孩子幾歲開始學樂器

1、鋼琴：孩(hai)子(zi)開始學琴的(de)最佳年齡(ling)應該以4-6歲為(wei)宜，這個階(jie)段的(de)孩(hai)子(zi)皮質細(xi)胞基本分化(hua)完成(cheng)，中(zhong)樞(shu)神經系統(tong)更(geng)成(cheng)熟，肌肉的(de)發育也更(geng)加完善，這些都為(wei)鋼琴的(de)學習提供了良好(hao)的(de)生理條件(jian)。

2、吉他：8-10歲這個年齡段的孩子就很適合學(xue)吉他(ta)，這時候的孩子手比較(jiao)大(da)、更(geng)能吃苦，也更(geng)容易產(chan)生(sheng)對吉他(ta)的喜愛。

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3、架子鼓：孩(hai)子學(xue)架子鼓的最佳(jia)年齡(ling)段是6-8歲，這階(jie)段的孩(hai)子已(yi)經能完成(cheng)標準動作(zuo)，并(bing)能在學(xue)習中，更多(duo)的鍛(duan)煉到(dao)思維以及手腳的配合。

4、小提琴：一般(ban)4-5歲開(kai)始學小(xiao)提琴是(shi)最好的，這(zhe)時孩子的思(si)維能(neng)力(li)可以理解老(lao)師(shi)的語言，手指也有點力(li)度，也不至于太晚(wan)，耽誤了小(xiao)提琴演奏(zou)來(lai)說十分重要的韌帶訓練。

5、大提琴：大(da)(da)提(ti)琴(qin)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和小(xiao)(xiao)提(ti)琴(qin)有些相(xiang)似的(de)(de)地(di)方，但(dan)大(da)(da)提(ti)琴(qin)的(de)(de)入(ru)門學(xue)(xue)習(xi)會比小(xiao)(xiao)提(ti)琴(qin)難(nan)上許(xu)多，又考慮到大(da)(da)提(ti)琴(qin)外型較大(da)(da)的(de)(de)特點，一般是在6-8歲，孩子進入(ru)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)后開始學(xue)(xue)習(xi)大(da)(da)提(ti)琴(qin)比較好。

6、長笛：學(xue)習長(chang)笛(di)通(tong)常(chang)要求孩(hai)子垂直(zhi)站立，脖頸挺直(zhi)時，能(neng)做到水平(ping)狀握拿長(chang)笛(di)，同(tong)時左臂能(neng)舒(shu)適地從胸前伸(shen)展，能(neng)做到這(zhe)些(xie)的(de)孩(hai)子年紀基(ji)本(ben)在9-12歲這(zhe)個階段，并(bing)且這(zhe)個時候(hou)，他們對音樂也有了一些(xie)了解，能(neng)夠更好的(de)進行學(xue)習。

7、二胡：由于二(er)胡(hu)入門比較(jiao)(jiao)難，比較(jiao)(jiao)枯燥，需(xu)要兒童的(de)手(shou)指已經發育到(dao)一定的(de)程度(du)，所以孩子學習二(er)胡(hu)的(de)最佳年(nian)齡是5-8歲，這個時期孩子有著較(jiao)(jiao)強的(de)記(ji)憶(yi)力和(he)模仿能力，能夠更(geng)有效(xiao)率的(de)學習二(er)胡(hu)。

8、薩克斯：由于(yu)薩(sa)(sa)(sa)克(ke)斯(si)屬(shu)于(yu)吹奏樂器，所(suo)以需要(yao)氣息來(lai)支(zhi)持演奏，如果孩(hai)(hai)子(zi)年(nian)齡太(tai)小，肺活(huo)量不(bu)夠，學(xue)不(bu)會(hui)(hui)換氣，學(xue)習起來(lai)就會(hui)(hui)十分(fen)吃(chi)力；并且薩(sa)(sa)(sa)克(ke)斯(si)本身重量和體積都不(bu)小，太(tai)小的孩(hai)(hai)子(zi)學(xue)習困難(nan)較(jiao)大，所(suo)以建議7-8歲是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)開(kai)始(shi)學(xue)習薩(sa)(sa)(sa)克(ke)斯(si)的最佳時(shi)間。還有(you)一個十分(fen)重要(yao)的標準(zhun)，薩(sa)(sa)(sa)克(ke)斯(si)需要(yao)牙齒和嘴唇(chun)的配合(he)，所(suo)以最好是(shi)在孩(hai)(hai)子(zi)前(qian)門(men)牙換過之后再開(kai)始(shi)學(xue)習更(geng)加合(he)適。

孩子音樂啟蒙樂器選擇

1、孩子第一個樂器學什么好

從孩子(zi)(zi)(zi)的生理(li)特征和認知特點而(er)言，對于孩子(zi)(zi)(zi)的音樂(le)啟(qi)蒙(meng)，應該優先考慮選擇鍵盤樂(le)器，比如(ru)：鋼琴(qin)(qin)、電(dian)子(zi)(zi)(zi)琴(qin)(qin)、手風琴(qin)(qin)等。其原因在(zai)于：

（1）鍵盤樂(le)(le)器(qi)(qi)(qi)音(yin)(yin)(yin)準固定，有助于孩子(zi)(zi)形成正確(que)(que)的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)準辨(bian)別能力(li)。這(zhe)類(lei)(lei)樂(le)(le)器(qi)(qi)(qi)在(zai)學習的(de)(de)過程(cheng)中，孩子(zi)(zi)很(hen)容(rong)易在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)彈奏(zou)中獲得穩定、準確(que)(que)的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)高感(gan)。如果讓孩子(zi)(zi)學習二胡(hu)、小提(ti)琴一類(lei)(lei)的(de)(de)弓弦(xian)樂(le)(le)器(qi)(qi)(qi)，需(xu)要(yao)注意(yi)這(zhe)類(lei)(lei)樂(le)(le)器(qi)(qi)(qi)是(shi)沒有固定音(yin)(yin)(yin)高的(de)(de)，孩子(zi)(zi)學習這(zhe)類(lei)(lei)樂(le)(le)器(qi)(qi)(qi)需(xu)要(yao)靠(kao)自(zi)己(ji)的(de)(de)聽力(li)去較(jiao)音(yin)(yin)(yin)，不宜作為(wei)孩子(zi)(zi)的(de)(de)初學樂(le)(le)器(qi)(qi)(qi)。而(er)幼兒(er)階(jie)段孩子(zi)(zi)的(de)(de)肺活量(liang)小，學習吹奏(zou)樂(le)(le)器(qi)(qi)(qi)有困(kun)難，所以最(zui)好不要(yao)選擇(ze)這(zhe)類(lei)(lei)樂(le)(le)器(qi)(qi)(qi)。

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（2）學習鋼琴(qin)或(huo)電子琴(qin)是雙目、雙手的(de)操作，有利于培養(yang)協調能(neng)力(li)(li)(li)，可以開發左右大腦功能(neng)，對孩子的(de)聽覺、視(shi)覺、觸覺等(deng)多個感官的(de)綜合作用，提高了孩子的(de)觀察力(li)(li)(li)、理解(jie)力(li)(li)(li)、聽辨力(li)(li)(li)、記憶(yi)力(li)(li)(li)、想象力(li)(li)(li)等(deng)等(deng)，使孩子的(de)智力(li)(li)(li)得到提高。

（3）不論選(xuan)擇什么樂器(qi)(qi)，最初都是(shi)側重視唱(chang)(chang)練耳，因為學(xue)習音樂不只(zhi)是(shi)為了(le)學(xue)會演奏、演唱(chang)(chang)，而是(shi)學(xue)會欣賞音樂。視唱(chang)(chang)練耳的最佳練習工具(ju)就是(shi)鋼(gang)琴等鍵盤樂器(qi)(qi)。

（4）鍵(jian)盤類(lei)樂(le)器屬(shu)于西洋樂(le)器。西洋樂(le)器用的是(shi)五線(xian)譜，可以與國際接軌(gui)，以后轉學民族(zu)樂(le)器識簡譜就容易(yi)得多。

2、兒童樂器選擇注意

每一種(zhong)(zhong)樂(le)器(qi)都有其(qi)自身的(de)魅力和學習的(de)價值。但并不(bu)是每一種(zhong)(zhong)樂(le)器(qi)都能引起孩(hai)(hai)子同等的(de)興(xing)趣。在眾多的(de)樂(le)器(qi)種(zhong)(zhong)類(lei)中，家(jia)長可以在平時(shi)(shi)讓孩(hai)(hai)子多接(jie)觸(chu)一些樂(le)器(qi)：讓他(ta)們(men)聽聽每種(zhong)(zhong)樂(le)器(qi)發出(chu)的(de)聲(sheng)音，給他(ta)們(men)看(kan)看(kan)那些樂(le)器(qi)長得什么樣。在平時(shi)(shi)的(de)這些和孩(hai)(hai)子交流的(de)過(guo)程中，您就可以觀察出(chu)，孩(hai)(hai)子對哪一種(zhong)(zhong)或哪一類(lei)樂(le)器(qi)的(de)關注比(bi)較多一些。因(yin)為興(xing)趣是孩(hai)(hai)子最好的(de)老師(shi)。

3、兒童選什么樂器好

適合孩(hai)子們選學的(de)(de)樂器(qi)(qi)應該有較強的(de)(de)音樂表現力(li)、感(gan)染力(li)和相當(dang)的(de)(de)藝術演(yan)奏技巧，同時也有大量的(de)(de)演(yan)奏作(zuo)品和較完整的(de)(de)教育體(ti)系(xi)。如管樂器(qi)(qi)、弦樂器(qi)(qi)、鍵盤樂器(qi)(qi)等。