一、漢服節是什么時候

很多朋友可能沒聽過漢服節這個節日，不過對于穿漢服、了解漢服文化(hua)的(de)朋(peng)友來說，漢(han)(han)服節還是比(bi)較隆重的(de)一個(ge)節日，廣義上的(de)漢(han)(han)服節是指中(zhong)國華服日，也有漢(han)(han)服出(chu)行日等比(bi)較小眾的(de)漢(han)(han)服節。

1、中國華服日

又稱(cheng)上巳節(jie)、漢服節(jie)、華服節(jie)，于每年農歷(li)三(san)(san)(san)月初(chu)三(san)(san)(san)舉辦，相(xiang)傳(chuan)這(zhe)是(shi)中華民族始祖黃帝的誕辰，《史記》記載，華夏衣裳為黃帝所制(zhi)，為了紀念黃帝就(jiu)將這(zhe)一(yi)天(tian)設置(zhi)為漢服節(jie)。農歷(li)三(san)(san)(san)月初(chu)三(san)(san)(san)也是(shi)古代(dai)節(jie)日(ri)(ri)上巳，這(zhe)是(shi)一(yi)種以傳(chuan)統(tong)節(jie)日(ri)(ri)為載體的新興節(jie)日(ri)(ri)，節(jie)日(ri)(ri)活動主要(yao)是(shi)著(zhu)華服，習漢禮，其活動標識設計(ji)為“交(jiao)領右衽”。

2、漢服出行日

漢(han)服(fu)出(chu)行(xing)日是紀(ji)念漢(han)服(fu)復興運動設(she)立的節(jie)(jie)日，也是漢(han)服(fu)愛好(hao)者的一(yi)個節(jie)(jie)日，每年(nian)的11月(yue)22日就(jiu)是漢(han)服(fu)出(chu)行(xing)日，每年(nian)11月(yue)第3個周末的前后一(yi)直(zhi)到11月(yue)22日，世(shi)界各(ge)地(di)都會有許多漢(han)服(fu)協會與個人自發舉辦各(ge)類漢(han)服(fu)活動，向世(shi)人展示我國優秀傳統(tong)文化之美。

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二、漢服節活動的目的和意義

很多朋友不了解漢(han)服(fu)節(jie)的意(yi)義，其實漢(han)服(fu)節(jie)就是通過節(jie)日(ri)來宣(xuan)傳(chuan)漢(han)服(fu)，達到復興漢(han)服(fu)的目的。舉辦漢(han)服(fu)節(jie)的意(yi)義主要有：

1、讓大家感受傳統民族服飾文化之美

漢服節大家穿(chuan)漢服，能讓(rang)大眾感受(shou)到我們(men)漢民族傳統(tong)服飾的(de)(de)(de)美麗和莊(zhuang)重，即(ji)使在現(xian)代仍然有著極其強大的(de)(de)(de)生(sheng)命力，有利(li)于(yu)重塑今天的(de)(de)(de)人們(men)對本(ben)民族的(de)(de)(de)認(ren)知、自(zi)信和認(ren)同。

2、提醒人們的族群身份

漢(han)(han)服定義為漢(han)(han)民族(zu)的傳統民族(zu)服飾(shi)，是社會(hui)區分(fen)漢(han)(han)族(zu)與其他(ta)不同族(zu)群(qun)的重要標(biao)志之一(yi)，當一(yi)個(ge)漢(han)(han)族(zu)人(ren)在(zai)穿(chuan)著和宣傳漢(han)(han)服時，其自然(ran)就會(hui)提醒著人(ren)們的民族(zu)身(shen)份(fen)(fen)，通(tong)過對(dui)族(zu)群(qun)身(shen)份(fen)(fen)的提醒，從而(er)間接地喚起人(ren)們的潛(qian)在(zai)的隱含的民族(zu)意識。

3、感受民族的傳統文化

漢(han)服(fu)能(neng)讓人接觸、感(gan)受到了不同時期祖先的(de)服(fu)飾文(wen)(wen)化，漢(han)服(fu)節(jie)穿(chuan)漢(han)服(fu)參加古琴(qin)、茶道、漢(han)舞等(deng)漢(han)服(fu)活(huo)動，能(neng)讓大家(jia)有更多的(de)機會從多個層面(mian)去感(gan)受我們(men)民(min)族的(de)傳統(tong)文(wen)(wen)化。

4、引導人們了解歷史

在不同的(de)歷(li)史(shi)時期，漢服(fu)有相對的(de)特點(dian)，如漢的(de)曲裾、唐(tang)的(de)齊胸襦裙(qun)、明(ming)的(de)馬面裙(qun)等(deng)，了解這(zhe)些漢服(fu)形制能促(cu)進(jin)人(ren)們接觸、了解歷(li)史(shi)。

漢服只是一種外在的表現形式，但以漢服為載體的漢(han)服(fu)節卻開(kai)始追求文化的精神內涵，能(neng)讓人們更(geng)深刻地認識到了傳統文化的意義(yi)與(yu)內涵。