1、工作內容
擁有口腔執業醫師資格的人在正規醫療機構、保健機構中,能夠獨立開展工作,可以被聘為醫師。而(er)口腔助(zhu)理(li)醫(yi)師是做輔助(zhu)性(xing)工(gong)作的,在縣級以上(shang)級別的醫(yi)療(liao)機(ji)構不具有獨立開展(zhan)工(gong)作的資格,需要(yao)在口腔執業醫(yi)師的指導下才能(neng)開展(zhan)工(gong)作,只(zhi)能(neng)被聘為醫(yi)士(shi)。
2、報考門檻
報(bao)考口(kou)(kou)腔執業(ye)醫(yi)師(shi)(shi)資格,需具(ju)有(you)高等學(xue)校醫(yi)學(xue)專業(ye)本(ben)科及(ji)以(yi)上學(xue)歷,在執業(ye)醫(yi)師(shi)(shi)指導(dao)下,于(yu)醫(yi)療、預防、保(bao)健(jian)機(ji)構中試用(或實習)期滿(man)一年就可以(yi)直接(jie)參加考試,或者考過口(kou)(kou)腔助理醫(yi)師(shi)(shi)并(bing)且符(fu)合其(qi)他條(tiao)件的人員才可以(yi)報(bao)考。
報考(kao)口(kou)腔(qiang)(qiang)(qiang)助理醫師(shi),只需要具有高等(deng)學(xue)校(xiao)醫學(xue)專(zhuan)科學(xue)歷或者中等(deng)專(zhuan)業(ye)學(xue)校(xiao)口(kou)腔(qiang)(qiang)(qiang)醫學(xue)專(zhuan)業(ye)學(xue)歷,在口(kou)腔(qiang)(qiang)(qiang)執業(ye)醫師(shi)指導下,在醫療、預防、保健(jian)機(ji)構中試用期滿(man)一(yi)年的(de),才(cai)可以報考(kao)口(kou)腔(qiang)(qiang)(qiang)助理醫師(shi)資格(ge)。
3、考試難度
口(kou)腔(qiang)助理醫(yi)師的考試難(nan)度(du)要比口(kou)腔(qiang)執業(ye)醫(yi)師低(di),尤其是在(zai)醫(yi)學綜合筆試部(bu)分。口(kou)腔(qiang)助理醫(yi)師考試會不采用或適(shi)當減(jian)少A3型題。
4、用途不同
有口腔執業醫師資格的醫生可以獨立開辦診所、醫院,可以異地、跨省執業口(kou)腔(qiang)助理醫師不能開辦診所、醫院。
1、在口腔科執業醫師的指導下(xia)接待(dai)日常門診工作;
2、協助(zhu)醫師做好防(fang)病宣(xuan)傳,普及(ji)防(fang)病和救(jiu)護知識;
3、協助(zhu)醫(yi)師定(ding)期對(dui)口(kou)腔科的各(ge)種醫(yi)療器(qi)械(xie)消毒、更(geng)換(huan);
4、負責藥品清(qing)點(dian)檢查,對過期(qi)藥品及時清(qing)理。
隨(sui)著(zhu)醫考(kao)(kao)改革(ge)進度的推(tui)進,2019年(nian)口腔(qiang)助理醫師資(zi)格考(kao)(kao)試(shi)(shi)的考(kao)(kao)試(shi)(shi)大綱、試(shi)(shi)卷結構及試(shi)(shi)題題型將全面革(ge)新(xin),難(nan)度方面預計(ji)(ji)比往年(nian)可能加(jia)大,建(jian)議準備報(bao)考(kao)(kao)2019年(nian)口腔(qiang)助理醫師資(zi)格考(kao)(kao)試(shi)(shi)的廣大考(kao)(kao)生未雨綢繆,盡快制定備考(kao)(kao)作戰計(ji)(ji)劃,及早(zao)開始復習。
依據(ju)《中(zhong)華人(ren)民共和國(guo)執業(ye)醫師法》相關規定,具有下列條件之一的(de),可以參加執業(ye)醫師資格考試:
1、具有高等學(xue)校醫學(xue)專業本科以上學(xue)歷,在(zai)執業醫師指導下,在(zai)醫療、預防、保健機(ji)構中試用期(qi)滿一年的;
2、取得執業(ye)助理醫(yi)師執業(ye)證書后,具有(you)高等學(xue)校醫(yi)學(xue)專(zhuan)科學(xue)歷(li),在醫(yi)療(liao)、預(yu)防(fang)、保健(jian)機構(gou)(gou)中(zhong)工作滿二年;具有(you)中(zhong)等專(zhuan)業(ye)學(xue)校醫(yi)學(xue)專(zhuan)業(ye)學(xue)歷(li),在醫(yi)療(liao)、預(yu)防(fang)、保健(jian)機構(gou)(gou)中(zhong)工作滿五年的。
口(kou)腔執(zhi)業助理醫師資格(ge)考試報名時間一般是在每年1月(yue)(yue)份-2月(yue)(yue)份左右。
口腔執業助理(li)醫師(shi)考試報名分網上報名和現場確認兩(liang)步(bu),口腔執業助理(li)醫師(shi)考試報名流程(cheng):
1、網上報名
步驟(zou)1:考(kao)生(sheng)登陸(lu)國家醫學考(kao)試網(www.nmec.org.cn),點擊“網上報名(ming)”,進入報名(ming)系統。
步(bu)驟2:參加報名(ming)(ming)前請(qing)先確認是否已注(zhu)冊,如果(guo)沒有,請(qing)先點擊“注(zhu)冊”按鈕(niu)進(jin)行網上(shang)注(zhu)冊,注(zhu)冊成功后該用(yong)戶(hu)名(ming)(ming)可用(yong)于(yu)國家醫學考(kao)試中(zhong)心開(kai)放的所有考(kao)試報名(ming)(ming)(注(zhu)意:注(zhu)冊成功后,用(yong)戶(hu)名(ming)(ming)將不能被更改,請(qing)選擇容易(yi)記憶(yi)的用(yong)戶(hu)名(ming)(ming)并牢記該用(yong)戶(hu)名(ming)(ming)和(he)密碼)。
步驟3:用上(shang)一步驟中的用戶名和密碼登錄系統并完善“個人信息”項下相關(guan)內容。
步驟4:在“考試報名(ming)”項下進行報名(ming)信息填(tian)寫。
步驟(zou)5:報名完成后,打印《醫師資(zi)格考試網上報名成功通(tong)知單》。
2、現場確認
考(kao)(kao)生(sheng)持所(suo)(suo)打印的(de)《醫師(shi)資格考(kao)(kao)試(shi)網(wang)(wang)上報(bao)(bao)名成功(gong)通知(zhi)單》及(ji)書面報(bao)(bao)名材(cai)料等,按照(zhao)所(suo)(suo)在考(kao)(kao)點的(de)具體要求,進行現場資格審(shen)核,考(kao)(kao)生(sheng)在考(kao)(kao)點打印的(de)《醫師(shi)資格考(kao)(kao)試(shi)報(bao)(bao)名暨(ji)授予醫師(shi)資格申請表》上簽字確認后,辦理交費(fei)手續(如所(suo)(suo)報(bao)(bao)考(kao)(kao)的(de)考(kao)(kao)區開通了網(wang)(wang)上繳費(fei)功(gong)能,可在規(gui)定的(de)繳費(fei)時間段內進行網(wang)(wang)上繳費(fei))。
口(kou)腔執(zhi)業(ye)助理醫(yi)師考(kao)試(shi)(shi)分(fen)實踐技能考(kao)試(shi)(shi)和(he)醫(yi)學綜(zong)合筆試(shi)(shi)兩部分(fen)。醫(yi)師實踐技能考(kao)試(shi)(shi)時間(jian)一般在(zai)(zai)6-7月(yue)份(fen),口(kou)腔執(zhi)業(ye)助理醫(yi)師醫(yi)學綜(zong)合筆試(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)時間(jian)一般在(zai)(zai)8-9月(yue)份(fen)。
口(kou)腔執業助理醫師考試分實踐技能考試和(he)醫學綜合筆試兩部(bu)分。
口腔助理醫師考(kao)試醫學綜合筆試測試基礎(chu)醫學綜合、專業科目和公共科目三部分。
基礎綜(zong)合:口(kou)腔(qiang)組織病理(li)(li)學(xue)(xue)、口(kou)腔(qiang)解剖生(sheng)理(li)(li)學(xue)(xue)、生(sheng)物化(hua)學(xue)(xue)、藥理(li)(li)學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)心理(li)(li)學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)倫理(li)(li)學(xue)(xue)、預防(fang)醫學(xue)(xue)、衛(wei)生(sheng)法規
專(zhuan)業(ye)綜合:口(kou)腔內(nei)科學、口(kou)腔頜(he)面外科學、口(kou)腔修復、預(yu)防口(kou)腔醫學
實踐綜合:口(kou)(kou)腔(qiang)臨床、社區(口(kou)(kou)腔(qiang)預防)
醫師資格(ge)實踐技能(neng)考試總分(fen)值為(wei)100分(fen),合格(ge)分(fen)數線為(wei)60分(fen)。筆試合格(ge)線由考試委(wei)員會(hui)確定(ding),并于每(mei)年的(de)11-12月間向社會(hui)公告。
1、通過看書、筆(bi)記(ji)、作(zuo)試卷,圍(wei)繞中心(xin)問題閱讀(du)(du)一定要(yao)以(yi)考綱和課本為主,狠抓基本概念和基本原理的(de)領會(hui)。閱讀(du)(du)前可(ke)盡(jin)量采(cai)取回憶(yi)的(de)辦(ban)法,閱讀(du)(du)速度(du)則要(yao)視(shi)具(ju)體(ti)情況而(er)定。要(yao)邊讀(du)(du)邊想,有了(le)心(xin)得就及時(shi)記(ji)下來。
2、整(zheng)理出(chu)系統(tong)的(de)(de)復習(xi)筆記(ji)整(zheng)理復習(xi)筆記(ji)是實(shi)現知(zhi)識由“繁而雜”向(xiang)“少而精”轉化(hua)的(de)(de)好(hao)(hao)辦(ban)法。做(zuo)得好(hao)(hao),可以把(ba)厚厚的(de)(de)一本書變(bian)成(cheng)薄(bo)薄(bo)的(de)(de)幾(ji)頁紙;把(ba)一個復雜的(de)(de)專(zhuan)題變(bian)成(cheng)一張系統(tong)表;把(ba)容(rong)(rong)易混淆的(de)(de)概(gai)念或不易記(ji)憶的(de)(de)內容(rong)(rong)改造成(cheng)醒目的(de)(de)圖示。總之(zhi),把(ba)書上密(mi)密(mi)麻(ma)麻(ma)的(de)(de)文字表述,變(bian)成(cheng)各式各樣的(de)(de)筆記(ji)形式,如果再使用彩色(se)筆標記(ji)各種(zhong)特殊符號,就更加容(rong)(rong)易理解和記(ji)憶了。有(you)了系統(tong)的(de)(de)復習(xi)筆記(ji),時常拿出(chu)來(lai)看(kan)看(kan),可以起到提綱(gang)挈領、強(qiang)化(hua)記(ji)憶的(de)(de)作用。
此外,有(you)了(le)整理(li)復習(xi)(xi)筆記的(de)(de)(de)愿望,復習(xi)(xi)起來(lai)(lai)會更專心,因(yin)為你(ni)在(zai)掌握知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)基礎上,還要(yao)進一步(bu)考慮(lv)(lv)怎樣把(ba)已經形(xing)成的(de)(de)(de)“知(zhi)識(shi)網”,用最形(xing)象、最簡明(ming)、最醒目的(de)(de)(de)形(xing)式(shi)表現出來(lai)(lai)。這種考慮(lv)(lv)本身就(jiu)推動了(le)復習(xi)(xi)時的(de)(de)(de)思考。沒有(you)整理(li)復習(xi)(xi)筆記的(de)(de)(de)愿望,系統復習(xi)(xi)時就(jiu)容易分心。
整理復習(xi)筆記應努力(li)做到以下四點:
①復習筆記要盡(jin)量反映(ying)知識的(de)系(xi)統性(xing),特(te)別應當把重點概念和原(yuan)理的(de)聯系(xi)與區別反映(ying)出(chu)來,做到一看見筆記,就可以從整(zheng)(zheng)體和全局上把握某個專題的(de)知識,即(ji)可以把“知識網(wang)”展現(xian)出(chu)來醫學教——育網(wang)搜集整(zheng)(zheng)理。
②復習筆(bi)記(ji)(ji)要力求簡明(ming)扼要,一目了然,力戒變(bian)成課(ke)本或課(ke)堂筆(bi)記(ji)(ji)的再(zai)現;
③復習筆(bi)記(ji)要(yao)(yao)適合自己使(shi)用,具備個(ge)人特點,掌(zhang)握得(de)好,記(ji)得(de)牢(lao)的(de)地(di)(di)方(fang),筆(bi)記(ji)可以(yi)簡單些(xie),甚至只用一、兩個(ge)字(zi)表(biao)示即可;而自己掌(zhang)握得(de)不(bu)好,記(ji)得(de)不(bu)牢(lao)的(de)地(di)(di)方(fang),要(yao)(yao)詳細一些(xie);以(yi)前理解(jie)不(bu)深或曾(ceng)經有過錯誤的(de)地(di)(di)方(fang),就(jiu)更要(yao)(yao)詳細一些(xie);因(yin)為是自己整(zheng)理自己看,所以(yi)還可以(yi)用一些(xie)符號或簡稱,使(shi)筆(bi)記(ji)更加實用;
④復習(xi)(xi)筆(bi)記是(shi)(shi)自己心(xin)血(xue)和勞動的(de)結(jie)晶(jing),又是(shi)(shi)知(zhi)識的(de)精華,一定要保存好,以便(bian)隨時取用;經過(guo)多(duo)次(ci)使(shi)(shi)用,直(zhi)到記熟為(wei)止。從這個(ge)意(yi)義上講,整理(li)和使(shi)(shi)用復習(xi)(xi)筆(bi)記,正是(shi)(shi)為(wei)了最(zui)終(zhong)不要復習(xi)(xi)筆(bi)記。許多(duo)人正是(shi)(shi)在反復的(de)學習(xi)(xi)過(guo)程中,隨著認識的(de)不斷(duan)深入,而(er)使(shi)(shi)筆(bi)記越來(lai)越精練,直(zhi)到抓住知(zhi)識的(de)精髓,最(zui)后完全離開筆(bi)記。
3、練習閱讀和整理主要(yao)是(shi)為了解(jie)(jie)決(jue)(jue)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)深(shen)入領(ling)會和進(jin)一(yi)(yi)步鞏固的(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),當知(zhi)識(shi)(shi)系(xi)統化(hua)以后,必須還要(yao)做(zuo)一(yi)(yi)些(xie)練習題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。通過做(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)來發(fa)現問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),帶著問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)再深(shen)入地讀書鉆研,而后再做(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),這是(shi)一(yi)(yi)個不斷深(shen)化(hua)的(de)過程。做(zuo)哪些(xie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)呢?一(yi)(yi)般來說,基礎好一(yi)(yi)點的(de)兄(xiong)弟也可(ke)以自己(ji)適當多(duo)找一(yi)(yi)些(xie)。但絕不是(shi)做(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)越(yue)多(duo)越(yue)好,題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)不在多(duo)而在精。每(mei)做(zuo)一(yi)(yi)道題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),都要(yao)反復(fu)思(si)考(kao)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)目的(de)類型,解(jie)(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)時運(yun)用的(de)概念、定理以及解(jie)(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)思(si)路和邏輯關系(xi)等。只有這樣,才能(neng)培(pei)養運(yun)用知(zhi)識(shi)(shi)解(jie)(jie)決(jue)(jue)綜合問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)能(neng)力,以達到舉(ju)一(yi)(yi)反三、提高解(jie)(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)效率的(de)目的(de)。