孩子幾歲開始學樂器

1、鋼琴：孩(hai)子開始學琴(qin)的最佳年齡應該以4-6歲為宜，這個階段的孩(hai)子皮質細胞基(ji)本分化完成(cheng)，中樞神經系(xi)統更成(cheng)熟，肌肉的發育也更加(jia)完善，這些都為鋼琴(qin)的學習提供(gong)了(le)良(liang)好(hao)的生理條件。

2、吉他：8-10歲這個年齡段的孩(hai)子就很(hen)適合學(xue)吉(ji)他，這時候的孩(hai)子手比較大、更能吃苦，也更容易產生(sheng)對吉(ji)他的喜愛(ai)。

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3、架子鼓：孩(hai)子學架子鼓(gu)的最佳(jia)年齡段(duan)是6-8歲，這階(jie)段(duan)的孩(hai)子已經能完(wan)成(cheng)標(biao)準動作，并能在學習(xi)中，更多的鍛(duan)煉到思維以及手腳的配合。

4、小提琴：一般4-5歲(sui)開始學(xue)小提琴(qin)是最好的，這時孩(hai)子的思維能力可以理解老(lao)師的語言，手(shou)指也有點(dian)力度，也不至于(yu)太晚，耽誤(wu)了(le)小提琴(qin)演奏(zou)來說十分重要的韌帶訓練。

5、大提琴：大(da)提(ti)(ti)琴的(de)(de)學(xue)習(xi)和小(xiao)提(ti)(ti)琴有些相似的(de)(de)地方，但大(da)提(ti)(ti)琴的(de)(de)入門學(xue)習(xi)會比小(xiao)提(ti)(ti)琴難上許多(duo)，又考慮到大(da)提(ti)(ti)琴外型較(jiao)大(da)的(de)(de)特點，一般是(shi)在6-8歲，孩子(zi)進入小(xiao)學(xue)后開(kai)始學(xue)習(xi)大(da)提(ti)(ti)琴比較(jiao)好。

6、長笛：學習(xi)長笛(di)通常要求孩子(zi)(zi)垂直站立，脖頸挺直時(shi)，能做(zuo)到水平狀握拿長笛(di)，同時(shi)左臂能舒適(shi)地從胸前伸(shen)展(zhan)，能做(zuo)到這(zhe)些(xie)的(de)孩子(zi)(zi)年紀(ji)基本(ben)在9-12歲這(zhe)個階段，并(bing)且(qie)這(zhe)個時(shi)候(hou)，他們(men)對(dui)音樂(le)也(ye)有了(le)一些(xie)了(le)解，能夠更好的(de)進(jin)行學習(xi)。

7、二胡：由于二(er)(er)胡入門比較難(nan)，比較枯燥，需要兒(er)童的(de)手指已經發育到一定的(de)程度，所以(yi)孩子(zi)學(xue)習二(er)(er)胡的(de)最佳年齡是5-8歲，這個(ge)時期孩子(zi)有(you)著較強的(de)記憶力(li)和模仿能力(li)，能夠更有(you)效率的(de)學(xue)習二(er)(er)胡。

8、薩克斯：由于(yu)薩(sa)克(ke)斯(si)(si)(si)屬于(yu)吹奏樂(le)器(qi)，所以(yi)需要(yao)氣(qi)息來(lai)支持演(yan)奏，如果孩子(zi)年齡太(tai)(tai)小(xiao)，肺活量不(bu)夠，學(xue)不(bu)會換氣(qi)，學(xue)習(xi)起來(lai)就會十(shi)分(fen)吃力；并且薩(sa)克(ke)斯(si)(si)(si)本身重量和體積都不(bu)小(xiao)，太(tai)(tai)小(xiao)的(de)(de)孩子(zi)學(xue)習(xi)困難較大，所以(yi)建議7-8歲是孩子(zi)開始學(xue)習(xi)薩(sa)克(ke)斯(si)(si)(si)的(de)(de)最佳(jia)時間(jian)。還有一個十(shi)分(fen)重要(yao)的(de)(de)標(biao)準，薩(sa)克(ke)斯(si)(si)(si)需要(yao)牙齒(chi)和嘴唇的(de)(de)配合，所以(yi)最好是在(zai)孩子(zi)前(qian)門牙換過之后再開始學(xue)習(xi)更加合適。

孩子音樂啟蒙樂器選擇

1、孩子第一個樂器學什么好

從孩子的生理(li)特(te)征(zheng)和認知特(te)點而言，對(dui)于孩子的音樂(le)啟(qi)蒙，應該(gai)優先考慮選擇鍵盤樂(le)器，比如：鋼(gang)琴、電子琴、手(shou)風琴等。其(qi)原因在于：

（1）鍵盤樂(le)(le)器(qi)音準(zhun)固定(ding)，有助(zhu)于(yu)孩子(zi)形成正(zheng)確(que)的(de)音準(zhun)辨(bian)別能力。這類樂(le)(le)器(qi)在(zai)學(xue)習(xi)的(de)過程中，孩子(zi)很容易(yi)在(zai)自(zi)己的(de)彈奏中獲得穩定(ding)、準(zhun)確(que)的(de)音高(gao)感(gan)。如(ru)果讓孩子(zi)學(xue)習(xi)二胡、小提琴一(yi)類的(de)弓弦樂(le)(le)器(qi)，需要(yao)注意這類樂(le)(le)器(qi)是沒有固定(ding)音高(gao)的(de)，孩子(zi)學(xue)習(xi)這類樂(le)(le)器(qi)需要(yao)靠(kao)自(zi)己的(de)聽力去較(jiao)音，不(bu)宜作(zuo)為孩子(zi)的(de)初學(xue)樂(le)(le)器(qi)。而(er)幼兒階(jie)段孩子(zi)的(de)肺活量小，學(xue)習(xi)吹奏樂(le)(le)器(qi)有困難，所以(yi)最好不(bu)要(yao)選擇(ze)這類樂(le)(le)器(qi)。

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（2）學習(xi)鋼琴或(huo)電子琴是雙(shuang)目(mu)、雙(shuang)手(shou)的(de)操作，有利于培養協調能力(li)，可以開發左右大腦功能，對(dui)孩子的(de)聽(ting)覺(jue)、視覺(jue)、觸覺(jue)等多個感官(guan)的(de)綜(zong)合作用，提高了孩子的(de)觀察力(li)、理(li)解力(li)、聽(ting)辨力(li)、記憶(yi)力(li)、想象力(li)等等，使孩子的(de)智力(li)得(de)到提高。

（3）不(bu)論選(xuan)擇(ze)什么樂(le)(le)器，最初都是側重視(shi)唱(chang)練耳，因為(wei)學習音樂(le)(le)不(bu)只是為(wei)了學會演奏、演唱(chang)，而是學會欣賞音樂(le)(le)。視(shi)唱(chang)練耳的最佳(jia)練習工具就是鋼琴(qin)等鍵(jian)盤樂(le)(le)器。

（4）鍵盤類樂器屬(shu)于西(xi)洋樂器。西(xi)洋樂器用的是五(wu)線譜，可(ke)以與國際接軌，以后轉學民族樂器識(shi)簡譜就容易得多。

2、兒童樂器選擇注意

每(mei)一(yi)種樂(le)器(qi)都有其(qi)自身的(de)(de)魅力和學習(xi)的(de)(de)價值。但并(bing)不(bu)是每(mei)一(yi)種樂(le)器(qi)都能引(yin)起孩(hai)子(zi)同等(deng)的(de)(de)興趣。在眾多(duo)的(de)(de)樂(le)器(qi)種類(lei)中，家長可(ke)以在平時讓孩(hai)子(zi)多(duo)接觸一(yi)些(xie)樂(le)器(qi)：讓他(ta)們聽聽每(mei)種樂(le)器(qi)發出的(de)(de)聲音，給他(ta)們看看那些(xie)樂(le)器(qi)長得什么(me)樣。在平時的(de)(de)這(zhe)些(xie)和孩(hai)子(zi)交流的(de)(de)過程中，您(nin)就可(ke)以觀(guan)察出，孩(hai)子(zi)對哪(na)一(yi)種或哪(na)一(yi)類(lei)樂(le)器(qi)的(de)(de)關注比較多(duo)一(yi)些(xie)。因為(wei)興趣是孩(hai)子(zi)最好的(de)(de)老(lao)師(shi)。

3、兒童選什么樂器好

適(shi)合(he)孩(hai)子們選學的(de)(de)樂(le)器應該有(you)較強的(de)(de)音樂(le)表現力(li)、感染(ran)力(li)和相當的(de)(de)藝術演奏(zou)技巧，同時(shi)也有(you)大量的(de)(de)演奏(zou)作品和較完整(zheng)的(de)(de)教育體系(xi)。如管樂(le)器、弦(xian)樂(le)器、鍵盤(pan)樂(le)器等。