一、學校過道寬度尺寸

學校內走(zou)廊寬度不(bu)應小于(yu)2.1m,外廊及單面內廊的寬度(du)不應小于(yu)1.8m。大學教學樓樓梯寬(kuan)度,當走廊兩側布(bu)置房間時(shi),學校為2.1m-3m。提(ti)示:樓梯間大小選擇,樓梯(ti)的(de)寬度是根據(ju)通行的(de)人(ren)數的(de)多少和建筑防火要求(qiu)決定的(de)。

二、學校過道設計要求

1、做好人身安全防(fang)護

學生對危險的(de)(de)認知不足，攀爬、打鬧容易導致安全事(shi)故(gu)。學校走廊(lang)裝(zhuang)修(xiu)設(she)(she)計(ji)(ji)在這一(yi)點(dian)上要(yao)特(te)別注意。如(ru)果是室(shi)外(wai)的(de)(de)的(de)(de)走廊(lang)，圍欄的(de)(de)高度(du)最好超過(guo)一(yi)米(mi)，并(bing)且采用密封的(de)(de)結構。室(shi)內的(de)(de)走廊(lang)，不要(yao)使用階梯式(shi)的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)，避免兒童登(deng)高跳落(luo)造成(cheng)傷害。如(ru)果有(you)突(tu)出(chu)的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)，做好弧度(du)處理，不要(yao)留(liu)有(you)尖(jian)角。

2、色(se)彩(cai)的選擇

學生大多喜歡明亮、繽紛的色彩，學校走廊裝修設計也要(yao)考慮到這一點，采用飽和度高的暖(nuan)(nuan)色(se)(se)(se)調作為主色(se)(se)(se)，大面積的色(se)(se)(se)彩(cai)噴繪(hui)，呈現一個美麗(li)多彩(cai)的走廊。同(tong)時，暖(nuan)(nuan)色(se)(se)(se)調能夠讓(rang)人(ren)們(men)有一個愉悅(yue)的心情(qing)，暗色(se)(se)(se)調過多會讓(rang)人(ren)心情(qing)沉(chen)悶。走廊設計(ji)要(yao)考慮色(se)(se)(se)彩(cai)的合理運用，造就一個活潑、歡快(kuai)的色(se)(se)(se)彩(cai)氛圍。

3、墻飾的內容(rong)選擇

學(xue)(xue)校(xiao)走(zou)廊裝修(xiu)設計還要考慮到墻飾的(de)內容選擇。可以(yi)(yi)使用(yong)一些(xie)增(zeng)加認知的(de)圖片(pian)和(he)書本，在學(xue)(xue)生(sheng)的(de)課(ke)余時間增(zeng)長知識。也(ye)可以(yi)(yi)使用(yong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)題設計作品，來增(zeng)加學(xue)(xue)生(sheng)的(de)自信心，以(yi)(yi)及對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)歸屬感(gan)。同時，學(xue)(xue)校(xiao)走(zou)廊也(ye)是宣傳學(xue)(xue)校(xiao)的(de)地(di)方，可以(yi)(yi)懸掛(gua)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)理念以(yi)(yi)及教育特色。

三、學校過道裝修材料

學校(xiao)走廊裝(zhuang)修設計的(de)材(cai)料是其中(zhong)的(de)重點，關系到學生的(de)身體(ti)健康。油漆要選(xuan)擇無刺激性氣(qi)味、無毒、優質的(de)天然產品。室內過道(dao)可以(yi)選(xuan)擇用甲醛達標的(de)木地(di)板(ban)(ban)，室外走廊可以(yi)選(xuan)擇塑膠地(di)板(ban)(ban)進行拼(pin)接，能有(you)效地(di)防滑，避免學生在過道(dao)上滑倒，也可以(yi)緩沖傷(shang)害。

四、學校過道裝飾布置

1、在學校走廊的裝飾處理上,可掛(gua)一些小鏡框(kuang)(畫、照片等(deng))以清(qing)除走(zou)廊(lang)狹長的(de)沉悶(men)感。

2、也(ye)可將走(zou)廊的一側做(zuo)成收藏(zang)壁柜(ju)和書柜(ju),顯示出(chu)走廊(lang)的(de)寬度。

3、當走廊寬大時(shi),在不影響通道功能的前(qian)提下,可(ke)安排(pai)適當的活動區(qu)域,兩邊的(de)墻面(mian)上可根(gen)據區域環境進行相應(ying)的(de)裝飾、布(bu)置(zhi)。

4、當走廊僅(jin)作為通道時,也(ye)應在墻面(mian)上裝飾(shi)一些適合學生認(ren)知(zhi)特點(dian),富有童趣(qu)性的圖案。

五、學校過道設計案例效果圖

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