一、建筑設計培訓機構有必要嗎

建(jian)筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)是從事建(jian)筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)(ji)(ji)行業(ye)的(de)職業(ye)，城市的(de)發展、建(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)搭建(jian)設計(ji)(ji)(ji)(ji)離不開建(jian)筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)，因此(ci)近(jin)年(nian)來建(jian)筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)的(de)前景比較廣闊，許多人都想從事建(jian)筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)(ji)(ji)行業(ye)。根(gen)據國(guo)家規定，從事建(jian)筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)需要(yao)具(ju)備學歷證書(shu)、培訓證書(shu)和職業(ye)資格證書(shu)。

學(xue)習建(jian)筑設(she)(she)計的(de)方式有兩種，主(zhu)流的(de)一種是通(tong)過高(gao)校的(de)建(jian)筑設(she)(she)計專業進行學(xue)習，不過對(dui)于已經步入社會的(de)人來(lai)說，基本上就只能選擇建(jian)筑設(she)(she)計培訓機構學(xue)習了，那么參加建(jian)筑設(she)(she)計培訓機構有用嗎(ma)？

市(shi)面(mian)上(shang)的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)設計培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)眾多，口(kou)碑也是褒貶不一(yi)，這讓很(hen)多人對市(shi)面(mian)上(shang)的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)設計培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)持質疑態度，不過如果選擇好的(de)培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)的(de)話，還是能學到不少知(zhi)識的(de)，一(yi)些大(da)型正規的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)設計培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)具有優秀(xiu)的(de)師(shi)資(zi)力量、科(ke)學的(de)培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系(xi)，并且相較于高等院校的(de)專業學習(xi)，建(jian)(jian)筑(zhu)設計培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)的(de)就業針(zhen)對性更強，培(pei)訓(xun)(xun)的(de)課程(cheng)內容結合了(le)建(jian)(jian)筑(zhu)公司對建(jian)(jian)筑(zhu)設計師(shi)的(de)招聘標準(zhun)和行業發(fa)展趨勢，為學員日后就業提供方便。

綜上(shang)所(suo)述，對于想(xiang)從事建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)計行業的人來(lai)說，參加建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)計培(pei)訓機構還是(shi)比(bi)較有用的，至少比(bi)自己一個人學習(xi)效(xiao)率要(yao)高(gao)得多(duo)。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供，版權聲明反饋

二、建筑設計培訓哪個機構比較好

建(jian)筑設(she)計行(xing)(xing)業(ye)是一門(men)專業(ye)性比(bi)較(jiao)強(qiang)的行(xing)(xing)業(ye)，沒有(you)經(jing)過系(xi)統(tong)的教育培訓(xun)是很難入(ru)行(xing)(xing)的，對于(yu)沒有(you)進入(ru)高校的建(jian)筑設(she)計專業(ye)系(xi)統(tong)學習過的人(ren)來(lai)說，參加建(jian)筑設(she)計培訓(xun)機構是不錯的選擇，那么建(jian)筑設(she)計培訓(xun)機構哪(na)家好呢(ni)？

市面上的建(jian)筑(zhu)(zhu)設計培(pei)訓(xun)機構(gou)眾多，選擇時要注意辨別培(pei)訓(xun)機構(gou)的資質、好壞，選擇正規的培(pei)訓(xun)機構(gou)進行學習，可以(yi)通過以(yi)下幾方(fang)面來甄別優質建(jian)筑(zhu)(zhu)設計培(pei)訓(xun)機構(gou)：

1、成立時間

選(xuan)擇(ze)(ze)一(yi)家好的建筑培(pei)(pei)訓機構(gou)要看它的成立和發展時間，剛剛成立的培(pei)(pei)訓學校沒有經(jing)(jing)驗，怎么可能(neng)有完善的教(jiao)學體系(xi)和優秀的教(jiao)學質量呢？因此選(xuan)擇(ze)(ze)時盡量選(xuan)擇(ze)(ze)成立時間較(jiao)早、發展成熟的培(pei)(pei)訓機構(gou)，它們(men)經(jing)(jing)過了市場的考驗。

2、教學體系

教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系(xi)是(shi)否完善關系(xi)到培訓(xun)機(ji)構的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，選(xuan)擇時(shi)應盡量選(xuan)擇教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系(xi)較(jiao)多(duo)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)材豐富的(de)機(ji)構，不同(tong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系(xi)能適應不同(tong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)重(zhong)點和不同(tong)級(ji)別的(de)考試(shi)要求。

3、師資力量

培訓機構的教材再豐富，關鍵還是要看老師的講解，因此師資力量是否雄厚是決定一家建筑培訓機構是(shi)否(fou)強大(da)的(de)(de)關鍵。教師(shi)的(de)(de)數量、教師(shi)是(shi)否(fou)具有(you)豐富授課經驗和(he)實戰經驗、是(shi)否(fou)獲(huo)得過專業獎項(xiang)等都是(shi)衡量一家培訓機構(gou)師(shi)資力量的(de)(de)標準。