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文物保護技術專業是文科還是理科?文物保護技術專業好不好?

本文章由注冊用戶 長河縱覽 上傳提供 2022-03-11 評論 發布 反饋 0
摘要:加強文物保護工作,不僅是當今中華兒女傳承古老文明的歷史責任,也是建設精神文明家園、凝聚社會主義核心價值觀的重要舉措。國家不僅在各地設立了文物保護單位,很多高校為了培養文物保護人才專門設立了文物保護技術專業。文物保護技術專業是文科還是理科?文物保護技術專業好不好?下面就來詳細了解下。

文物保護技術專業是文科還是理科

文(wen)物(wu)(wu)保(bao)(bao)護技術專業(ye)是(shi)文(wen)科(ke)專業(ye),但是(shi)也(ye)有學校(xiao)招(zhao)理(li)(li)科(ke)生。該(gai)專業(ye)教育的(de)(de)特點是(shi)文(wen)、理(li)(li)、工交叉滲透,現代(dai)科(ke)學技術與人文(wen)科(ke)學知(zhi)(zhi)識(shi)相結合。既掌握數理(li)(li)化等學科(ke)的(de)(de)基本知(zhi)(zhi)識(shi)和歷史、文(wen)物(wu)(wu)考古(gu)的(de)(de)一(yi)般知(zhi)(zhi)識(shi),又掌握文(wen)物(wu)(wu)保(bao)(bao)護材料應用、文(wen)物(wu)(wu)材質分析(xi)和文(wen)物(wu)(wu)保(bao)(bao)護修復等實際操作技能(neng)。

該圖片由注冊用戶"長河縱覽"提供,版權聲明反饋

文物保護技術專業主要課程

主要(yao)課程有:考古學(xue)(xue)(xue)概(gai)(gai)(gai)論(lun)(lun)、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)概(gai)(gai)(gai)論(lun)(lun)、博物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)概(gai)(gai)(gai)論(lun)(lun)、普通化(hua)學(xue)(xue)(xue)及(ji)實驗(yan)、有機(ji)化(hua)學(xue)(xue)(xue)及(ji)實驗(yan)、分析(xi)化(hua)學(xue)(xue)(xue)及(ji)實驗(yan)、普通物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)、高等數學(xue)(xue)(xue)、無(wu)機(ji)質文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保護(hu)、有機(ji)質文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保護(hu)、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保護(hu)材料學(xue)(xue)(xue)、防腐防霉殺菌概(gai)(gai)(gai)論(lun)(lun)、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)修復與保護(hu)實驗(yan)、古建保護(hu)與維修、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)近代分析(xi)技術、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)與環境等。

文物保護技術專業培養目標

文物(wu)保護技(ji)術專業(ye)旨在(zai)培(pei)養具有(you)系統(tong)的(de)文物(wu)鑒定和保護修(xiu)復知識,能(neng)在(zai)政(zheng)府所設文物(wu)管理部門(men)和研(yan)(yan)究機構、各類博物(wu)館和陳列展覽單位、考古部門(men)、文物(wu)及藝(yi)術品經營等單位從事管理、研(yan)(yan)究工作的(de)高級專業(ye)人(ren)才。

文物保護技術專業培養要求

文物保護的(de)目的(de)是防(fang)止文物古跡因自然(ran)力(li)作(zuo)用所造(zao)成的(de)破(po)壞,而文物的(de)構(gou)成材料包羅萬象,保(bao)(bao)護文物需要采用多種(zhong)自然(ran)科(ke)學的(de)方法,文物修復人員又(you)必須具備(bei)一定的(de)歷史知識和藝術修養,所以,文物保(bao)(bao)護科(ke)學不(bu)僅是交叉學科(ke),也(ye)是綜合學科(ke)。

文物保護技術專業有哪些大學

1、西北大(da)學(陜西)

2、北(bei)京大學(北(bei)京)

3、哈爾濱師(shi)范大學(黑龍江)

4、西(xi)安交通大學(陜西(xi))

5、西北(bei)民族大學(甘肅(su))

文物保護技術專業就業方向

文物保(bao)護(hu)技術(shu)專業畢業后可(ke)到(dao)文化、文物、博物、環保(bao)、建設、公安、海(hai)關、旅(lv)游及科研(yan)、高(gao)校等(deng)部門(men),從事(shi)教育、科研(yan)、設計、開發、管(guan)理等(deng)工作。

文物保護技術專業就業前景

文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)技術專(zhuan)(zhuan)業是目前我(wo)國高(gao)等學(xue)校中惟一的(de)文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)技術本科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業。文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)的(de)目的(de)是防止(zhi)文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)古(gu)跡因(yin)自然(ran)力作用所(suo)造成的(de)破(po)壞,而文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)構成材料(liao)(liao)包(bao)羅(luo)萬象,保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)需要采(cai)用多種(zhong)自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)的(de)方法,文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)修復(fu)人員又必須具備一定的(de)歷史(shi)知識(shi)和藝術修養(yang),所(suo)以(yi),文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)科(ke)(ke)學(xue)不僅是交叉學(xue)科(ke)(ke),也是綜合(he)學(xue)科(ke)(ke)。這個專(zhuan)(zhuan)業培養(yang)的(de)是既掌握(wo)數理化和歷史(shi)、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)考古(gu)的(de)一般(ban)知識(shi),又掌握(wo)文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)材料(liao)(liao)的(de)合(he)成、分析、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)修復(fu)等實(shi)際技能,能在考古(gu)、博物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)館、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)管理機構從事文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)與(yu)研究(jiu)工作的(de)高(gao)級專(zhuan)(zhuan)門人才。

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