什么是口腔助理醫師

口腔執業醫師與口腔助理醫師的區別

1、工作內容

擁有口腔執業醫師資格的人在正規醫療機構、保健機構中，能夠獨立開展工作，可以被聘為醫師。而口腔助理醫(yi)(yi)師是做輔(fu)助性工作(zuo)(zuo)的(de)，在縣級以上級別(bie)的(de)醫(yi)(yi)療機構不具有獨立開展工作(zuo)(zuo)的(de)資格，需要在口腔執業醫(yi)(yi)師的(de)指導(dao)下才能開展工作(zuo)(zuo)，只(zhi)能被聘為醫(yi)(yi)士。

2、報考門檻

報考(kao)口腔執業(ye)醫(yi)師(shi)(shi)資格，需具有高(gao)等學(xue)校醫(yi)學(xue)專業(ye)本(ben)科及以(yi)上學(xue)歷，在執業(ye)醫(yi)師(shi)(shi)指導下(xia)，于醫(yi)療、預防、保健(jian)機構中(zhong)試用（或實習）期滿一年就可以(yi)直接參加考(kao)試，或者考(kao)過口腔助理醫(yi)師(shi)(shi)并且(qie)符合其(qi)他條(tiao)件的人(ren)員才可以(yi)報考(kao)。

報考口腔助(zhu)理(li)(li)醫(yi)(yi)師，只(zhi)需(xu)要(yao)具有高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)歷或者中等專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)口腔醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)歷，在口腔執(zhi)業(ye)醫(yi)(yi)師指導下，在醫(yi)(yi)療、預(yu)防、保(bao)健機構中試用期滿一(yi)年的，才可以(yi)報考口腔助(zhu)理(li)(li)醫(yi)(yi)師資格。

3、考試難度

口(kou)(kou)腔(qiang)(qiang)助理醫(yi)師(shi)的考試難(nan)度要(yao)比口(kou)(kou)腔(qiang)(qiang)執業醫(yi)師(shi)低(di)，尤其是在醫(yi)學綜合筆試部分。口(kou)(kou)腔(qiang)(qiang)助理醫(yi)師(shi)考試會(hui)不(bu)采用或適當減少A3型題。

4、用途不同

有口腔執業醫師資格的醫生可以獨立開辦診所、醫院，可以異地、跨省執業(ye)口腔助(zhu)理醫(yi)師不(bu)能開(kai)辦診所、醫(yi)院。

口腔助理醫師工作職責

1、在口(kou)腔(qiang)科執業(ye)醫師的指導(dao)下(xia)接(jie)待(dai)日常門診工作；

2、協助醫師做好防(fang)病宣(xuan)傳，普及(ji)防(fang)病和救護知識；

3、協助醫師定期對口腔科的各種醫療器械消(xiao)毒、更換(huan)；

4、負責藥品清(qing)點檢(jian)查，對過(guo)期藥品及(ji)時清(qing)理。

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怎么報考口腔助理醫師

報名條件

依據《中華(hua)人(ren)民共(gong)和國執業醫(yi)(yi)師(shi)法》相關(guan)規(gui)定，具(ju)有下(xia)列條件之(zhi)一的，可以參加執業醫(yi)(yi)師(shi)資格考試：

1、具有高等學校醫學專業(ye)本科(ke)以(yi)上(shang)學歷，在(zai)執業(ye)醫師(shi)指導下，在(zai)醫療、預(yu)防(fang)、保健機構中試(shi)用(yong)期(qi)滿一(yi)年的；

2、取得執業(ye)助理醫(yi)(yi)師(shi)執業(ye)證書后，具有(you)(you)高等(deng)學(xue)校(xiao)醫(yi)(yi)學(xue)專科學(xue)歷，在醫(yi)(yi)療(liao)、預防、保(bao)健機構中工作滿二年；具有(you)(you)中等(deng)專業(ye)學(xue)校(xiao)醫(yi)(yi)學(xue)專業(ye)學(xue)歷，在醫(yi)(yi)療(liao)、預防、保(bao)健機構中工作滿五年的。

報名時間

口腔執業助理醫師資格考試報(bao)名(ming)時間一般是在每年1月(yue)份-2月(yue)份左右(you)。

報名方式

口(kou)腔執業(ye)助理(li)醫師考試(shi)報(bao)名分網上(shang)報(bao)名和現場(chang)確(que)認兩步，口(kou)腔執業(ye)助理(li)醫師考試(shi)報(bao)名流程(cheng)：

1、網上報名

步驟(zou)1：考生(sheng)登(deng)陸國家醫學考試網（www.nmec.org.cn），點擊“網上報(bao)名(ming)”，進(jin)入(ru)報(bao)名(ming)系統。

步驟2：參加報名(ming)前請先確認是否已注冊，如果沒(mei)有(you)(you)，請先點(dian)擊“注冊”按(an)鈕進行網上(shang)注冊，注冊成功(gong)后該用戶名(ming)可用于(yu)國家醫學考試中心開放的所有(you)(you)考試報名(ming)（注意：注冊成功(gong)后，用戶名(ming)將不能被更改(gai)，請選擇容易記憶的用戶名(ming)并(bing)牢記該用戶名(ming)和密碼(ma)）。

步驟3：用上一步驟中(zhong)的用戶名和密碼登錄(lu)系統(tong)并完善“個人信息”項下相(xiang)關內(nei)容(rong)。

步驟(zou)4：在“考(kao)試報名”項下進行報名信息(xi)填(tian)寫。

步驟(zou)5：報名(ming)完(wan)成后，打印《醫師資格考(kao)試(shi)網上報名(ming)成功通知單》。

2、現場確認

考(kao)生持(chi)所打印的(de)《醫(yi)師資(zi)格(ge)(ge)考(kao)試(shi)網(wang)上報(bao)名(ming)(ming)成功通(tong)知單》及書面報(bao)名(ming)(ming)材料等，按(an)照(zhao)所在考(kao)點的(de)具體要求，進(jin)行(xing)現場資(zi)格(ge)(ge)審核，考(kao)生在考(kao)點打印的(de)《醫(yi)師資(zi)格(ge)(ge)考(kao)試(shi)報(bao)名(ming)(ming)暨(ji)授予(yu)醫(yi)師資(zi)格(ge)(ge)申請表》上簽字確認后，辦理交費手續（如(ru)所報(bao)考(kao)的(de)考(kao)區開通(tong)了網(wang)上繳費功能，可在規定(ding)的(de)繳費時間段內進(jin)行(xing)網(wang)上繳費）。

口腔助理醫師考試攻略

考試時間

口腔執(zhi)業(ye)助理(li)醫(yi)師(shi)考(kao)試(shi)分實(shi)踐技(ji)能考(kao)試(shi)和(he)醫(yi)學綜(zong)合(he)筆試(shi)兩部分。醫(yi)師(shi)實(shi)踐技(ji)能考(kao)試(shi)時間一般在6-7月(yue)份，口腔執(zhi)業(ye)助理(li)醫(yi)師(shi)醫(yi)學綜(zong)合(he)筆試(shi)考(kao)試(shi)時間一般在8-9月(yue)份。

考試形式

口腔執業(ye)助理醫師考(kao)試(shi)分實踐(jian)技能考(kao)試(shi)和醫學綜合筆試(shi)兩(liang)部分。

考試科目

口(kou)腔(qiang)助(zhu)理醫(yi)(yi)師考試(shi)醫(yi)(yi)學(xue)綜合筆試(shi)測(ce)試(shi)基礎(chu)醫(yi)(yi)學(xue)綜合、專(zhuan)業科目和公共科目三(san)部分。

基礎綜(zong)合(he)：口(kou)腔組織病理學(xue)(xue)、口(kou)腔解剖生(sheng)理學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)化學(xue)(xue)、藥理學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)心(xin)理學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)倫理學(xue)(xue)、預防(fang)醫學(xue)(xue)、衛生(sheng)法(fa)規

專(zhuan)業綜(zong)合：口(kou)腔(qiang)(qiang)內科學、口(kou)腔(qiang)(qiang)頜(he)面外科學、口(kou)腔(qiang)(qiang)修復、預(yu)防(fang)口(kou)腔(qiang)(qiang)醫(yi)學

實(shi)踐綜合：口腔臨(lin)床、社區(qu)（口腔預防）

通過標準

醫師資格實踐技能考試總分值(zhi)為100分，合(he)格分數線為60分。筆(bi)試合(he)格線由考試委員會確定，并于每年的11-12月(yue)間向社會公告。

備考指南

1、通過(guo)看書、筆記、作試卷，圍(wei)繞中心問題閱(yue)讀(du)一(yi)定要以考綱和課(ke)本(ben)(ben)為主，狠抓基本(ben)(ben)概念(nian)和基本(ben)(ben)原理的(de)領會。閱(yue)讀(du)前(qian)可盡量采取(qu)回憶的(de)辦法，閱(yue)讀(du)速(su)度則要視具體情況而定。要邊讀(du)邊想，有了心得就及時記下來。

2、整理(li)出系統(tong)的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)筆(bi)(bi)記(ji)(ji)整理(li)復(fu)習(xi)(xi)筆(bi)(bi)記(ji)(ji)是實現(xian)知識由“繁而(er)雜(za)”向“少而(er)精”轉化的(de)(de)(de)(de)好(hao)辦(ban)法。做得好(hao)，可以(yi)把(ba)厚厚的(de)(de)(de)(de)一本書(shu)(shu)變成(cheng)薄(bo)(bo)薄(bo)(bo)的(de)(de)(de)(de)幾頁紙(zhi)；把(ba)一個復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)(de)專題(ti)變成(cheng)一張系統(tong)表；把(ba)容易(yi)(yi)(yi)混淆(xiao)的(de)(de)(de)(de)概念或(huo)不易(yi)(yi)(yi)記(ji)(ji)憶(yi)的(de)(de)(de)(de)內容改造成(cheng)醒目的(de)(de)(de)(de)圖示。總之，把(ba)書(shu)(shu)上密密麻(ma)麻(ma)的(de)(de)(de)(de)文字(zi)表述，變成(cheng)各(ge)式各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)記(ji)(ji)形式，如果再使用彩色(se)筆(bi)(bi)標記(ji)(ji)各(ge)種特殊符號，就更加容易(yi)(yi)(yi)理(li)解和記(ji)(ji)憶(yi)了(le)。有(you)了(le)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)筆(bi)(bi)記(ji)(ji)，時常拿出來看看，可以(yi)起(qi)到提綱挈領(ling)、強化記(ji)(ji)憶(yi)的(de)(de)(de)(de)作用。

此外，有(you)了整(zheng)(zheng)理(li)復習(xi)筆(bi)記的(de)愿(yuan)望，復習(xi)起來(lai)會更專(zhuan)心，因(yin)為(wei)你(ni)在掌握知識的(de)基礎上，還要進一(yi)步考(kao)慮怎樣(yang)把已(yi)經形成的(de)“知識網”，用最形象、最簡明、最醒目的(de)形式(shi)表(biao)現出來(lai)。這種考(kao)慮本(ben)身就推動了復習(xi)時(shi)的(de)思考(kao)。沒有(you)整(zheng)(zheng)理(li)復習(xi)筆(bi)記的(de)愿(yuan)望，系統復習(xi)時(shi)就容易分心。

整理復習筆(bi)記(ji)應努力做到以下四點(dian)：

①復(fu)習筆記要盡量反(fan)映(ying)(ying)知識(shi)(shi)的(de)(de)系(xi)(xi)統性，特別應當把(ba)重點概念和原理(li)的(de)(de)聯系(xi)(xi)與區別反(fan)映(ying)(ying)出來，做到一看見筆記，就可以從整體和全局(ju)上把(ba)握某個(ge)專題的(de)(de)知識(shi)(shi)，即可以把(ba)“知識(shi)(shi)網”展現出來醫(yi)學教——育網搜集整理(li)。

②復習筆記要力求簡(jian)明扼要，一目了(le)然，力戒變成課(ke)本或課(ke)堂筆記的再現(xian)；

③復(fu)習筆記要(yao)適合自(zi)(zi)(zi)己(ji)使用，具(ju)備(bei)個人特點，掌(zhang)握得(de)好，記得(de)牢的(de)(de)地方(fang)，筆記可(ke)以(yi)簡(jian)單些(xie)，甚至只(zhi)用一、兩個字表示即可(ke)；而自(zi)(zi)(zi)己(ji)掌(zhang)握得(de)不好，記得(de)不牢的(de)(de)地方(fang)，要(yao)詳(xiang)細一些(xie)；以(yi)前理(li)解不深或曾(ceng)經有過錯誤的(de)(de)地方(fang)，就更要(yao)詳(xiang)細一些(xie)；因為(wei)是自(zi)(zi)(zi)己(ji)整(zheng)理(li)自(zi)(zi)(zi)己(ji)看，所以(yi)還可(ke)以(yi)用一些(xie)符號或簡(jian)稱(cheng)，使筆記更加實用；

④復(fu)習筆(bi)(bi)(bi)記(ji)是自(zi)己心血和勞動的結晶，又是知識(shi)的精(jing)華(hua)，一定要(yao)保存(cun)好(hao)，以便隨時(shi)取用；經過多次使用，直到記(ji)熟為(wei)止。從這個意義上講(jiang)，整理和使用復(fu)習筆(bi)(bi)(bi)記(ji)，正(zheng)是為(wei)了最終不要(yao)復(fu)習筆(bi)(bi)(bi)記(ji)。許多人正(zheng)是在反(fan)復(fu)的學(xue)習過程中(zhong)，隨著(zhu)認識(shi)的不斷深入，而使筆(bi)(bi)(bi)記(ji)越來越精(jing)練，直到抓住知識(shi)的精(jing)髓，最后完(wan)全離開筆(bi)(bi)(bi)記(ji)。

3、練習閱讀和(he)整理(li)主要(yao)是為了解(jie)(jie)決知(zhi)識(shi)的(de)深入(ru)領(ling)會和(he)進(jin)一(yi)(yi)步鞏固的(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，當知(zhi)識(shi)系(xi)統(tong)化以(yi)后(hou)，必須還要(yao)做(zuo)一(yi)(yi)些練習題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。通過做(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)來發現(xian)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，帶著問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)再深入(ru)地(di)讀書鉆研，而后(hou)再做(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，這(zhe)是一(yi)(yi)個不斷深化的(de)過程。做(zuo)哪(na)些題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)呢？一(yi)(yi)般來說，基(ji)礎好一(yi)(yi)點的(de)兄弟也可以(yi)自己適當多(duo)(duo)找一(yi)(yi)些。但絕不是做(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)越(yue)多(duo)(duo)越(yue)好，題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)不在多(duo)(duo)而在精。每做(zuo)一(yi)(yi)道題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，都要(yao)反復思考(kao)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)目的(de)類型(xing)，解(jie)(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)時運用(yong)的(de)概(gai)念、定理(li)以(yi)及解(jie)(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)思路和(he)邏輯關系(xi)等。只有(you)這(zhe)樣，才(cai)能培養運用(yong)知(zhi)識(shi)解(jie)(jie)決綜(zong)合問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)能力，以(yi)達到舉一(yi)(yi)反三、提高解(jie)(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)效率的(de)目的(de)。