幼兒園教師節活動方案及內容

1、活(huo)動名稱：《禮儀之花在(zai)幼兒園綻(zhan)放》

2、活動目(mu)標

在(zai)第(di)__個(ge)(ge)教師(shi)節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛(fen)，讓每個(ge)(ge)幼兒尊重教師(shi)，并經(jing)過實際行動表達對教師(shi)的敬意，體驗(yan)到尊敬教師(shi)的愉悅(yue)感受。號(hao)召全體教師(shi)在第__個教師(shi)節明確愛心與職(zhi)責，在感受到幼(you)兒的(de)(de)敬愛之情的(de)(de)同時，思(si)考教師(shi)的(de)(de)愛心與職(zhi)責。

3、活動時間：九(jiu)月上中旬

4、活動過程

第(di)一(yi)階段(duan)：以班級(ji)(ji)為單位，在自(zi)我班級(ji)(ji)舉行活動(dong)，為活動(dong)前期準(zhun)備(bei)。在孩子入(ru)園時播(bo)放《教師節》兒(er)歌營造(zao)氛圍。

（1）說(shuo)一說(shuo)：引導(dao)幼兒說(shuo)出內心(xin)最(zui)想(xiang)對教師說(shuo)的話，把最(zui)真摯(zhi)的祝福送給(gei)親愛的教師。

（2）畫一(yi)畫：自我(wo)動手(shou)，制作(zuo)賀(he)卡(ka)送給教師（小中班孩子），自我(wo)動手(shou)畫畫自我(wo)自我(wo)的教師一(yi)個瞬間(jian)（大班孩子）。

（3）唱一唱：關于教師節的禮儀兒歌，從活動開(kai)始就要有(you)拍照，一是作(zuo)為第二天的PPT，二(er)是(shi)做(zuo)為(wei)環創部分(fen)的資(zi)料(liao)或(huo)以后留為(wei)活動資(zi)料(liao)。

第二階段：

（1）園長發言

（2）幼兒編演舞蹈《教師節》

（3）幼兒發言（中、大(da)、學前各選一名(ming)小朋友(you)，配上教師一日工作的照片(pian)PPT展示，背景音樂《我愛教(jiao)師的目(mu)光》）

（4）家長發言（事先選好3位家長，每(mei)人(ren)發言時間約5分鐘）

（5）教師發言（1位教師(shi)分享她的(de)教育心得(de)并把昨日(ri)孩子做手工的(de)照片做成PPT播放出來等）

（6）大(da)班(ban)家長和(he)大(da)班(ban)幼(you)兒的(de)團體舞蹈《開心轉轉轉》

（7）幼兒詩朗(lang)誦(song)：《贊師(shi)恩》或《感(gan)激您，教師(shi)》（背景音樂：《夢之雪》）

（8）現(xian)(xian)場(chang)互動：幼兒自行將制作的禮物(wu)現(xian)(xian)場(chang)送給自我(wo)班的教(jiao)師，并(bing)和教(jiao)師一(yi)齊將禮物(wu)粘在禮儀(yi)環境環境板上

（9）幼兒合唱《教師，您(nin)好》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在談(tan)話過程中(zhong)引導(dao)幼(you)(you)兒學習(xi)主動(dong)進行交談(tan)，使幼(you)(you)兒明(ming)白(bai)9月10日(ri)是教師節，并了解教師的意義(yi)。

2、幼兒會用，“教(jiao)師，您好”，“教(jiao)師您辛(xin)苦了”等語言表達對教(jiao)師的愛。

3、教(jiao)師供給紙、筆(bi)等材料，引導幼(you)兒(er)根據自我的(de)生活印象(xiang)，運(yun)用多種手段反映出教(jiao)師工作的(de)簡單情節，促進幼(you)兒(er)創新(xin)本事的(de)發展。

4、讓幼兒了解教(jiao)師的勞動(dong)資料和(he)工作態度，培養幼兒尊敬教(jiao)師的情(qing)感。

活動準備：

1、活動周播(bo)放教(jiao)師節主題音樂。

2、幼(you)(you)兒園班內教(jiao)師(shi)的(de)照(zhao)(zhao)片(pian)，布置“我們(men)幼(you)(you)兒園的(de)教(jiao)師(shi)”照(zhao)(zhao)片(pian)展，認識了解教(jiao)師(shi)的(de)工作。

3、教(jiao)師初步了解哪(na)些幼兒家長是教(jiao)師并收(shou)集她(ta)們的照(zhao)片入(ru)園。

4、制作“幼兒家長教師(shi)”照(zhao)片展(zhan)和幼兒園“我(wo)們的教師(shi)”照(zhao)片展(zhan)。（工(gong)作照(zhao)）活(huo)動(dong)過程：

1、班(ban)級幼兒學唱歌曲《每(mei)當我走(zou)過教(jiao)師的窗前》

2、各班開(kai)展主題教學活(huo)動《教師，您(nin)好!》

（1）經過(guo)參觀“幼(you)兒(er)家長教師(shi)”照(zhao)片展和“我(wo)們的(de)(de)教師(shi)”照(zhao)片展，幼(you)兒(er)能用完(wan)整的(de)(de)語言回答(da)教師(shi)提出的(de)(de)問題，使幼(you)兒(er)初步了(le)解幼(you)兒(er)園教師(shi)的(de)(de)辛苦，激(ji)發幼(you)兒(er)尊敬、熱愛她們的(de)(de)情(qing)感。

（2）幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師(shi)(shi)的(de)形象。從而了解教師(shi)(shi)節的(de)意(yi)義(yi)。并把(ba)作品(pin)送給自我(wo)喜歡的(de)教師(shi)(shi)或者是教師(shi)(shi)的(de)家長。

3、制作教(jiao)師節(jie)主題(ti)墻，活動(dong)結(jie)束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為節(jie)日的孩子送上一份中秋禮(li)物(wu)，也(ye)讓(rang)老(lao)師在自己的節(jie)日里(li)感受一份開心，近一步激發廣大教(jiao)師愛(ai)崗(gang)敬(jing)業精神和愛(ai)生如(ru)子意識，提高(gao)教(jiao)育能力，改進(jin)教(jiao)育方法(fa)，增(zeng)進(jin)家園聯系。在教(jiao)師節(jie)來臨之際，我園將舉行“雙節同慶——家園(yuan)共(gong)慶教師節，中秋之(zhi)際(ji)賀團圓(yuan)” 為主(zhu)題(ti)(ti)的(de)慶祝(zhu)教師節和中秋節的(de)主(zhu)題(ti)(ti)活動。

活動內容：

1、布置班級主題墻，展示孩子們對老(lao)師的祝福(fu)（活動開(kai)始前準備）

（1）和幼兒一起(qi)布(bu)置中秋的(de)大(da)型壁畫，其中有月(yue)亮變化、宮燈。

（2）懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧(nao)節日氣氛。

（3）制作(zuo)教師節(jie)主題墻(qiang)

2、家長來齊之前讓家長在(zai)自己孩子所在(zai)班級等待(dai)。

（1）多(duo)媒體播放(fang)孩子在幼兒園生活(huo)片段(duan)。

（2）各班組(zu)織(zhi)班內的匯報教(jiao)學表(biao)演。

3、大人孩子齊(qi)動手

（1）制作感謝信/賀卡，家長和小(xiao)朋友們不(bu)妨(fang)在教(jiao)師(shi)節活動日，制作幼兒園教(jiao)師(shi)節感謝(xie)信(xin)或賀卡（現場(chang)寫(xie)下），備注：感謝(xie)信(xin)可以(yi)買(mai)兩本同學錄每個(ge)家庭發(fa)放一頁寫(xie)在上面，寫(xie)完(wan)后收回(hui)并(bing)保存(cun)。

（2）家長(chang)孩子制(zhi)作(zuo)燈籠：空瓶子或紙盒（自(zi)備）、剪刀(dao)（自(zi)備）、提供(gong)各色彩紙、膠水、繪(hui)畫筆、粘貼素材。

人員安排：

1、園(yuan)長負(fu)責接待家長工作。

2、照相(xiang) 1 人（活(huo)動當(dang)天(tian)照片(pian)留念）。

3、各班老(lao)師負責組織各班主持工作(zuo)（據(ju)情況而定）。

4、多媒體設(she)備控制人員 1—2 人(ren)負責。

5、機動人(ren)員 2—3 人。