一、二胡教學計劃安排

二胡的學習還是比較難的，很多想學二胡的朋友都會通過參加二胡教學班來學習二胡，好的二胡教學應有(you)科(ke)學的教學計劃，既(ji)能(neng)激(ji)發學生學習二胡的興(xing)趣，又能(neng)提高(gao)學生的二胡演奏能(neng)力。

科學的(de)二(er)胡教學計劃應(ying)根(gen)據(ju)學生(sheng)的(de)不同水(shui)平分班(ban)教學不同的(de)內容，一般可以根(gen)據(ju)水(shui)平將(jiang)學生(sheng)分成三(san)個(ge)班(ban)：

1、入門班

入門(men)班的主要學(xue)習內容包括(kuo)：認(ren)識(shi)二胡(hu)、欣賞(shang)二胡(hu)名曲、學(xue)習二胡(hu)的演奏姿勢(shi)（包括(kuo)坐姿、持琴、持弓(gong)、運(yun)弓(gong)教學(xue)）、簡單樂(le)理學(xue)習、節奏訓練(lian)、二胡(hu)音(yin)階(jie)練(lian)習、音(yin)準(zhun)、簡單二胡(hu)曲目演奏。

2、中級班

中(zhong)級班的(de)(de)主要學習(xi)內(nei)容包括：加強二(er)胡演(yan)奏姿(zi)勢的(de)(de)訓練(lian)(lian)、糾正(zheng)錯(cuo)誤的(de)(de)持琴、持弓(gong)、運弓(gong)姿(zi)勢使學生有一個正(zheng)確(que)的(de)(de)、合理的(de)(de)演(yan)奏姿(zi)勢；換弓(gong)、換弦練(lian)(lian)習(xi)、快(kuai)弓(gong)練(lian)(lian)習(xi)等技法(fa)的(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)；中(zhong)等難度的(de)(de)二(er)胡名曲演(yan)奏。

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3、提高班

提(ti)高(gao)班的學(xue)習內容主要有：增加欣(xin)賞課的教學(xue)，提(ti)高(gao)學(xue)生對樂曲(qu)的分析(xi)及理解能力；基本技(ji)巧練習；較高(gao)難度(du)的二(er)胡名曲(qu)演(yan)奏等(deng)。

二、二胡教學要注意的事項有哪些

二胡教(jiao)學(xue)不僅要(yao)有(you)嚴(yan)謹(jin)科學(xue)的教(jiao)學(xue)計劃，還要(yao)注意(yi)演奏技(ji)術(shu)、教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)等方(fang)面(mian)的平(ping)衡(heng)，二胡教(jiao)學(xue)注意(yi)事項主要(yao)有(you)：

1、教學(xue)(xue)風格應(ying)嚴謹(jin)縝密，針對學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習進(jin)度(du)做(zuo)好技法掌握的(de)巧妙過渡與平(ping)穩銜接，作業適量(liang)、目的(de)明確。

2、教學(xue)(xue)態度應耐心熱情(qing)，學(xue)(xue)會換(huan)位(wei)思考，以學(xue)(xue)生(sheng)為主體，不管在(zai)何(he)時何(he)地給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)上課都(dou)必須也應該做到耐心熱情(qing)，使其貫穿于每(mei)一個(ge)教學(xue)(xue)環節中。

3、教學(xue)方法應因(yin)材施教，對(dui)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)學(xue)生(sheng)采取不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)進(jin)度(du)(du)，因(yin)接受能力、練琴習慣(guan)、學(xue)琴目的(de)(de)、學(xue)琴時間長短(duan)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)而采取不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)進(jin)度(du)(du)，對(dui)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)學(xue)生(sheng)提出不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)要(yao)求。

4、教學規律應循序漸進，要求按部就班打好基礎，注意二胡基(ji)本(ben)功和技法的(de)練習，避(bi)免(mian)揠苗助長，打(da)扎實基(ji)礎再(zai)演奏曲目(mu)。

5、注(zhu)意適當鼓(gu)勵表(biao)揚(yang)學(xue)生，對學(xue)生的表(biao)揚(yang)要具體(ti)，不值得表(biao)揚(yang)的千萬不要任意表(biao)揚(yang)，恰當地運用內在鼓(gu)勵的方法。