一、 企業管理培訓的方式有哪些

1、聘請講師到公司培訓

請講(jiang)師來公(gong)司進(jin)行培(pei)訓(xun)是一(yi)種傳(chuan)統的(de)企業(ye)培(pei)訓(xun)方式，能夠做到互動性強，而且保密效(xiao)果好。企業(ye)可(ke)以(yi)通過企業(ye)管理培(pei)訓(xun)機構或是其他渠道，請專業(ye)的(de)企業(ye)管理培(pei)訓(xun)講(jiang)師來公(gong)司進(jin)行培(pei)訓(xun)。一(yi)般外(wai)聘的(de)講(jiang)師都是業(ye)內專家，能夠為企業(ye)管理者提供新思維和(he)新方法，同時可(ke)以(yi)根據企業(ye)內部(bu)的(de)具體問題(ti)產生討論，有效(xiao)解(jie)決(jue)管理上的(de)難題(ti)。

2、開設企業管理公開課

現在的(de)網絡教(jiao)育十分普及，而(er)(er)且很多公開(kai)課的(de)內容也(ye)做得(de)很出色，那么像一(yi)(yi)些(xie)小微企業可(ke)以(yi)選擇開(kai)設企業管(guan)(guan)理(li)公開(kai)課的(de)形式(shi)，組織管(guan)(guan)理(li)者一(yi)(yi)起學(xue)習(xi)課程。通過公開(kai)課進(jin)行學(xue)習(xi)管(guan)(guan)理(li)技能(neng)(neng)的(de)費用比(bi)較低，而(er)(er)且管(guan)(guan)理(li)者一(yi)(yi)起學(xue)習(xi)還能(neng)(neng)增(zeng)加他們的(de)討論。但是企業管(guan)(guan)理(li)公開(kai)課一(yi)(yi)般是講述的(de)基礎內容，所以(yi)對于企業的(de)實際情況可(ke)能(neng)(neng)沒(mei)有(you)辦法進(jin)行具體(ti)分析。

3、內部講師進行培訓

內部講師培(pei)(pei)訓指的(de)是企(qi)業通過委派內部人員(yuan)(yuan)去外部機構進(jin)行(xing)(xing)培(pei)(pei)訓之后，再(zai)回來對企(qi)業員(yuan)(yuan)工進(jin)行(xing)(xing)培(pei)(pei)訓。這種方法能夠做(zuo)到重點突(tu)出，因(yin)為委派人員(yuan)(yuan)對企(qi)業的(de)薄弱(ruo)項都是有了解的(de)，所(suo)以(yi)在外部進(jin)行(xing)(xing)培(pei)(pei)訓的(de)時候會(hui)(hui)對貼合企(qi)業情況的(de)知識進(jin)行(xing)(xing)分(fen)析整(zheng)理，但是這種培(pei)(pei)訓方法對委派人員(yuan)(yuan)的(de)技(ji)能要求也(ye)比較高，如果(guo)(guo)轉述(shu)能力不過關(guan)的(de)話(hua)，培(pei)(pei)訓效果(guo)(guo)也(ye)會(hui)(hui)大打折扣。

4、去專業機構進行培訓

企(qi)業(ye)(ye)管理(li)(li)(li)培訓(xun)機構有很多(duo)，像現在比較(jiao)專業(ye)(ye)的(de)大學還會開設管理(li)(li)(li)培訓(xun)課程，專門供(gong)企(qi)業(ye)(ye)管理(li)(li)(li)者(zhe)學習，所(suo)以企(qi)業(ye)(ye)也(ye)可以選擇去(qu)機構進(jin)行培訓(xun)。這(zhe)種培訓(xun)一般是理(li)(li)(li)論派，從理(li)(li)(li)論上對企(qi)業(ye)(ye)管理(li)(li)(li)進(jin)行系統化的(de)結構梳(shu)理(li)(li)(li)。

5、在工作中學習培訓

企業(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)對(dui)實操能力的(de)要(yao)求比較高，所以不少企業(ye)(ye)(ye)都會選擇在工(gong)作中進行學(xue)習培訓(xun)的(de)方(fang)式(shi)。那(nei)么管理(li)(li)者可以在實際管理(li)(li)工(gong)作中找到管理(li)(li)的(de)難(nan)點和企業(ye)(ye)(ye)薄(bo)弱(ruo)環(huan)節，然后通過邊學(xue)習邊實踐的(de)方(fang)法進行培訓(xun)，不僅能夠積累管理(li)(li)者自身(shen)的(de)經驗，還能提(ti)升企業(ye)(ye)(ye)的(de)管理(li)(li)能力。

二、企業管理培訓分為哪幾個階段

1、了解學習

了(le)解學習(xi)(xi)一般是以內部培訓為主(zhu)(zhu)，根(gen)據對企業(ye)管(guan)理(li)(li)相關(guan)知識的(de)了(le)解，企業(ye)管(guan)理(li)(li)人員可以培養基礎(chu)管(guan)理(li)(li)能力、變革思想，同時也提高(gao)參加了(le)管(guan)理(li)(li)培訓課程人員的(de)專業(ye)能力。但是了(le)解學習(xi)(xi)階段(duan)一般是以理(li)(li)論(lun)性知識學習(xi)(xi)為主(zhu)(zhu)，對于實操(cao)性的(de)培訓并不多。

2、引入課程

在(zai)了(le)解了(le)企業管(guan)理的(de)(de)相關知識之后(hou)，管(guan)理者就可以對企業管(guan)理課程所學的(de)(de)內容應用(yong)在(zai)企業自(zi)身管(guan)理環節上了(le)。但(dan)是在(zai)這個階段，管(guan)理者對實(shi)際(ji)應用(yong)掌握還(huan)不夠全(quan)面，可能會有誤解理論等情況，所以在(zai)應用(yong)課程內容的(de)(de)同(tong)時，也不能忘掉第一個階段所學的(de)(de)知識。

3、資源建設

通過對第(di)一(yi)(yi)階(jie)段和第(di)二階(jie)段的學習，此時的管(guan)理(li)者(zhe)已經掌握了(le)相關管(guan)理(li)理(li)論知識，對實操(cao)也有(you)了(le)一(yi)(yi)定經驗，所(suo)以(yi)可(ke)以(yi)進入資源(yuan)建設(she)(she)環節(jie)了(le)。資源(yuan)建設(she)(she)主要是對企(qi)業管(guan)理(li)結構進行規范管(guan)理(li)以(yi)及對企(qi)業架構進行精(jing)細化完善，能夠提(ti)高企(qi)業員工的綜合能力(li)，而(er)且(qie)管(guan)理(li)體系的建設(she)(she)也可(ke)以(yi)讓管(guan)理(li)進行得更(geng)為順暢(chang)。