播音與主持藝術專業學什么

專業(ye)類課(ke)程(cheng)包括學科(ke)基礎(chu)(chu)理論(lun)(lun)、專業(ye)知識(shi)與(yu)技能(neng)的課(ke)程(cheng)，含史論(lun)(lun)類課(ke)程(cheng)（如藝術概論(lun)(lun)、廣播電(dian)視(shi)(shi)導論(lun)(lun)、新媒體(ti)概論(lun)(lun)）、基礎(chu)(chu)理論(lun)(lun)課(ke)程(cheng)（寫(xie)作、視(shi)(shi)聽語(yu)言、廣播電(dian)視(shi)(shi)編導概論(lun)(lun)）、基本(ben)技能(neng)訓(xun)練(lian)課(ke)（電(dian)視(shi)(shi)編輯(ji)、攝(she)像基礎(chu)(chu)、電(dian)視(shi)(shi)節(jie)目制(zhi)作）。

學(xue)播音(yin)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)專業(ye)(ye)要能夠堅(jian)持(chi)(chi)德(de)智體全面發展(zhan)，具(ju)有(you)敬業(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)(shen)、開拓精(jing)(jing)神(shen)(shen)、團隊合作精(jing)(jing)神(shen)(shen)以及良好的(de)(de)(de)綜合素質；掌(zhang)握(wo)本(ben)專業(ye)(ye)所必需的(de)(de)(de)人文社(she)會科學(xue)、藝術語(yu)言(yan)創作基(ji)本(ben)理(li)論和(he)(he)知識(shi)；較系統地(di)掌(zhang)握(wo)本(ben)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)理(li)論，主(zhu)(zhu)要包括普通話語(yu)音(yin)、播音(yin)發聲(sheng)、播音(yin)創作等基(ji)本(ben)理(li)論和(he)(he)基(ji)礎知識(shi)；具(ju)有(you)較強的(de)(de)(de)計算(suan)機和(he)(he)外(wai)語(yu)應用能力(li)(li)；掌(zhang)握(wo)電視節(jie)目主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)、主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)人即興口語(yu)表達等基(ji)本(ben)技巧和(he)(he)方法；具(ju)有(you)本(ben)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)應用技能和(he)(he)電視設備操作能力(li)(li)；具(ju)有(you)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)與播音(yin)的(de)(de)(de)創新(xin)能力(li)(li)和(he)(he)可(ke)持(chi)(chi)續發展(zhan)能力(li)(li)。

播音與主持藝術專業就業方向和前景

播(bo)音與(yu)主持藝術專(zhuan)業畢業生可到各級廣播(bo)電視臺(tai)、網絡(luo)新媒體、宣傳(chuan)部門等(deng)新聞傳(chuan)播(bo)機構從事(shi)(shi)播(bo)音、主持、新聞采編(bian)等(deng)工作(zuo)，也可以到文化(hua)傳(chuan)播(bo)公司(si)、企事(shi)(shi)業單位(wei)等(deng)從事(shi)(shi)與(yu)商(shang)務禮儀主持、影視配音、文藝演出、群眾文化(hua)活(huo)動等(deng)相關(guan)工作(zuo)。

1、主持人或播音員

電視節目主持人、網絡節目(mu)(mu)主(zhu)持(chi)(chi)人(ren)(ren)、廣(guang)播(bo)電(dian)視節目(mu)(mu)主(zhu)持(chi)(chi)人(ren)(ren)，這(zhe)些職業(ye)全部與播(bo)音與主(zhu)持(chi)(chi)藝術(shu)專業(ye)對口。一(yi)般來說，主(zhu)持(chi)(chi)人(ren)(ren)或(huo)播(bo)音員的(de)收入(ru)(ru)也(ye)非常可觀，省級電(dian)臺(tai)或(huo)電(dian)視臺(tai)的(de)主(zhu)持(chi)(chi)人(ren)(ren)收入(ru)(ru)在當(dang)地(di)算中等偏上水平，但是由于(yu)地(di)域不(bu)同收入(ru)(ru)也(ye)會有差(cha)異。當(dang)然，如果你(ni)足夠(gou)優(you)秀，在大(da)學期間主(zhu)修雙語播(bo)音，那就業(ye)的(de)時候會相對很(hen)輕(qing)松，因為現(xian)在行業(ye)內部對雙語播(bo)音主(zhu)持(chi)(chi)的(de)需求量很(hen)大(da)。

2、配音員

如今(jin)新聞配音、影視(shi)配音，客服配音，以(yi)及高(gao)鐵、飛(fei)機、輪(lun)渡等各行各業(ye)對配音人(ren)才需求量(liang)急劇增(zeng)加，并且(qie)(qie)配音員的待遇普(pu)遍很高(gao)，且(qie)(qie)就(jiu)(jiu)業(ye)面(mian)比較(jiao)廣泛。配音逐(zhu)漸發展(zhan)成當代(dai)播音主持專業(ye)畢(bi)業(ye)生(sheng)的一(yi)個主要的就(jiu)(jiu)業(ye)方向。

3、記者

記者(zhe)是集編輯、采(cai)訪等(deng)多合一的(de)復(fu)合型人(ren)才。所以，播音主持專業(ye)的(de)畢業(ye)生(sheng)如果要(yao)(yao)從事記者(zhe)這一行(xing)業(ye)，除了自身的(de)專業(ye)技巧要(yao)(yao)過硬，更(geng)要(yao)(yao)學習(xi)編輯、采(cai)訪、拍攝(she)等(deng)技能。而(er)且，記者(zhe)這一行(xing)業(ye)門檻高，需要(yao)(yao)進行(xing)國家級(ji)別(bie)的(de)考核(he)。有許(xu)多省級(ji)電視臺和有名(ming)氣的(de)報(bao)刊、網站，在招聘記者(zhe)時，基本要(yao)(yao)求就(jiu)是被(bei)招聘的(de)人(ren)需要(yao)(yao)研究生(sheng)及以上的(de)學歷。

4、自媒體主播

近些年自媒體平臺開放，且(qie)越(yue)來越(yue)火爆，私(si)人化(hua)、平民化(hua)、自(zi)主化(hua)的(de)傳播者不斷涌現(xian)，這其中不乏(fa)播音(yin)主持(chi)專業(ye)畢業(ye)生，她們正好利用(yong)自(zi)己(ji)(ji)所擅長(chang)的(de)技能(neng)，通過(guo)自(zi)媒體的(de)形式直播宣傳自(zi)己(ji)(ji)或者自(zi)己(ji)(ji)的(de)品牌和策劃的(de)內容(rong)，由于播音(yin)主持(chi)專業(ye)的(de)學生接受(shou)過(guo)系統訓練(lian)，所以相(xiang)對會有較(jiao)高的(de)優勢和關(guan)注度。

5、企事業單位宣傳部門

企(qi)事業(ye)(ye)(ye)單位宣傳部門(men)(men)負責(ze)傳達企(qi)業(ye)(ye)(ye)重(zhong)要消息，可以提(ti)高企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)外(wai)交形象(xiang)和處事效率。學(xue)播音主持(chi)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，畢業(ye)(ye)(ye)之后(hou)從事部門(men)(men)宣傳員占(zhan)有(you)非(fei)常大的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)，她(ta)們往往因為擁有(you)較高的(de)(de)(de)(de)語言表達能力和信息傳播的(de)(de)(de)(de)功(gong)底而鶴立(li)雞群(qun)，也有(you)更多的(de)(de)(de)(de)上(shang)升(sheng)空(kong)間，而且在企(qi)事業(ye)(ye)(ye)單位的(de)(de)(de)(de)工作更加(jia)穩定，收入也比較客觀。