一、建筑設計培訓機構有必要嗎

建筑(zhu)(zhu)設計(ji)師是從事建筑(zhu)(zhu)設計(ji)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)，城市的(de)(de)發(fa)展、建筑(zhu)(zhu)的(de)(de)搭建設計(ji)離(li)不開建筑(zhu)(zhu)設計(ji)師，因此近年來建筑(zhu)(zhu)設計(ji)師的(de)(de)前景比較廣闊，許(xu)多人都(dou)想從事建筑(zhu)(zhu)設計(ji)行(xing)業(ye)(ye)。根據國(guo)家規定，從事建筑(zhu)(zhu)設計(ji)師需要具備學歷證書(shu)(shu)、培(pei)訓證書(shu)(shu)和職(zhi)業(ye)(ye)資格證書(shu)(shu)。

學(xue)習(xi)建筑(zhu)設計(ji)的方式有兩種，主流的一種是(shi)通過(guo)高校的建筑(zhu)設計(ji)專業(ye)進行學(xue)習(xi)，不過(guo)對于已經(jing)步入社會的人來(lai)說，基本(ben)上就只能選(xuan)擇建筑(zhu)設計(ji)培(pei)(pei)訓機構(gou)學(xue)習(xi)了(le)，那么參加建筑(zhu)設計(ji)培(pei)(pei)訓機構(gou)有用嗎？

市面(mian)(mian)上的(de)建筑(zhu)(zhu)設(she)計培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)眾(zhong)多，口碑也是褒貶不(bu)一，這讓很多人對(dui)市面(mian)(mian)上的(de)建筑(zhu)(zhu)設(she)計培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)持(chi)質疑態度(du)，不(bu)過如果選擇好的(de)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)的(de)話，還是能學到不(bu)少知識的(de)，一些大(da)型正規的(de)建筑(zhu)(zhu)設(she)計培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)具有優秀的(de)師資力(li)量、科學的(de)培(pei)訓(xun)體系，并(bing)且相較于高等院(yuan)校的(de)專業學習，建筑(zhu)(zhu)設(she)計培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)的(de)就(jiu)業針對(dui)性更強(qiang)，培(pei)訓(xun)的(de)課程內(nei)容結合了建筑(zhu)(zhu)公(gong)司(si)對(dui)建筑(zhu)(zhu)設(she)計師的(de)招聘標準和行(xing)業發展趨勢(shi)，為學員日后就(jiu)業提供方便。

綜上所述，對于(yu)想從事建(jian)筑設計行業的人來說，參(can)加建(jian)筑設計培訓機(ji)構(gou)還是比較有用的，至少比自己一(yi)個人學習效率要高得多。

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二、建筑設計培訓哪個機構比較好

建筑(zhu)設(she)計行(xing)(xing)業(ye)(ye)是一門專業(ye)(ye)性比(bi)較強的(de)行(xing)(xing)業(ye)(ye)，沒有經過(guo)系統的(de)教育培(pei)訓(xun)是很難入行(xing)(xing)的(de)，對(dui)于沒有進入高校(xiao)的(de)建筑(zhu)設(she)計專業(ye)(ye)系統學習過(guo)的(de)人來說，參加(jia)建筑(zhu)設(she)計培(pei)訓(xun)機構(gou)(gou)是不(bu)錯(cuo)的(de)選(xuan)擇，那么建筑(zhu)設(she)計培(pei)訓(xun)機構(gou)(gou)哪(na)家好(hao)呢？

市面(mian)上的建筑設計培(pei)訓機構(gou)眾(zhong)多，選擇時要注意辨別(bie)(bie)培(pei)訓機構(gou)的資質、好壞，選擇正規的培(pei)訓機構(gou)進行學(xue)習(xi)，可以(yi)通過(guo)以(yi)下幾方(fang)面(mian)來甄(zhen)別(bie)(bie)優質建筑設計培(pei)訓機構(gou)：

1、成立時間

選擇一家好的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)培訓(xun)(xun)機(ji)構要(yao)看它(ta)的(de)(de)(de)成立(li)和(he)發(fa)展時(shi)(shi)間，剛剛成立(li)的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)學(xue)校沒有(you)經驗，怎么可能有(you)完(wan)善的(de)(de)(de)教學(xue)體(ti)系和(he)優秀的(de)(de)(de)教學(xue)質量(liang)呢？因此選擇時(shi)(shi)盡量(liang)選擇成立(li)時(shi)(shi)間較(jiao)早(zao)、發(fa)展成熟的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)機(ji)構，它(ta)們經過了市場(chang)的(de)(de)(de)考(kao)驗。

2、教學體系

教學(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)(xi)是否完(wan)善關系(xi)(xi)(xi)到培訓機(ji)構(gou)的教學(xue)(xue)(xue)質量，選擇(ze)時應(ying)盡量選擇(ze)教學(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)(xi)較多、教學(xue)(xue)(xue)教材豐富的機(ji)構(gou)，不(bu)同的教學(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)(xi)能適(shi)應(ying)不(bu)同的教學(xue)(xue)(xue)重(zhong)點和不(bu)同級別的考試(shi)要求。

3、師資力量

培訓機構的教材再豐富，關鍵還是要看老師的講解，因此師資力量是否雄厚是決定一家建筑培訓機構是(shi)否強(qiang)大的(de)關(guan)鍵(jian)。教師的(de)數量(liang)(liang)、教師是(shi)否具有豐富授課經驗(yan)和實戰經驗(yan)、是(shi)否獲得過專業獎項等都是(shi)衡量(liang)(liang)一家(jia)培訓機構師資(zi)力量(liang)(liang)的(de)標準。