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寶寶尿不濕穿到多大年齡合適 家長如何幫助孩子戒掉幼兒尿不濕

本文章由注冊用戶 知無涯 上傳提供 2024-05-12 評論 0
摘要:寶寶到一定年齡就可以不穿尿不濕了,一般正常情況下1-2歲之前,尤其是一歲半左右可以訓練寶寶逐步擺脫尿不濕,寶寶長期穿紙尿褲會讓他們形成依賴,不利于寶寶自己學會尿尿。為了幫助寶寶戒掉尿不濕,家長要學會引導幫助,給予適當的鼓勵。下面一起來了解一下寶寶尿不濕穿到多大年齡合適以及家長如何幫助孩子戒掉尿不濕吧。

一、寶寶尿不濕穿到多大年齡合適

寶寶穿尿不濕是為了防止寶寶尿到床單上,隨著寶寶年齡的增長,逐漸可以控制排尿了,這時媽媽就可以考慮讓寶寶不再穿尿不濕,那么尿不濕(shi)穿(chuan)到多大合適呢(ni)?

一般來說,不同(tong)寶(bao)寶(bao)們(men)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)育(yu)有所不同(tong),因(yin)此(ci)在脫掉紙尿褲的(de)(de)(de)時刻上稍有差異,媽媽們(men)可依據寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)實際發(fa)(fa)育(yu)情(qing)況決定,正(zheng)常情(qing)況下,寶(bao)寶(bao)用尿不濕最(zui)好到1-2歲之前,一般建議(yi)家長在孩子一歲半之后開始著手訓練孩子的(de)(de)(de)大(da)小便(bian)能力(li),讓孩子逐步擺脫尿不濕。當寶(bao)寶(bao)滿足(zu)下面幾(ji)個(ge)條件中的(de)(de)(de)大(da)多數,那么就可以考慮幫寶(bao)寶(bao)脫下紙尿褲了:

1、能(neng)感受(shou)到(dao)尿片濕了或便(bian)便(bian)后,通過(guo)動作或語言(yan)“抱怨”不(bu)舒(shu)服。

2、能(neng)用(yong)語言、動作(zuo)或情緒來表達他(ta)想(xiang)上(shang)廁所。

3、能聽懂你的(de)指令(ling)并乖(guai)乖(guai)照做(zuo)。

4、可以保持2小時以上屁屁干爽,睡覺醒來尿片也沒(mei)有濕。

5、每天能在(zai)固(gu)定(ding)時間段大小(xiao)便。

6、對坐(zuo)便器或穿內褲感興趣。

7、能(neng)在(zai)坐(zuo)便器上(shang)坐(zuo)下和(he)起立。

隨著寶(bao)寶(bao)逐漸(jian)長大,他(ta)會意(yi)識到尿便(bian)在紙尿褲(ku)上會不(bu)舒(shu)服,再加(jia)上家(jia)長及時的(de)(de)引(yin)導(dao),寶(bao)寶(bao)便(bian)會逐步加(jia)強控(kong)制便(bian)尿的(de)(de)能(neng)力,學會在指定(ding)地方解決(jue)“個人問題”但他(ta)的(de)(de)這(zhe)種能(neng)力并不(bu)完善(shan),大部分孩子甚至在3~5歲時,仍會在熟睡中尿床。所以,家(jia)長們一定(ding)要做好這(zhe)種心理準(zhun)備,對發生(sheng)的(de)(de)小意(yi)外盡量(liang)保持平和,這(zhe)樣做才(cai)能(neng)幫助(zhu)寶(bao)寶(bao)順利完成如(ru)廁訓(xun)練。

二、嬰兒長期使用紙尿褲有什么危害

嬰(ying)兒紙尿(niao)(niao)(niao)褲是不(bu)宜(yi)使(shi)用太久了(le),一(yi)般(ban)在一(yi)歲(sui)半以后就要鍛(duan)煉寶(bao)寶(bao)自己學會(hui)(hui)尿(niao)(niao)(niao)尿(niao)(niao)(niao)了(le),長期穿紙尿(niao)(niao)(niao)褲會(hui)(hui)對(dui)寶(bao)寶(bao)的生長發育帶來(lai)不(bu)利影響:

1、尿不(bu)濕如(ru)果(guo)用的(de)太久(jiu),不(bu)利于寶(bao)寶(bao)自己(ji)學會(hui)尿尿,會(hui)對尿不(bu)濕產生依賴。

2、尿(niao)不(bu)濕的透氣性雖然好,長時(shi)間使用(yong)會容易(yi)讓寶寶得(de)尿(niao)布疹,還(huan)容易(yi)滋生大(da)量的細菌,影(ying)響寶寶的發育。

3、長期(qi)穿尿不(bu)(bu)濕還(huan)會導(dao)致走路變形,一定逐漸幫助他(ta)們不(bu)(bu)用(yong)尿不(bu)(bu)濕,否(fou)則也會對寶寶的器官有影(ying)響。

三、家長如何幫助孩子戒掉幼兒尿不濕

給孩子(zi)(zi)(zi)戒掉尿不濕的(de)(de)這一(yi)過(guo)程,也是(shi)非常考驗(yan)家長(chang)的(de)(de),畢竟孩子(zi)(zi)(zi)對于自己(ji)的(de)(de)掌控力,還存在著一(yi)定的(de)(de)偏差。那么家長(chang)只有在這一(yi)階段(duan)幫助了孩子(zi)(zi)(zi),才能(neng)讓孩子(zi)(zi)(zi)更好的(de)(de)擺脫掉,對尿不濕的(de)(de)依賴(lai):

1、白天不穿尿不濕,晚上再穿

家長在(zai)孩子(zi)剛(gang)開(kai)始戒(jie)尿(niao)不(bu)濕(shi)的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou),可以讓孩子(zi)逐步適應,沒(mei)有尿(niao)不(bu)濕(shi)的(de)生活,例如可以讓孩子(zi)白天不(bu)穿尿(niao)不(bu)濕(shi),晚上(shang)睡覺的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)再穿。畢竟孩子(zi)在(zai)白天培養自主排泄能力的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou),如果尿(niao)濕(shi)了(le)褲(ku)子(zi)能夠立即換上(shang),不(bu)至于感冒發燒。但是晚上(shang)睡覺的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou),如果尿(niao)床的(de)話,就不(bu)能及時(shi)(shi)地被發現了(le),時(shi)(shi)間久(jiu)了(le)的(de)話,還容易引起(qi)皮膚敏(min)感。

2、幫助孩子養成規律排泄的習慣

家長(chang)(chang)可以幫助孩(hai)子(zi)(zi)(zi)養成定(ding)點排泄的(de)習(xi)慣,因(yin)為很多(duo)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)之(zhi)所以沒有自(zi)主排泄的(de)能力,是(shi)因(yin)為他們對(dui)此(ci)沒有意識(shi)(shi)。家長(chang)(chang)可以稍(shao)微的(de),讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)去(qu)刻意憋(bie)尿(niao),讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)每(mei)天(tian)在(zai)定(ding)好的(de)時(shi)間點去(qu)尿(niao)尿(niao)。在(zai)這個過程(cheng)中(zhong),家長(chang)(chang)也可以根據孩(hai)子(zi)(zi)(zi)提前(qian)尿(niao)濕了褲子(zi)(zi)(zi),而縮(suo)短或者調(diao)整時(shi)間間隙,這能夠讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)有意識(shi)(shi)地去(qu)尋找控(kong)制感(gan)。這樣孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)年齡稍(shao)大一些后,也能意識(shi)(shi)到自(zi)己想要尿(niao)尿(niao)前(qian),會是(shi)什么樣的(de)感(gan)覺,久而久之(zhi),就能進行自(zi)我控(kong)制了。

3、家長要給予適當的鼓勵

有(you)(you)的家(jia)長在孩(hai)(hai)子(zi)戒(jie)尿不(bu)濕(shi)的這(zhe)一過程中,表現(xian)的是(shi)較為(wei)急(ji)躁的。因為(wei)他們會(hui)覺得(de),孩(hai)(hai)子(zi)戒(jie)尿不(bu)濕(shi)的這(zhe)個過程,是(shi)可(ke)以(yi)(yi)一步到(dao)位(wei)的,但其實并非如(ru)此。畢竟(jing)每個孩(hai)(hai)子(zi)的實際情況都有(you)(you)一些偏差,有(you)(you)的孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)能(neng)較早(zao),就可(ke)以(yi)(yi)將尿不(bu)濕(shi)給戒(jie)掉(diao)(diao),但有(you)(you)的孩(hai)(hai)子(zi)卻需要很長一段時間去(qu)適(shi)(shi)應。所以(yi)(yi)家(jia)長應該給予孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)(shi)當(dang)鼓(gu)勵,不(bu)要讓孩(hai)(hai)子(zi)因為(wei)自己一次兩次尿濕(shi)褲子(zi),而放棄這(zhe)個戒(jie)掉(diao)(diao)尿不(bu)濕(shi)的過程。家(jia)長也(ye)千(qian)萬(wan)不(bu)能(neng)讓孩(hai)(hai)子(zi)有(you)(you)恐懼感,不(bu)然對孩(hai)(hai)子(zi)戒(jie)尿不(bu)濕(shi)的這(zhe)一過程,并沒有(you)(you)任何幫助。

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