六一兒童節手抄報制作技巧

1、看要求

根據一(yi)兒童節手抄報(bao)(bao)制的基本要求，先讓孩子們(men)一(yi)起討論一(yi)下怎么(me)做。可以取來一(yi)張廢舊的報(bao)(bao)紙，一(yi)起來學習報(bao)(bao)紙的版面(mian)設計，包(bao)括正面(mian)，反面(mian)，報(bao)(bao)封，內容等(deng)信息，進(jin)行(xing)模仿參(can)考。

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2、標題要醒目

想要(yao)(yao)手抄報吸(xi)引人，首先就(jiu)要(yao)(yao)有個十分醒目的(de)標(biao)(biao)(biao)題，這樣別人一眼就(jiu)能注(zhu)意到(dao)了。標(biao)(biao)(biao)題的(de)字體要(yao)(yao)選擇自己擅(shan)長，且(qie)鮮艷(yan)的(de)顏色(se)，六一兒童(tong)節的(de)標(biao)(biao)(biao)題要(yao)(yao)突出“兒童(tong)節”這幾(ji)個字眼。

3、六一兒童節畫數量

六一(yi)(yi)兒童節(jie)畫數(shu)量可以適當多一(yi)(yi)些(xie)，六一(yi)(yi)是小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)的節(jie)日，圖畫是小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)比較喜歡的，可以多畫一(yi)(yi)些(xie)關于小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)快樂玩耍(shua)的圖片。

4、文字要工整

整齊的文(wen)字會給手抄報加(jia)分，寫文(wen)字時可以每個板(ban)塊采取不同的顏色，不同的字體。

5、內容要符合你所寫的大標題

你所寫(xie)的(de)(de)內容不(bu)要(yao)離(li)標題(ti)太遠，寫(xie)什么樣(yang)的(de)(de)標題(ti)，相對(dui)應什么樣(yang)的(de)(de)內容。內容可以寫(xie)六(liu)一(yi)的(de)(de)由來，六(liu)一(yi)是怎么過(guo)的(de)(de)，通過(guo)過(guo)六(liu)一(yi)告訴大家(jia)要(yao)珍惜(xi)今(jin)天的(de)(de)幸(xing)福生活。

6、圖畫色彩要鮮明

突出(chu)六一是(shi)兒童的(de)(de)節日，在畫圖畫時，突出(chu)六一快樂(le)，每個孩子的(de)(de)臉(lian)上畫上燦(can)爛(lan)的(de)(de)笑容。

六一兒童節畫哪種比較好

1、想象畫

從會涂(tu)抹開始，兒童就根據自己(ji)的(de)意(yi)(yi)愿在(zai)紙(zhi)上自由(you)地繪畫了(le)，他們(men)善于表現(xian)成(cheng)人(ren)所不易注意(yi)(yi)的(de)另一個世界(jie)，這(zhe)個世界(jie)是現(xian)實與(yu)理想(xiang)的(de)結合(he)。他們(men)畫自己(ji)經常(chang)出現(xian)在(zai)想(xiang)象的(de)特殊(shu)環境之中，如與(yu)外星人(ren)、機器人(ren)、擬人(ren)化了(le)的(de)小(xiao)動物們(men)在(zai)一起;他們(men)沒有去過(guo)海底和(he)(he)太空(kong)，卻愛畫海底世界(jie)，喜歡描繪天(tian)外宇宙，盡管有些想(xiang)象荒唐離奇，然而(er)充滿了(le)智(zhi)慧，帶(dai)有探(tan)索未來(lai)的(de)神秘氣(qi)息(xi)和(he)(he)無限幻(huan)想(xiang)。

2、稚拙美

在(zai)(zai)(zai)畫(hua)畫(hua)時，孩子(zi)們特別喜歡平面構圖(tu)，因為(wei)這樣(yang)的(de)構圖(tu)裝得多，容量大，便于充分地表(biao)現(xian)他(ta)們的(de)感受(shou)，總是(shi)恨不(bu)得把(ba)(ba)自己知(zhi)道(dao)的(de)所(suo)有東西都搬到(dao)畫(hua)面上去。在(zai)(zai)(zai)畫(hua)紙上盡情地涂抹，不(bu)受(shou)任何空間(jian)、時間(jian)的(de)限制，也不(bu)存在(zai)(zai)(zai)繪畫(hua)形式、物體(ti)色彩(cai)的(de)束(shu)縛，自由的(de)發揮想象。為(wei)表(biao)現(xian)樹(shu)在(zai)(zai)(zai)前面，他(ta)們可以把(ba)(ba)人畫(hua)到(dao)樹(shu)上，為(wei)了(le)表(biao)示(shi)道(dao)路的(de)遙遠，可以把(ba)(ba)道(dao)路畫(hua)到(dao)天上，顯(xian)得不(bu)合理而又(you)合理，令人咀嚼不(bu)盡，充滿(man)稚拙味。

3、抽象圖

兒(er)童畫和抽象(xiang)畫共通，成(cheng)人和孩(hai)子都(dou)在(zai)平等地與作品(pin)對(dui)話，面臨的(de)(de)(de)是同樣廣闊的(de)(de)(de)想像和思考空(kong)間，甚至孩(hai)子的(de)(de)(de)想像力往(wang)往(wang)會(hui)令成(cheng)人吃驚甚至慚愧(kui)。兒(er)童畫中的(de)(de)(de)線條、色彩(cai)、造型常帶(dai)有強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)抽象(xiang)效果，因執筆(bi)不(bu)穩造成(cheng)的(de)(de)(de)符號化表現，卻有意(yi)無意(yi)地靠近了抽象(xiang)化表現形式。文(wen)化環境的(de)(de)(de)熏陶，生活(huo)在(zai)上海(hai)的(de)(de)(de)一些(xie)國外小朋友的(de)(de)(de)畫作，表現出的(de)(de)(de)抽象(xiang)意(yi)識更(geng)為濃烈(lie)些(xie)，他們似乎(hu)更(geng)不(bu)注重畫得像不(bu)像、畫面整潔不(bu)整潔，而(er)是在(zai)畫中發(fa)揮最大(da)的(de)(de)(de)創作自由。