一、水彩筆是什么垃圾

水彩(cai)(cai)(cai)筆(bi)在使(shi)用(yong)一段時間后里面的(de)(de)油墨會用(yong)完(wan)，這時雖然可以通過加(jia)(jia)水彩(cai)(cai)(cai)筆(bi)補(bu)充(chong)液或水彩(cai)(cai)(cai)筆(bi)墨水等方法來讓(rang)它重新恢復使(shi)用(yong)，但(dan)許多(duo)家(jia)長考(kao)慮到兒童水彩(cai)(cai)(cai)筆(bi)的(de)(de)價格也并不貴，換一套(tao)水彩(cai)(cai)(cai)筆(bi)套(tao)裝(zhuang)還能(neng)讓(rang)孩子增加(jia)(jia)新鮮(xian)感，因此會直接購買一套(tao)新的(de)(de)水彩(cai)(cai)(cai)筆(bi)，那(nei)么廢舊的(de)(de)水彩(cai)(cai)(cai)筆(bi)如(ru)何處(chu)理呢？水彩(cai)(cai)(cai)筆(bi)屬于什(shen)么垃圾？

根據垃(la)圾(ji)(ji)分類，水彩筆應該是干垃(la)圾(ji)(ji)，用完之后扔到干垃(la)圾(ji)(ji)的(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)箱里即可，水彩筆屬(shu)(shu)(shu)于(yu)成(cheng)分復雜(za)的(de)(de)制品，其中含(han)有的(de)(de)塑料(liao)、有機溶(rong)劑(ji)等材(cai)料(liao)對人體無害(hai)，因(yin)此不屬(shu)(shu)(shu)于(yu)有害(hai)垃(la)圾(ji)(ji)；但這(zhe)些材(cai)料(liao)也無法回(hui)收循環利用，因(yin)此也不屬(shu)(shu)(shu)于(yu)可回(hui)收垃(la)圾(ji)(ji)，所以在垃(la)圾(ji)(ji)處理時(shi)作為干垃(la)圾(ji)(ji)分類。

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二、廢舊的水彩筆可以做什么手工

一些家長會(hui)將(jiang)廢舊的水(shui)彩筆直接(jie)丟(diu)棄，不過如果把它們(men)留下來，做成一件手(shou)工制品也是非常有意義的，那(nei)么水(shui)彩筆手(shou)工DIY怎么做呢？

1、水彩筆自制筆筒

將(jiang)水(shui)(shui)彩(cai)筆(bi)(bi)的筆(bi)(bi)帽全部摘除(chu)后，倒出里面的水(shui)(shui)彩(cai)顏(yan)料，清洗干凈后用膠水(shui)(shui)把(ba)水(shui)(shui)彩(cai)筆(bi)(bi)粘貼成一(yi)排，組合成長(chang)方(fang)體或圓筒形，接著在水(shui)(shui)彩(cai)筆(bi)(bi)最后一(yi)圈貼上透明膠帶固定住，一(yi)個自制筆(bi)(bi)筒就完(wan)成了。

2、水彩筆自制掛鐘

制作(zuo)掛(gua)鐘(zhong)需要用到廢舊水彩筆、圓形的(de)塑(su)料瓶蓋(gai)(gai)(gai)、時鐘(zhong)的(de)電子盒(he)、指(zhi)針、鉗子、鉆(zhan)頭、剪刀以及熱(re)熔膠等材(cai)料。具體制作(zuo)方法是：取出水彩筆的(de)筆芯，在塑(su)料蓋(gai)(gai)(gai)子正中(zhong)心鉆(zhan)12個孔(kong)，用來(lai)安(an)裝(zhuang)(zhuang)轉(zhuan)軸(zhou)，然后(hou)把筆管(guan)從小孔(kong)插入(ru)，用熱(re)熔膠固定(ding)水彩筆，最后(hou)安(an)裝(zhuang)(zhuang)掛(gua)鐘(zhong)電子盒(he)并固定(ding)，讓轉(zhuan)軸(zhou)從盒(he)蓋(gai)(gai)(gai)中(zhong)間伸出來(lai)，再安(an)裝(zhuang)(zhuang)上指(zhi)針就完成(cheng)了。

3、水彩筆自制水彩染料

剩下的(de)彩(cai)筆(bi)(bi)分類(lei)放好，用(yong)橡(xiang)皮筋捆在(zai)一(yi)起(qi)，顏(yan)色(se)相近的(de)放在(zai)一(yi)起(qi)，在(zai)兩個塑料(liao)杯子里倒入清(qing)水(shui)，把捆綁好的(de)水(shui)彩(cai)筆(bi)(bi)放入水(shui)中，浸泡(pao)一(yi)段時間，等到水(shui)彩(cai)筆(bi)(bi)里的(de)顏(yan)色(se)充(chong)分溶(rong)解出來，自制水(shui)彩(cai)染料(liao)就做好了。

廢舊的(de)水彩筆并不是一無是處(chu)，處(chu)理得(de)好的(de)話也是可(ke)以做到廢物利(li)用的(de)，還能在(zai)這(zhe)個(ge)過程中鍛(duan)煉孩子的(de)動手能力和環保意識，一舉(ju)兩得(de)。