閱讀手抄報內容寫什么

關于閱讀的好處

高爾基(ji)先生說過：“書(shu)(shu)籍是人(ren)類進步的階梯(ti)。”書(shu)(shu)還能帶給你(ni)許多重(zhong)要的好處。

多讀書，可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)你覺得有(you)許多的(de)寫(xie)(xie)作(zuo)靈感。可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)你在寫(xie)(xie)作(zuo)文(wen)的(de)方法上用(yong)的(de)更好(hao)。在寫(xie)(xie)作(zuo)的(de)時候，我(wo)們往往可(ke)以(yi)(yi)運用(yong)一(yi)些書中的(de)好(hao)詞好(hao)句和生(sheng)活哲理。讓(rang)別人(ren)覺得你更富有(you)文(wen)采(cai)，美感。

多讀(du)書，可以(yi)讓(rang)你(ni)(ni)全身都有(you)禮節。俗話(hua)說：“第一印象(xiang)最重要。”從你(ni)(ni)留給別人(ren)的第一印象(xiang)中，就(jiu)可以(yi)讓(rang)別人(ren)看出你(ni)(ni)是什(shen)么樣的人(ren)。所以(yi)多讀(du)書可以(yi)讓(rang)人(ren)感覺你(ni)(ni)知(zhi)書答禮，頗(po)有(you)風度。

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閱(yue)讀(du)手(shou)抄報簡單又漂亮

多(duo)(duo)讀書，可(ke)(ke)以讓你(ni)多(duo)(duo)增加一(yi)些課外知(zhi)識(shi)。培根先生說過：“知(zhi)識(shi)就是力量。”不(bu)錯，多(duo)(duo)讀書，增長(chang)了課外知(zhi)識(shi)，可(ke)(ke)以讓你(ni)感到渾(hun)身充滿(man)了一(yi)股(gu)力量。這(zhe)種力量可(ke)(ke)以激勵著你(ni)不(bu)斷地(di)(di)前進，不(bu)斷地(di)(di)成長(chang)。從書中(zhong)，你(ni)往(wang)往(wang)可(ke)(ke)以發現自(zi)己身上的(de)不(bu)足之處，使你(ni)不(bu)斷地(di)(di)改(gai)正錯誤，擺(bai)正自(zi)己前進的(de)方向。所以，書也是我們的(de)良師(shi)益友。

多讀書(shu)，可(ke)以讓你(ni)(ni)(ni)變(bian)聰明(ming)，變(bian)得有智慧去戰勝對手。書(shu)讓你(ni)(ni)(ni)變(bian)得更聰明(ming)，你(ni)(ni)(ni)就可(ke)以勇敢(gan)地面對困難。讓你(ni)(ni)(ni)用自(zi)己的(de)方法來解決這個(ge)問(wen)題。這樣，你(ni)(ni)(ni)又向你(ni)(ni)(ni)自(zi)己的(de)人生(sheng)道(dao)路上邁出了一(yi)步。

多讀書，也(ye)(ye)能使你的(de)心(xin)情(qing)便得快樂(le)。讀書也(ye)(ye)是(shi)一(yi)種休閑，一(yi)種娛樂(le)的(de)方式。讀書可(ke)以調節身(shen)體(ti)的(de)血管流動，使你身(shen)心(xin)健(jian)康。所以在書的(de)海(hai)洋里遨游也(ye)(ye)是(shi)一(yi)種無限快樂(le)的(de)事情(qing)。用讀書來為自(zi)己放(fang)松心(xin)情(qing)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)種十(shi)分明智的(de)。

讀書能陶冶人的情操(cao)，給人知識(shi)和智(zhi)慧。所以，我們(men)應該(gai)多(duo)讀書，為我們(men)以后的人生(sheng)道路(lu)打(da)下(xia)好的、扎實的基礎！

還有關于讀書的名言

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簡單又漂(piao)亮的閱讀手抄報

關于讀書的(de)名人(ren)名言 書是逆(ni)境中的(de)慰藉。

書(shu)房是文(wen)人精(jing)神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最(zui)壯(zhuang)麗的宮殿(dian)是藏書最(zui)多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走(zou)路。

最(zui)淡的墨水也勝過(guo)最(zui)強的記憶。

精神能補物質(zhi)的不足。

在(zai)學(xue)習(xi)中取得知(zhi)識，在(zai)戰斗(dou)中取得勇敢。

勤動筆墨勤看(kan)書。

知識(shi)好像砂石下(xia)的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識不(bu)是每天在增加，就(jiu)會不(bu)斷(duan)地減(jian)少。

語(yu)言是心靈(ling)和(he)文化教養的(de)反映。

高尚(shang)的語言包含(han)著真誠(cheng)的動機(ji)。

勤學和(he)知識是一對最美的情人。

學(xue)到很多(duo)東西(xi)的決竅，就(jiu)是一下(xia)子不要學(xue)很多(duo)的東西(xi)。

一個人(ren)的(de)(de)度量(liang)是一種精神力(li)量(liang)，是一股強大的(de)(de)文明力(li)量(liang)。

書都讀得來的(de)人，還怕有什么做(zuo)不來的(de)。

成功的科(ke)學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuang)精神來自他們的博學。

作(zuo)者不一(yi)定能寫到(dao)老，但是(shi)他一(yi)定應(ying)該(gai)學到(dao)老。

再(zai)高深(shen)的學問也是從字母學起的。

寫十(shi)卷書(shu)要比實際行動打下基礎容易(yi)得(de)多。

讀書(shu)在某種(zhong)意義(yi)上(shang)來說(shuo)是(shi)養心。

知(zhi)識上(shang)的富有可以享受心靈上(shang)的滿(man)足(zu)。

不(bu)斷認(ren)識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

學習不但意味著(zhu)接受(shou)新知(zhi)識，同時還(huan)要修正錯誤(wu)乃至對錯誤(wu)的認識。

不(bu)(bu)信書不(bu)(bu)能提高境(jing)界，光信書不(bu)(bu)如無書。

掉進知識情網中的人，時(shi)時(shi)品嘗(chang)著(zhu)知識的甜蜜。

穿著(zhu)飲食可以(yi)因陋(lou)就簡，而搞(gao)學(xue)問(wen)是不能因陋(lou)就簡的(de)。

努力(li)耕耘，少問收獲。