1、工作內容
擁有口腔執業醫師資格的人在正規醫療機構、保健機構中,能夠獨立開展工作,可以被聘為醫師。而口腔助理醫師是做輔助性工(gong)(gong)作的,在縣級以上級別的醫療機構不具有獨立開展(zhan)工(gong)(gong)作的資(zi)格(ge),需(xu)要在口腔執業醫師的指導下才能開展(zhan)工(gong)(gong)作,只(zhi)能被聘為(wei)醫士。
2、報考門檻
報(bao)考(kao)(kao)口腔(qiang)執業醫師資格,需具有高(gao)等學(xue)(xue)校醫學(xue)(xue)專業本(ben)科及(ji)以上學(xue)(xue)歷,在(zai)執業醫師指導下,于醫療、預(yu)防、保健機(ji)構中試(shi)用(或實習)期滿一年就(jiu)可以直接(jie)參加考(kao)(kao)試(shi),或者考(kao)(kao)過口腔(qiang)助理(li)醫師并且符合其(qi)他條件的人員(yuan)才可以報(bao)考(kao)(kao)。
報考口(kou)腔(qiang)助理(li)醫師(shi),只(zhi)需要具(ju)有高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校醫學(xue)(xue)(xue)專科學(xue)(xue)(xue)歷或者中(zhong)等(deng)專業學(xue)(xue)(xue)校口(kou)腔(qiang)醫學(xue)(xue)(xue)專業學(xue)(xue)(xue)歷,在口(kou)腔(qiang)執(zhi)業醫師(shi)指導(dao)下,在醫療、預防、保健機構(gou)中(zhong)試用(yong)期滿(man)一年的,才可(ke)以報考口(kou)腔(qiang)助理(li)醫師(shi)資格(ge)。
3、考試難度
口腔助理醫師(shi)的(de)考試(shi)難度要(yao)比口腔執業醫師(shi)低,尤其(qi)是在醫學綜合(he)筆試(shi)部(bu)分。口腔助理醫師(shi)考試(shi)會(hui)不采(cai)用或適當減少A3型題。
4、用途不同
有口腔執業醫師資格的醫生可以獨立開辦診所、醫院,可以異地、跨省執業口腔(qiang)助理醫師不能開辦診(zhen)所、醫院。
1、在口腔科(ke)執業醫師(shi)的指導下接待日常門診工作;
2、協助(zhu)醫(yi)師(shi)做好防病(bing)(bing)宣傳,普及防病(bing)(bing)和救(jiu)護知識;
3、協(xie)助醫師定期對口腔科(ke)的各種(zhong)醫療器械消毒、更換(huan);
4、負責藥品清點檢(jian)查(cha),對過(guo)期藥品及時清理。
隨著醫考(kao)改革進度(du)的推進,2019年(nian)(nian)口(kou)腔助理醫師資(zi)格考(kao)試(shi)的考(kao)試(shi)大(da)(da)綱(gang)、試(shi)卷結構(gou)及試(shi)題題型將(jiang)全面革新,難度(du)方面預計比往年(nian)(nian)可能(neng)加大(da)(da),建議(yi)準備報考(kao)2019年(nian)(nian)口(kou)腔助理醫師資(zi)格考(kao)試(shi)的廣大(da)(da)考(kao)生未雨綢繆(mou),盡快制定備考(kao)作戰計劃,及早開始(shi)復習。
依據《中(zhong)華人民(min)共(gong)和(he)國執業醫師法》相關規定(ding),具有(you)下列(lie)條件(jian)之一的,可以參(can)加執業醫師資格考試:
1、具有高等學(xue)(xue)校醫(yi)學(xue)(xue)專業(ye)本科(ke)以上學(xue)(xue)歷,在執業(ye)醫(yi)師指導(dao)下,在醫(yi)療、預防、保健機(ji)構中試用期(qi)滿一(yi)年的;
2、取得執業助理(li)醫(yi)(yi)師執業證書后,具(ju)有(you)高等學校(xiao)醫(yi)(yi)學專(zhuan)科學歷,在醫(yi)(yi)療、預防、保(bao)健(jian)機(ji)構中工作滿二年;具(ju)有(you)中等專(zhuan)業學校(xiao)醫(yi)(yi)學專(zhuan)業學歷,在醫(yi)(yi)療、預防、保(bao)健(jian)機(ji)構中工作滿五年的(de)。
口(kou)腔執業助理醫(yi)師(shi)資(zi)格考試報名時間(jian)一般是(shi)在(zai)每年1月份(fen)-2月份(fen)左右。
口腔(qiang)執業助(zhu)理醫(yi)師(shi)考(kao)試報名(ming)分(fen)網上報名(ming)和(he)現場確(que)認兩步,口腔(qiang)執業助(zhu)理醫(yi)師(shi)考(kao)試報名(ming)流程:
1、網上報名
步驟(zou)1:考(kao)生登(deng)陸國家醫學考(kao)試網(www.nmec.org.cn),點擊“網上報名”,進入報名系統。
步驟(zou)2:參加報名前請先確認是否(fou)已注(zhu)冊,如果沒有(you)(you),請先點擊“注(zhu)冊”按鈕進行網(wang)上注(zhu)冊,注(zhu)冊成功后(hou)該用(yong)(yong)戶(hu)名可用(yong)(yong)于國家醫學考試中心開(kai)放的所有(you)(you)考試報名(注(zhu)意:注(zhu)冊成功后(hou),用(yong)(yong)戶(hu)名將不(bu)能被(bei)更(geng)改,請選擇容易記憶(yi)的用(yong)(yong)戶(hu)名并牢記該用(yong)(yong)戶(hu)名和(he)密(mi)碼)。
步驟3:用上一(yi)步驟中的用戶名和(he)密碼登錄系統并(bing)完善“個人信息”項下相關內容。
步驟4:在“考試報(bao)名(ming)”項下進行報(bao)名(ming)信息填(tian)寫。
步驟(zou)5:報名完成(cheng)后,打(da)印《醫師資格(ge)考試網(wang)上報名成(cheng)功通知單》。
2、現場確認
考生持所(suo)(suo)打(da)印的(de)(de)(de)《醫(yi)師(shi)資(zi)(zi)(zi)格考試網上(shang)(shang)報(bao)名成功通知單》及書面報(bao)名材料等,按照所(suo)(suo)在(zai)考點的(de)(de)(de)具體要求,進行現場(chang)資(zi)(zi)(zi)格審核,考生在(zai)考點打(da)印的(de)(de)(de)《醫(yi)師(shi)資(zi)(zi)(zi)格考試報(bao)名暨授予醫(yi)師(shi)資(zi)(zi)(zi)格申(shen)請表》上(shang)(shang)簽(qian)字確認后,辦理交費手(shou)續(xu)(如(ru)所(suo)(suo)報(bao)考的(de)(de)(de)考區開通了網上(shang)(shang)繳(jiao)(jiao)費功能,可在(zai)規定的(de)(de)(de)繳(jiao)(jiao)費時間段(duan)內進行網上(shang)(shang)繳(jiao)(jiao)費)。
口腔執業助(zhu)理醫(yi)(yi)師(shi)考試(shi)分實踐技能(neng)考試(shi)和(he)醫(yi)(yi)學綜合筆(bi)試(shi)兩部分。醫(yi)(yi)師(shi)實踐技能(neng)考試(shi)時間一般在6-7月份,口腔執業助(zhu)理醫(yi)(yi)師(shi)醫(yi)(yi)學綜合筆(bi)試(shi)考試(shi)時間一般在8-9月份。
口腔執業助理(li)醫師考試分(fen)實踐技能(neng)考試和醫學綜合(he)筆(bi)試兩(liang)部(bu)分(fen)。
口腔助理醫(yi)師考試醫(yi)學綜合筆(bi)試測試基礎醫(yi)學綜合、專業科目(mu)(mu)和公共科目(mu)(mu)三部分。
基礎綜合:口腔組織病理(li)學(xue)、口腔解剖生理(li)學(xue)、生物化學(xue)、藥理(li)學(xue)、醫(yi)學(xue)心理(li)學(xue)、醫(yi)學(xue)倫(lun)理(li)學(xue)、預防(fang)醫(yi)學(xue)、衛生法規
專業綜合:口(kou)腔(qiang)內科(ke)學(xue)、口(kou)腔(qiang)頜面外科(ke)學(xue)、口(kou)腔(qiang)修復、預防(fang)口(kou)腔(qiang)醫學(xue)
實踐綜(zong)合:口腔(qiang)(qiang)臨床、社區(口腔(qiang)(qiang)預防)
醫師(shi)資格(ge)實(shi)踐技能考(kao)試總分(fen)值(zhi)為(wei)100分(fen),合(he)格(ge)分(fen)數(shu)線(xian)為(wei)60分(fen)。筆(bi)試合(he)格(ge)線(xian)由考(kao)試委員會確定(ding),并于每年的(de)11-12月間向社會公(gong)告。
1、通過看書、筆記(ji)、作試卷,圍繞(rao)中(zhong)心問題閱讀一定要(yao)(yao)以考綱和(he)課本(ben)(ben)為主,狠抓基本(ben)(ben)概(gai)念(nian)和(he)基本(ben)(ben)原理的領會。閱讀前可盡量采取回(hui)憶(yi)的辦法,閱讀速度則要(yao)(yao)視(shi)具體情況而定。要(yao)(yao)邊讀邊想,有了心得就及時(shi)記(ji)下來(lai)。
2、整理(li)出系統(tong)的(de)(de)(de)復習筆記(ji)(ji)(ji)整理(li)復習筆記(ji)(ji)(ji)是實現知(zhi)識由(you)“繁而(er)雜(za)”向“少而(er)精”轉(zhuan)化的(de)(de)(de)好辦(ban)法。做得(de)好,可以把(ba)厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)一(yi)本書變(bian)成(cheng)薄薄的(de)(de)(de)幾頁紙;把(ba)一(yi)個(ge)復雜(za)的(de)(de)(de)專題(ti)變(bian)成(cheng)一(yi)張系統(tong)表(biao);把(ba)容(rong)易(yi)(yi)混淆的(de)(de)(de)概(gai)念或不易(yi)(yi)記(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)的(de)(de)(de)內容(rong)改造成(cheng)醒(xing)目的(de)(de)(de)圖示。總之,把(ba)書上密(mi)密(mi)麻麻的(de)(de)(de)文字(zi)表(biao)述,變(bian)成(cheng)各式(shi)各樣的(de)(de)(de)筆記(ji)(ji)(ji)形式(shi),如果再使(shi)用(yong)彩色筆標記(ji)(ji)(ji)各種特殊符(fu)號,就更加容(rong)易(yi)(yi)理(li)解(jie)和(he)記(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)了。有了系統(tong)的(de)(de)(de)復習筆記(ji)(ji)(ji),時常拿出來看看,可以起到提綱挈領、強化記(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。
此(ci)外,有(you)了整(zheng)理復(fu)(fu)習筆記的(de)(de)愿望,復(fu)(fu)習起來(lai)會更專心,因為你在掌(zhang)握(wo)知識的(de)(de)基礎上(shang),還要(yao)進一步(bu)考慮(lv)怎樣把(ba)已(yi)經形成的(de)(de)“知識網”,用最(zui)形象、最(zui)簡明、最(zui)醒(xing)目的(de)(de)形式表現出來(lai)。這種考慮(lv)本身就推動了復(fu)(fu)習時的(de)(de)思考。沒有(you)整(zheng)理復(fu)(fu)習筆記的(de)(de)愿望,系統復(fu)(fu)習時就容易分(fen)心。
整理復習筆(bi)記應努力做到以下四點:
①復習筆記(ji)要(yao)盡量反映(ying)知識的系(xi)(xi)統性,特別(bie)(bie)應當把(ba)重(zhong)點(dian)概(gai)念和(he)原理(li)的聯系(xi)(xi)與區別(bie)(bie)反映(ying)出來,做(zuo)到(dao)一看見筆記(ji),就可(ke)以從整(zheng)體和(he)全(quan)局上把(ba)握某(mou)個專題的知識,即(ji)可(ke)以把(ba)“知識網(wang)”展現(xian)出來醫學教——育(yu)網(wang)搜(sou)集整(zheng)理(li)。
②復習筆記(ji)要力(li)求簡明扼要,一(yi)目(mu)了然,力(li)戒變成課(ke)本(ben)或課(ke)堂筆記(ji)的再(zai)現;
③復習筆記(ji)要(yao)適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)使(shi)用,具備個(ge)人特點,掌握(wo)得(de)好,記(ji)得(de)牢的地(di)方(fang),筆記(ji)可(ke)以(yi)簡單些(xie)(xie),甚至只用一、兩個(ge)字表示即可(ke);而自(zi)(zi)己(ji)(ji)掌握(wo)得(de)不(bu)好,記(ji)得(de)不(bu)牢的地(di)方(fang),要(yao)詳(xiang)細(xi)一些(xie)(xie);以(yi)前理解不(bu)深或曾經有過錯誤的地(di)方(fang),就更要(yao)詳(xiang)細(xi)一些(xie)(xie);因為是自(zi)(zi)己(ji)(ji)整理自(zi)(zi)己(ji)(ji)看,所以(yi)還可(ke)以(yi)用一些(xie)(xie)符號或簡稱,使(shi)筆記(ji)更加實用;
④復習筆記(ji)是自己心血和勞動的結晶,又(you)是知(zhi)識(shi)的精華,一(yi)定要保存好,以便隨時(shi)取用;經(jing)過多次使用,直(zhi)到記(ji)熟為止。從這(zhe)個意義上講,整理和使用復習筆記(ji),正是為了最終(zhong)不要復習筆記(ji)。許多人正是在(zai)反復的學習過程中(zhong),隨著認識(shi)的不斷深入,而使筆記(ji)越(yue)來越(yue)精練,直(zhi)到抓住知(zhi)識(shi)的精髓,最后完全離開(kai)筆記(ji)。
3、練習閱讀和整理(li)主要是為了解(jie)(jie)決知識(shi)的(de)深入領會和進一(yi)步鞏固的(de)問(wen)題(ti)(ti),當知識(shi)系統化以后(hou),必須還要做(zuo)(zuo)一(yi)些練習題(ti)(ti)。通過(guo)做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)來發現問(wen)題(ti)(ti),帶著問(wen)題(ti)(ti)再深入地讀書鉆研,而后(hou)再做(zuo)(zuo)題(ti)(ti),這是一(yi)個(ge)不(bu)斷深化的(de)過(guo)程。做(zuo)(zuo)哪些題(ti)(ti)呢?一(yi)般來說(shuo),基礎(chu)好一(yi)點的(de)兄弟也可以自(zi)己(ji)適當多找(zhao)一(yi)些。但絕不(bu)是做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)越(yue)多越(yue)好,題(ti)(ti)不(bu)在(zai)多而在(zai)精。每做(zuo)(zuo)一(yi)道(dao)題(ti)(ti),都(dou)要反復思(si)考題(ti)(ti)目的(de)類(lei)型,解(jie)(jie)題(ti)(ti)時運(yun)用的(de)概念(nian)、定理(li)以及解(jie)(jie)題(ti)(ti)思(si)路和邏輯關(guan)系等。只(zhi)有這樣,才能培養運(yun)用知識(shi)解(jie)(jie)決綜合(he)問(wen)題(ti)(ti)的(de)能力,以達到舉一(yi)反三、提高解(jie)(jie)題(ti)(ti)效率的(de)目的(de)。