微顆粒積木的好處

1、鍛煉手眼協調能(neng)力

拼裝積木時(shi)，孩(hai)子需要靈巧地使(shi)用雙手，因(yin)此(ci)可(ke)以促進精細動作的發(fa)展。將零散的腦補微型積木拼裝出復雜的物體，還可(ke)以鍛煉手眼協(xie)調能力。

2、增(zeng)加家長和孩子(zi)的溝(gou)通

這個時候微型積木就起(qi)作用啦，這是(shi)一(yi)款(kuan)老少咸宜(yi)的積木玩具，所以(yi)我們可(ke)以(yi)陪著孩(hai)子一(yi)起(qi)玩。一(yi)起(qi)陪伴(ban)著孩(hai)子，拼裝過程中還可(ke)以(yi)促進彼(bi)此的交流，交換彼(bi)此的想法，這豈(qi)不是(shi)很(hen)棒。

3、培養各方面(mian)的(de)能(neng)力

孩子在(zai)玩(wan)微型拼(pin)裝積(ji)木的(de)過(guo)程中，還(huan)可(ke)以學到很多數學知識，培養空間(jian)感、想象力(li)、創造性和語言表(biao)達能力(li)，還(huan)可(ke)以鍛煉(lian)孩子的(de)想象力(li)等等。

4、專注及耐力

細小(xiao)的配件，同時(shi)需要(yao)精細度、精確度，專(zhuan)注力和耐力此時(shi)是特別基本的能(neng)力。孩子搭(da)出(chu)來(lai)的小(xiao)顆粒積(ji)木(mu)物體，實際上都是生(sheng)活中(zhong)常見的。他(ta)們首先要(yao)學(xue)會(hui)觀(guan)察，然后(hou)在(zai)玩的過程中(zhong)，把(ba)日常生(sheng)活中(zhong)觀(guan)察到(dao)的事物用小(xiao)顆粒積(ji)木(mu)表現出(chu)來(lai)。觀(guan)察力就在(zai)不知不覺中(zhong)培(pei)養起來(lai)了。

5、讓孩子更自信

搭積(ji)木的過(guo)(guo)程完(wan)全可以(yi)由孩子自(zi)己控制，這會給孩子帶來滿(man)足感和(he)自(zi)信心。孩子在玩積(ji)木過(guo)(guo)程中，還可以(yi)學(xue)到很(hen)多數學(xue)知識，培養空(kong)間感、想象力、創造性和(he)語言(yan)表達能力等(deng)等(deng)。

小顆粒積木危害有哪些

1、多地報道，有兒童吞(tun)入巴克球，由(you)于其強(qiang)大的磁性，不僅(jin)導致了多處的小腸(chang)穿孔，還引起了嚴重的小腸(chang)粘連和腹水；此外，一些細小部(bu)件被誤(wu)吞(tun)后，還可能(neng)引起窒息，危及生命(ming)。

2、近視

積木玩(wan)具在玩(wan)的時(shi)候都屬于近(jin)距離用(yong)眼(yan)，玩(wan)的時(shi)間太長(chang)，容易造(zao)成視疲勞，導致近(jin)視的發生。控(kong)制好用(yong)眼(yan)時(shi)間，每次玩(wan)的時(shi)間最好不超(chao)過20分(fen)鐘，做(zuo)到3個20，近(jin)距離用(yong)眼(yan)20分(fen)鐘，看(kan)20英(ying)尺外的地方，也(ye)就(jiu)是6米外的地方20秒以上，能有效緩解視疲勞。還有就(jiu)是環(huan)境亮度要合適(shi)，孩子(zi)在太暗(an)的環(huan)境中玩(wan)，同樣容易誘發近(jin)視。

積木選大顆粒還是小顆粒

1、大顆粒積木

“大顆粒積木”的顆粒相對大，建(jian)構(gou)也(ye)主要以(yi)可愛(ai)形象為主，難度(du)較(jiao)低，孩子更容易(yi)上手，從(cong)而獲得成就感，還能(neng)有效防止(zhi)寶寶誤吞(tun)，所以(yi)更適合低幼寶寶玩。

建議年齡：2-6歲，可以(yi)啟(qi)蒙孩子的拼搭，鍛煉手眼(yan)協調(diao)能(neng)力。

2、小顆粒積木

“小顆(ke)粒積木”的顆(ke)粒相(xiang)對小，但(dan)是(shi)塊數較多，因此可以構建更精細和逼真的造(zao)型(xing)，當然難度也更大。不僅需要良(liang)好的手(shou)眼協(xie)調能(neng)(neng)力(li)，還對觀察(cha)、統籌(chou)等能(neng)(neng)力(li)有更高(gao)的要求。如果你見(jian)過(guo)孩子玩(wan)那種(zhong)樂高(gao)小顆(ke)粒，有些造(zao)型(xing)構建甚至需要用到物理(li)、機(ji)械、數學、幾何、電子、工程(cheng)、建筑等綜合(he)知(zhi)識。

建(jian)議(yi)年齡(ling)：6歲+，最早不(bu)早于4歲，已經不(bu)單單是簡單的玩具，構建(jian)復雜造型需要(yao)多方面綜合能力，甚(shen)至專業知(zhi)識。