幼兒園教師節活動方案及內容

1、活動(dong)名稱：《禮儀之花在幼兒園綻放》

2、活動目標

在第(di)__個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節來臨之際，在(zai)幼兒園營(ying)造節日氣(qi)氛，讓每個(ge)幼兒尊重教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，并經過實際行動(dong)表達對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的敬意，體驗到尊敬教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的愉悅(yue)感受。號(hao)召全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)第(di)__個教(jiao)師節明(ming)確愛(ai)心與職責，在感受到(dao)幼兒的(de)(de)敬愛(ai)之情的(de)(de)同時，思考(kao)教(jiao)師的(de)(de)愛(ai)心與職責。

3、活動時間：九月上中旬

4、活動(dong)過程

第一階段：以班級(ji)為單位，在自我(wo)班級(ji)舉行活(huo)動，為活(huo)動前期準(zhun)備。在孩(hai)子(zi)入(ru)園時播放《教師節》兒(er)歌(ge)營(ying)造氛(fen)圍。

（1）說一(yi)說：引導幼兒說出內心最想對(dui)教師說的(de)(de)話，把(ba)最真摯(zhi)的(de)(de)祝福送給親愛的(de)(de)教師。

（2）畫(hua)一(yi)畫(hua)：自我(wo)動(dong)手(shou)，制作賀卡送給(gei)教師（小(xiao)中(zhong)班(ban)孩(hai)子(zi)），自我(wo)動(dong)手(shou)畫(hua)畫(hua)自我(wo)自我(wo)的教師一(yi)個(ge)瞬間(jian)（大班(ban)孩(hai)子(zi)）。

（3）唱一(yi)唱：關于教師節的禮儀兒歌，從活動(dong)開(kai)始就要有拍照，一(yi)是作為(wei)第二天的PPT，二是做為環創部分(fen)的(de)資料(liao)(liao)或以后留為活動資料(liao)(liao)。

第二階段：

（1）園(yuan)長發言(yan)

（2）幼兒(er)編演舞蹈(dao)《教師節》

（3）幼(you)兒發(fa)言(yan)（中(zhong)、大、學前各選一(yi)名小朋(peng)友，配上教師一(yi)日工作的照(zhao)片PPT展(zhan)示，背景音(yin)樂《我愛教師的目光》）

（4）家長發言（事先選好3位家長，每人發(fa)言時間約5分鐘）

（5）教師(shi)發言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lai)等）

（6）大班(ban)家長和大班(ban)幼(you)兒的團體舞(wu)蹈(dao)《開心轉(zhuan)轉(zhuan)轉(zhuan)》

（7）幼兒(er)詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之(zhi)雪(xue)》）

（8）現場互(hu)動：幼兒自行將(jiang)制(zhi)作的禮(li)物現場送給自我班的教師，并和教師一齊(qi)將(jiang)禮(li)物粘在禮(li)儀環境環境板上

（9）幼兒合唱《教師，您好(hao)》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在(zai)談(tan)話過程(cheng)中引導幼(you)兒(er)學習主(zhu)動(dong)進行交談(tan)，使幼(you)兒(er)明白9月10日是教師節，并了解(jie)教師的意義(yi)。

2、幼兒(er)會(hui)用，“教(jiao)師(shi)(shi)，您好(hao)”，“教(jiao)師(shi)(shi)您辛苦了”等語言表(biao)達對教(jiao)師(shi)(shi)的愛(ai)。

3、教師供(gong)給紙、筆(bi)等(deng)材料，引導幼兒根據自我的(de)生活(huo)印象，運(yun)用多(duo)種手(shou)段反映(ying)出(chu)教師工作的(de)簡(jian)單情節，促進幼兒創新本事(shi)的(de)發展。

4、讓幼(you)兒了解教師的勞(lao)動資料和工作態度(du)，培養(yang)幼(you)兒尊敬教師的情感。

活動準備：

1、活動周(zhou)播(bo)放教師節(jie)主題音樂。

2、幼兒(er)園班內(nei)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)照片，布置“我們幼兒(er)園的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)”照片展，認識了解教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)工作。

3、教師初步了(le)解(jie)哪些幼兒(er)家長是教師并收(shou)集她們的照片入園(yuan)。

4、制(zhi)作“幼兒(er)家長教(jiao)師”照(zhao)片(pian)展(zhan)和幼兒(er)園“我們(men)的教(jiao)師”照(zhao)片(pian)展(zhan)。（工作照(zhao)）活動過程(cheng)：

1、班級幼兒學唱歌曲《每當(dang)我走(zou)過(guo)教師的窗前(qian)》

2、各(ge)班(ban)開展主(zhu)題教(jiao)學(xue)活動《教(jiao)師，您好(hao)!》

（1）經過參觀“幼(you)兒家長教(jiao)師(shi)(shi)”照片展和(he)“我們的教(jiao)師(shi)(shi)”照片展，幼(you)兒能(neng)用(yong)完整的語言回答教(jiao)師(shi)(shi)提出的問題，使幼(you)兒初(chu)步了解幼(you)兒園教(jiao)師(shi)(shi)的辛(xin)苦，激發幼(you)兒尊敬(jing)、熱愛她們的情感(gan)。

（2）幼兒根據(ju)經(jing)驗(yan)，簡(jian)單繪畫出教(jiao)師(shi)(shi)的形象。從而了解教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)的意義。并把作品送給自我喜(xi)歡的教(jiao)師(shi)(shi)或者是教(jiao)師(shi)(shi)的家長。

3、制作教(jiao)師節主題墻，活(huo)動結束(shu)。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為(wei)節日的(de)孩(hai)子送上一(yi)份中(zhong)秋禮物，也(ye)讓老師在(zai)自(zi)己(ji)的(de)節日里感受一(yi)份開心，近一(yi)步(bu)激發廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師愛(ai)(ai)崗敬業(ye)精神和愛(ai)(ai)生如(ru)子意識，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育能力，改(gai)進教(jiao)(jiao)(jiao)育方法，增進家園(yuan)聯系。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師節來臨之際，我(wo)園(yuan)將舉(ju)行(xing)“雙節同慶(qing)——家(jia)園共慶(qing)教師節，中(zhong)秋(qiu)之(zhi)際賀團(tuan)圓” 為主題的(de)慶(qing)祝(zhu)教師節和中(zhong)秋(qiu)節的(de)主題活動。

活動內容：

1、布置(zhi)班級(ji)主題墻，展示孩子們對老師的祝福（活動開始前準備(bei)）

（1）和幼兒(er)一起布(bu)置中秋(qiu)的大型壁(bi)畫(hua)，其中有(you)月亮變化、宮燈。

（2）懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧節日氣氛。

（3）制作教師節主題(ti)墻

2、家長來(lai)齊之前讓家長在自己孩子所在班級等待。

（1）多媒體(ti)播放孩子在幼兒園生活片(pian)段(duan)。

（2）各班組(zu)織班內的(de)匯報(bao)教學表(biao)演(yan)。

3、大人孩子齊動手(shou)

（1）制作感(gan)謝信/賀卡，家(jia)長(chang)和小朋友們不妨(fang)在教師節活動日，制(zhi)作幼兒園教師節感(gan)謝信或(huo)賀卡（現場寫(xie)下），備注：感(gan)謝信可(ke)以買兩本(ben)同學錄每個(ge)家(jia)庭(ting)發放一(yi)頁寫(xie)在上面，寫(xie)完后收回并保存(cun)。

（2）家長(chang)孩子制作燈籠：空瓶子或紙盒（自(zi)備(bei)）、剪刀（自(zi)備(bei)）、提供各色(se)彩紙、膠水(shui)、繪畫筆、粘貼素材。

人員安排：

1、園長負責接待(dai)家長工(gong)作(zuo)。

2、照相 1 人（活動當(dang)天照片留念(nian)）。

3、各(ge)班(ban)老師負(fu)責組織各(ge)班(ban)主(zhu)持工作（據情(qing)況(kuang)而定）。

4、多(duo)媒體設(she)備控(kong)制人員 1—2 人(ren)負責。

5、機動人員 2—3 人。