幼兒園教師節活動方案及內容

1、活(huo)動名稱(cheng)：《禮儀之花在幼兒園綻放》

2、活動目標

在第__個教(jiao)師(shi)節來臨(lin)之際，在(zai)幼(you)兒園(yuan)營造節日(ri)氣氛，讓每個幼(you)兒尊重(zhong)教(jiao)師(shi)，并(bing)經過實際行動表達對教(jiao)師(shi)的(de)(de)敬(jing)意，體驗到(dao)尊敬(jing)教(jiao)師(shi)的(de)(de)愉悅感受(shou)。號召全(quan)體教(jiao)師(shi)在(zai)第__個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)明確愛(ai)心與職(zhi)責，在感受到幼兒的敬愛(ai)之情的同時，思考教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的愛(ai)心與職(zhi)責。

3、活動時間(jian)：九月上中旬

4、活動(dong)過(guo)程

第(di)一階段(duan)：以班級(ji)(ji)為(wei)單位，在自(zi)我班級(ji)(ji)舉行(xing)活動，為(wei)活動前(qian)期(qi)準備。在孩(hai)子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍(wei)。

（1）說(shuo)一說(shuo)：引導幼(you)兒(er)說(shuo)出內心最(zui)(zui)想對教師說(shuo)的話，把最(zui)(zui)真摯(zhi)的祝福送(song)給親愛(ai)的教師。

（2）畫一畫：自(zi)我(wo)動(dong)手，制作賀卡送給教(jiao)師(shi)(shi)（小中(zhong)班孩(hai)子），自(zi)我(wo)動(dong)手畫畫自(zi)我(wo)自(zi)我(wo)的教(jiao)師(shi)(shi)一個瞬間（大班孩(hai)子）。

（3）唱一(yi)唱：關于教(jiao)師(shi)節(jie)的禮儀兒歌，從活動開始(shi)就要有拍照，一(yi)是(shi)作為第二(er)天(tian)的PPT，二是做(zuo)為(wei)環創部(bu)分的資料(liao)或以后留為(wei)活(huo)動(dong)資料(liao)。

第二階段：

（1）園(yuan)長發言(yan)

（2）幼兒編演舞蹈《教師節》

（3）幼(you)兒發言（中(zhong)、大(da)、學前各選一名小朋友，配上教(jiao)師(shi)一日工作(zuo)的照(zhao)片PPT展示，背景音樂《我(wo)愛教師的目光》）

（4）家(jia)長發言（事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘）

（5）教師發(fa)言（1位教師分享她的教育心(xin)得并把昨日孩子做手工的照片(pian)做成PPT播放出來(lai)等）

（6）大(da)班家長和大(da)班幼兒(er)的團(tuan)體(ti)舞蹈《開(kai)心轉轉轉》

（7）幼兒(er)詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教(jiao)師》（背景(jing)音(yin)樂：《夢之(zhi)雪(xue)》）

（8）現(xian)場(chang)互動(dong)：幼兒自行將(jiang)制作的禮物現(xian)場(chang)送給自我(wo)班的教師(shi)，并和教師(shi)一齊將(jiang)禮物粘(zhan)在禮儀(yi)環境環境板上

（9）幼(you)兒合唱《教師(shi)，您好》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在談(tan)(tan)話過程中引導幼兒學習(xi)主動進行交(jiao)談(tan)(tan)，使幼兒明白9月10日是教師(shi)節，并(bing)了解(jie)教師(shi)的意義。

2、幼兒會用，“教(jiao)師(shi)(shi)，您(nin)好”，“教(jiao)師(shi)(shi)您(nin)辛苦了”等(deng)語言(yan)表(biao)達對教(jiao)師(shi)(shi)的愛。

3、教師(shi)供給紙、筆等材料(liao)，引導幼兒根據自(zi)我的生活印(yin)象，運用多種手段反(fan)映出教師(shi)工作的簡單情節，促進幼兒創新本事的發(fa)展。

4、讓(rang)幼兒了解教師的(de)勞(lao)動資料和工作態(tai)度(du)，培養幼兒尊敬教師的(de)情感(gan)。

活動準備：

1、活(huo)動周播(bo)放(fang)教師節主題音(yin)樂。

2、幼(you)兒園班(ban)內(nei)教(jiao)師的(de)照片，布置(zhi)“我(wo)們幼(you)兒園的(de)教(jiao)師”照片展，認識了解教(jiao)師的(de)工(gong)作。

3、教師(shi)初(chu)步了解哪些幼兒家長是教師(shi)并(bing)收(shou)集(ji)她們的照片入園。

4、制作“幼兒家長教師(shi)”照片展(zhan)和幼兒園“我們的教師(shi)”照片展(zhan)。（工作照）活動過程：

1、班級幼兒學唱(chang)歌(ge)曲《每(mei)當我(wo)走過教(jiao)師的窗(chuang)前》

2、各班開展主題(ti)教學活(huo)動《教師(shi)，您好!》

（1）經過參觀“幼兒(er)家長教(jiao)師”照片展(zhan)(zhan)和(he)“我們的(de)(de)教(jiao)師”照片展(zhan)(zhan)，幼兒(er)能用完整(zheng)的(de)(de)語言回(hui)答教(jiao)師提出的(de)(de)問題，使(shi)幼兒(er)初步(bu)了解(jie)幼兒(er)園(yuan)教(jiao)師的(de)(de)辛苦(ku)，激發幼兒(er)尊(zun)敬、熱(re)愛(ai)她們的(de)(de)情感。

（2）幼兒根據經驗，簡單繪(hui)畫(hua)出教(jiao)(jiao)師的形(xing)象。從而了解(jie)教(jiao)(jiao)師節的意義。并把作品送給自(zi)我(wo)喜(xi)歡(huan)的教(jiao)(jiao)師或者是教(jiao)(jiao)師的家(jia)長。

3、制作(zuo)教師(shi)節主題墻，活動結束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為節日的孩子送上一份中秋禮(li)物，也讓老師在自己(ji)的節日里感受(shou)一份開心，近一步激發(fa)廣大教(jiao)師愛(ai)崗敬業精神(shen)和愛(ai)生如子意識，提高教(jiao)育(yu)能力，改進教(jiao)育(yu)方法，增進家園聯系。在教(jiao)師節來臨之際，我(wo)園將舉行“雙節(jie)同慶——家園共慶教師節(jie)，中(zhong)(zhong)秋(qiu)之際賀(he)團圓” 為主題的慶祝教師節(jie)和中(zhong)(zhong)秋(qiu)節(jie)的主題活動(dong)。

活動內容：

1、布置班級主(zhu)題墻，展示(shi)孩子們對(dui)老師的祝福(fu)（活動(dong)開始前準備）

（1）和幼(you)兒一起(qi)布置中(zhong)秋的大型壁畫(hua)，其中(zhong)有月亮變化、宮燈。

（2）懸(xuan)掛燈籠，水果圖案營造熱鬧節日氣氛(fen)。

（3）制作(zuo)教師節主題(ti)墻

2、家長(chang)來齊之前讓家長(chang)在自己孩子所在班級等待(dai)。

（1）多(duo)媒體播(bo)放孩子在幼兒園生活片段。

（2）各班組織班內的匯報(bao)教學表演(yan)。

3、大人孩子齊動手

（1）制作感謝信/賀(he)卡，家長和小朋友們(men)不妨在(zai)(zai)教師(shi)節(jie)活動日(ri)，制作幼兒園教師(shi)節(jie)感謝信(xin)或(huo)賀(he)卡（現(xian)場寫(xie)(xie)(xie)下），備注：感謝信(xin)可以買兩本同學錄每個(ge)家庭(ting)發(fa)放一頁寫(xie)(xie)(xie)在(zai)(zai)上面，寫(xie)(xie)(xie)完后(hou)收回并(bing)保存(cun)。

（2）家長(chang)孩子制作燈(deng)籠：空瓶子或紙(zhi)盒（自備(bei)）、剪刀（自備(bei)）、提供各色彩紙(zhi)、膠(jiao)水、繪畫(hua)筆、粘貼素材。

人員安排：

1、園長負(fu)責接待家(jia)長工作(zuo)。

2、照(zhao)相 1 人（活動當(dang)天照(zhao)片留念）。

3、各(ge)班(ban)老師負(fu)責組織各(ge)班(ban)主持工作（據情況(kuang)而(er)定(ding)）。

4、多媒(mei)體設(she)備控(kong)制人員 1—2 人負責。

5、機動(dong)人員 2—3 人。