)，所以我們在選擇高中補習班的(de)時候首先要關注的(de)就是(shi)老(lao)師(shi)，一個具備高水(shui)準的(de)老(lao)師(shi)，對學生(sheng)成績(ji)的(de)提升有(you)著重要的(de)影(ying)響。

4、看授課形式

一對(dui)(dui)一授(shou)課的(de)好處是(shi)(shi)老師可以(yi)更好地(di)針對(dui)(dui)我(wo)們的(de)弱項(xiang)進(jin)行(xing)輔導，效果也是(shi)(shi)最好的(de)，但是(shi)(shi)缺點是(shi)(shi)價格(ge)很高，不是(shi)(shi)一般(ban)家庭可以(yi)承受的(de)起的(de)。

5、看成績提升

我(wo)們(men)選擇高中(zhong)補習(xi)班的(de)目的(de)就是以提升成績為主(zhu)，其(qi)他(ta)因素(su)都占主(zhu)導地(di)位。如果說我(wo)們(men)在一個補習(xi)班連續補習(xi)了幾個月，而(er)我(wo)們(men)的(de)成績沒(mei)有顯著的(de)提高，說明這個補習(xi)班不(bu)適合(he)我(wo)們(men)或其(qi)他(ta)問題(ti)。

6、看經濟能力

家長在確定孩子意愿以及機構資質的同時，也要估計自己的經濟能力。【詳細>>】

四、需要給孩子報輔導班嗎

如果孩子學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績差，在某一方面(mian)學(xue)(xue)(xue)習跟不(bu)上(shang)，僅通過課(ke)堂內教育無法提高，那(nei)么找一個課(ke)外班或者老師給(gei)他補(bu)一補(bu)，或許可以幫助他跟上(shang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的學(xue)(xue)(xue)習節奏。我們(men)要根據孩子的自身情況，客(ke)觀地評定自家的孩子是(shi)不(bu)是(shi)需要上(shang)輔導班。如果孩子確實需要，家長們(men)也可以為孩子選擇一個合適的正規(gui)的培訓(xun)機(ji)構。

如果孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)某一方面(mian)非常(chang)有(you)天(tian)賦，并且自己特別喜歡(huan)。興趣往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)最好的(de)(de)老師。這樣的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，家長是(shi)可以考(kao)慮(lv)送孩(hai)子(zi)(zi)(zi)去興趣班(ban)，讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)學到更(geng)多的(de)(de)專業(ye)知識，使(shi)他將來的(de)(de)人生更(geng)為精(jing)彩。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)小(xiao)，有(you)時(shi)并不能很好地(di)選擇，家長可以根據孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)情況(kuang)，憑著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)興趣，適當地(di)幫(bang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)選擇。

家(jia)長要(yao)做出適(shi)合自己孩(hai)子的(de)選擇(ze)，課外(wai)班(ban)不在(zai)量(liang)，更(geng)應(ying)該注重質量(liang)。不盲(mang)從跟(gen)從，要(yao)有選擇(ze)性地根據孩(hai)子自身的(de)特點去(qu)選擇(ze)，千(qian)萬不要(yao)聽培訓機(ji)構糊弄或跟(gen)風報(bao)。

不(bu)上(shang)輔導班(ban)也(ye)可以。這(zhe)需(xu)要家長(chang)更具教育的智慧(hui)，或者(zhe)孩子的悟性自覺性較高。家長(chang)善于引導，孩子悟性也(ye)不(bu)錯(cuo)，習慣培養得好。重(zhong)要的是培養他(ta)的學習興趣、學習習慣，教會他(ta)正確的學習方法。

五、報輔導班注意事項

1、盡量不(bu)要報一些(xie)(xie)較大(da)的(de)班(ban)型，因為(wei)老師的(de)精(jing)力是有限的(de)，如果報一些(xie)(xie)比較大(da)的(de)班(ban)型，可能會效果非常不(bu)好。

2、不要(yao)面(mian)面(mian)俱到，孩子的(de)(de)成績應該(gai)是又(you)長又(you)短，如果不是非常低的(de)(de)成績，建議通過自己的(de)(de)努力提(ti)高，實在太(tai)差的(de)(de)科目再報班(ban)。

3、提前打聽好，不(bu)要盲目找中介或(huo)者(zhe)直接(jie)報(bao)班，有的朋友(you)或(huo)者(zhe)同事已經報(bao)過效(xiao)果(guo)不(bu)錯的，才能去報(bao)，否則(ze)效(xiao)果(guo)無法保障。

4、注意加強溝(gou)通，特別(bie)是與老師的(de)日常溝(gou)通，也就是說，課堂上孩子的(de)學習效(xiao)果應該隨時掌(zhang)握才行。

5、要結合(he)孩(hai)子的實際情況，不(bu)要給孩(hai)子增加(jia)過多的負擔，在孩(hai)子力所能力的前提下(xia)，差(cha)不(bu)多就可以了，不(bu)提倡擔子太重。