一、聽力部分

大學英語(yu)四六級(ji)考試35%（閱讀和(he)(he)寫作另外各(ge)占35%和(he)(he)30%）的分值是聽(ting)力，所以得聽(ting)力和(he)(he)閱讀者得天(tian)下！

如何迅速提高聽力呢？答案是真題(ti)錄音循環播(bo)放(fang)。

1）首(shou)先你(ni)要反復去聽真題音頻，隨著遍(bian)數增(zeng)多，你(ni)得到的有用信息(xi)也隨著增(zeng)多。

2）翻開答案(an)里(li)的聽(ting)力(li)原文，找到生詞，查好意思以后標注上，通讀2遍原文至完全弄懂。

3）研究聽力題目(mu)，去仔細分(fen)析為什么這(zhe)里你沒聽到(dao)(dao)。是(shi)有生(sheng)詞還是(shi)走(zou)神了？它是(shi)如何設陷阱引你跳進去的？原文和答(da)案(an)進行了怎(zen)樣的同義替(ti)換？（正確(que)答(da)案(an)在(zai)聽力里是(shi)不會(hui)聽到(dao)(dao)完全相同的句(ju)子的，會(hui)用同意替(ti)換的方法，用另一種(zhong)表達方式說出這(zhe)句(ju)話）

堅持練(lian)下去，很快你的聽力會從聽懂50%到后(hou)期聽懂80%，有不(bu)少同學(xue)后(hou)期反(fan)應(ying)這個方法的效果(guo)簡直神奇。

二、閱讀部分

首先大(da)家一(yi)定要(yao)知(zhi)道，四六級的(de)閱(yue)讀(du)(du)題(ti)大(da)多摘自國(guo)外期刊(kan)(kan)，比如經濟(ji)學人，華(hua)爾街日報(bao)，紐約時(shi)報(bao)，金融時(shi)報(bao)等(deng)等(deng)。所以外刊(kan)(kan)它(ta)重要(yao)到(dao)什么程度(du)呢？就(jiu)是(shi)只要(yao)你去報(bao)四六級考研英(ying)語補習班，老師都會意(yi)味深長(chang)叮囑你一(yi)定要(yao)看外刊(kan)(kan)。我們要(yao)做(zuo)的(de)就(jiu)是(shi)每三(san)天讀(du)(du)一(yi)篇經濟(ji)學人雙語精(jing)讀(du)(du)筆(bi)記。注意(yi)！不是(shi)讓你賭你會遇到(dao)原題(ti)，而是(shi)去讓你漸漸的(de)習慣外刊(kan)(kan)的(de)敘事(shi)思路，提(ti)高閱(yue)讀(du)(du)分(fen)數的(de)同時(shi)，積累寫(xie)作詞組和句型，提(ti)升單詞量。也就(jiu)是(shi)同時(shi)提(ti)高閱(yue)讀(du)(du)、寫(xie)作、翻譯三(san)大(da)塊，好(hao)處簡直不要(yao)太多。

那(nei)么已經考過的(de)真題(ti)里(li)的(de)閱讀(du)(du)需(xu)不需(xu)要(yao)做(zuo)精(jing)讀(du)(du)呢？當然(ran)需(xu)要(yao)！閱讀(du)(du)這(zhe)一塊只要(yao)做(zuo)好“同源外刊精(jing)讀(du)(du)”和“真題(ti)精(jing)讀(du)(du)”就足夠了。

自己還(huan)沒(mei)掌握精讀方(fang)法的同學，可(ke)以找雙語精讀筆記(ji)資料，幫(bang)助(zhu)大(da)家省去了大(da)量查單詞劃重點的時(shi)間(jian)(jian)，因(yin)為直(zhi)接(jie)給你(ni)現成(cheng)的，包括熟(shu)詞僻義、寫作推薦、詞根(gen)詞綴，能(neng)幫(bang)助(zhu)我(wo)們短(duan)時(shi)間(jian)(jian)內極(ji)大(da)提高英語水平。

三、寫作部分

每一套(tao)題(ti)的(de)(de)(de)范文都要仔細(xi)研究，劃出(chu)好的(de)(de)(de)表達(da)，整理到(dao)(dao)本子上，最好分(fen)不(bu)同的(de)(de)(de)話(hua)題(ti)，比(bi)如(ru)說(shuo)到(dao)(dao)環保能(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)上的(de)(de)(de)詞組(zu)，關于找工作(zuo)能(neng)涉及到(dao)(dao)的(de)(de)(de)表達(da)。看(kan)看(kan)范文是如(ru)何使用(yong)(yong)(yong)(yong)各種從句(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)，適當(dang)(dang)在你(ni)的(de)(de)(de)作(zuo)文中體現不(bu)同的(de)(de)(de)句(ju)(ju)(ju)(ju)式。說(shuo)白了(le)就是模仿(fang)！能(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)長句(ju)(ju)(ju)(ju)就不(bu)用(yong)(yong)(yong)(yong)短句(ju)(ju)(ju)(ju)，能(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)短句(ju)(ju)(ju)(ju)就不(bu)寫(xie)錯句(ju)(ju)(ju)(ju)。至(zhi)于“寫(xie)作(zuo)模板(ban)(ban)”，已經(jing)被無數人黑，說(shuo)六(liu)級(ji)閱卷老(lao)師(shi)老(lao)師(shi)最討厭看(kan)寫(xie)作(zuo)模板(ban)(ban)的(de)(de)(de)句(ju)(ju)(ju)(ju)子。如(ru)果你(ni)用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)是已經(jing)是別人用(yong)(yong)(yong)(yong)爛(lan)了(le)的(de)(de)(de)模板(ban)(ban)，當(dang)(dang)然(ran)遭嫌棄(qi)！這里(li)告訴大(da)家如(ru)何做，首(shou)先在網(wang)上找到(dao)(dao)一篇(pian)爛(lan)模板(ban)(ban)，先知道人家的(de)(de)(de)結構(gou)是什么，大(da)多是引(yin)出(chu)話(hua)題(ti)+論證過程(cheng)+結論。先把這個(ge)(ge)爛(lan)模板(ban)(ban)放一邊(bian)，在看(kan)外刊精讀筆記、閱讀題(ti)、甚至(zhi)是聽力原(yuan)文時留心觀察，你(ni)會發現：哇！人家是這樣引(yin)出(chu)話(hua)題(ti)的(de)(de)(de)，這個(ge)(ge)句(ju)(ju)(ju)(ju)式很(hen)好或者這個(ge)(ge)轉(zhuan)折詞用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)很(hen)好。然(ran)后把你(ni)認為精美的(de)(de)(de)句(ju)(ju)(ju)(ju)子抄下(xia)來(lai)，去替換掉你(ni)的(de)(de)(de)爛(lan)模板(ban)(ban)上的(de)(de)(de)這一句(ju)(ju)(ju)(ju)，遇(yu)到(dao)(dao)比(bi)這句(ju)(ju)(ju)(ju)還要好的(de)(de)(de)，就留著備選(xuan)。這個(ge)(ge)辦法真的(de)(de)(de)是屢試不(bu)爽！

如何判斷是否已經將(jiang)這一(yi)套卷(juan)子(zi)物(wu)盡其(qi)用(yong)，完全吃(chi)透了呢？

標(biao)準就(jiu)是每(mei)一套題(ti)(ti)都要保證(zheng)卷(juan)子中隨便指出一個單詞你都認(ren)識。這里不是在夸張(zhang)，一共只有十套題(ti)(ti)量不大，務(wu)必(bi)保證(zheng)真真正(zheng)正(zheng)把所有東西內化為(wei)自(zi)己(ji)的(de)。過(guo)六級的(de)訣(jue)竅就(jiu)是重(zhong)復！做過(guo)的(de)題(ti)(ti)反(fan)反(fan)復復去記(ji)里面的(de)生詞和詞組。

四、單詞部分

制勝法則就(jiu)是(shi)真題(ti)和(he)六(liu)級(ji)大綱詞(ci)匯(hui)交替進行。首先真題(ti)上每(mei)一(yi)個(ge)被你標注上的生詞(ci)都是(shi)你應該背下來的詞(ci)匯(hui)。此外還可以(yi)備一(yi)本六(liu)級(ji)詞(ci)匯(hui)亂(luan)序(xu)版，從頭到尾每(mei)天定量刷，比如每(mei)天背三頁。一(yi)遍(bian)是(shi)絕(jue)對不(bu)(bu)夠，許多都會(hui)遺(yi)忘(wang)，一(yi)本書要刷3-7遍(bian)，越多越好。也許前(qian)期(qi)你的覺得都快崩潰了，但(dan)相(xiang)信我后期(qi)你會(hui)很快刷完(wan)一(yi)本，一(yi)遍(bian)比一(yi)遍(bian)快。背單(dan)詞(ci)的訣竅還是(shi)重復！不(bu)(bu)要一(yi)個(ge)背不(bu)(bu)會(hui)就(jiu)一(yi)直寫寫寫，先背下一(yi)個(ge)，明天再回過頭背幾(ji)遍(bian)，反復去記(ji)！少時！多頻。