一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以有(you)效地(di)鍛煉肺活量。

2、促進聽覺發育：學習管弦樂(le)器需要敏銳地聽(ting)(ting)覺，特別(bie)是(shi)對于(yu)高音的辨別(bie)能(neng)力會更強(qiang)。這有助于(yu)促進聽(ting)(ting)覺發育。

3、訓練手指觸覺：管弦樂器需要(yao)按鍵配(pei)合，通過學(xue)習管弦樂器，可以訓(xun)練手(shou)指的觸覺(jue)和(he)靈敏(min)度。

4、提升數學能力：管(guan)弦樂(le)器的音(yin)符可以用數(shu)字來表示，通過學(xue)習樂(le)理知識(shi)，可以幫助(zhu)孩子提(ti)升數(shu)學(xue)運算(suan)能力(li)。

5、鍛煉協調能力：吹奏管弦(xian)樂器需要口腔、舌頭、耳朵、眼睛、手指、內心等多方面身體(ti)機(ji)能的共同協調完成。這可以鍛煉(lian)協調能力。

6、培養音樂興趣：通過(guo)學習(xi)管弦樂(le)器，可以(yi)更好地了解音樂(le)，培養對音樂(le)的興趣和愛好。

7、增強自信心：通(tong)過努(nu)力(li)學習管(guan)弦樂器(qi)，可以(yi)在表演中(zhong)展示自己的才藝，增強自信心。

8、培養團隊合作精神：在樂(le)(le)團中演奏管弦樂(le)(le)器，需要與其(qi)他(ta)樂(le)(le)手合(he)(he)作(zuo)，這(zhe)可以培養團隊(dui)合(he)(he)作(zuo)精神(shen)。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培養(yang)(yang)對象的(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)齡選擇是(shi)學(xue)(xue)習(xi)樂(le)(le)器演奏(zou)極(ji)為(wei)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)根據心理(li)(li)學(xue)(xue)和教育學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)論(lun)述，四歲(sui)前的(de)(de)(de)(de)幼兒(er)由于其沖動(dong)不(bu)(bu)能(neng)自(zi)制，注意力(li)(li)不(bu)(bu)集中(zhong)，固此不(bu)(bu)宜(yi)培養(yang)(yang)。選拔學(xue)(xue)彈古箏的(de)(de)(de)(de)幼兒(er)年(nian)(nian)齡，以5～6歲(sui)為(wei)好，這(zhe)個年(nian)(nian)齡的(de)(de)(de)(de)幼兒(er)一般自(zi)制力(li)(li)、注意力(li)(li)、記憶力(li)(li)、模仿力(li)(li)和求知欲(yu)望有明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，特別是(shi)他們具有一定的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解能(neng)力(li)(li)。從這(zhe)個年(nian)(nian)齡段(duan)著手對幼兒(er)進行音樂(le)(le)啟蒙教育，好處在于早選苗(miao)，早育苗(miao)，如(ru)果錯過這(zhe)個年(nian)(nian)齡，要(yao)(yao)取得(de)很理(li)(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，困難就大一些了。

1、3歲以(yi)(yi)后就可(ke)以(yi)(yi)開始學習管弦樂器了。兒童大(da)腦發育的黃金時間是0-6歲，在(zai)這期(qi)間學習的知識是兒童一生受益(yi)的。

2、學習管弦樂器，會(hui)用到兩只手十個手指的配合演奏，可以促進左右腦的發(fa)展并鍛煉身體的協(xie)調性。

3、3-4歲(sui)的小朋友牙齒有的還沒有長全，而且肺活量也(ye)達不到讓(rang)樂(le)器發聲(sheng)的程度(du)，所以(yi)就不適合學習大件管樂(le)。

4、兒童換牙會(hui)從(cong)6歲左(zuo)右持續到13歲，這對學習管(guan)樂的孩(hai)子來說是一個漫長(chang)的等(deng)待期，牙齒(chi)“漏風、松動”會(hui)影響到練(lian)習效(xiao)果。如果家長(chang)選擇管(guan)樂，需(xu)要克服(fu)這一困難。