水杯對老(lao)師來說是很(hen)實用(yong)的(de)(de)，因(yin)為老(lao)師在(zai)上(shang)課的(de)(de)時候會(hui)(hui)講(jiang)很(hen)多話，長時間的(de)(de)講(jiang)課喉嚨肯(ken)定會(hui)(hui)干(gan)燥(zao)，所(suo)以送老(lao)師一個水杯杯就會(hui)(hui)顯得很(hen)貼心，可(ke)(ke)以讓老(lao)師在(zai)上(shang)課或(huo)(huo)者是課間休(xiu)息的(de)(de)時候喝點水潤潤喉嚨。設計精美的(de)(de)水杯不僅可(ke)(ke)以讓老(lao)師隨時享受到(dao)熱茶或(huo)(huo)咖啡(fei)，而(er)且(qie)杯身的(de)(de)鮮艷色(se)彩也會(hui)(hui)給她的(de)(de)辦(ban)公(gong)桌增添一抹亮麗。

不得不說，教師節送老師潤喉糖這種小禮物真(zhen)的(de)實(shi)用又貼心(xin)(xin)的(de)～老(lao)師們(men)每(mei)天上課都要使用粉筆，接觸到(dao)不(bu)少的(de)粉塵，另外上課講(jiang)話(hua)要用嗓(sang)子，經(jing)常幾(ji)個(ge)班級幾(ji)堂(tang)課連軸轉，嗓(sang)子和肺(fei)受(shou)的(de)影(ying)響(xiang)比較多(duo)。送潤喉糖表示關心(xin)(xin)，相信老(lao)師們(men)收(shou)到(dao)潤喉糖時內心(xin)(xin)肯定(ding)也(ye)是感(gan)動(dong)滿(man)滿(man)呀～

老師除了在教室講課外，回到辦公桌前也基本都是對著電腦的。所以送一個小小的綠色盆栽給老(lao)(lao)師(shi)當做教師(shi)節禮(li)物，是最(zui)合適不過了(le)。綠色(se)盆栽(zai)不僅(jin)能緩解眼疲勞，還能綠化下空氣，老(lao)(lao)師(shi)還能從日常澆水中(zhong)獲得一份簡單的(de)樂(le)趣(qu)，可以(yi)說小盆栽(zai)是送給老(lao)(lao)師(shi)最(zui)實用的(de)禮(li)物之一。

花永遠是送給老師最好的禮物，因為人們通常把老師比作園丁，把孩子比作祖國的花朵，所以老師眼中的花象征著辛勤和汗水的綻放和綻放，也象征著美好的祝愿。所以老師收到花都很開心。如康乃馨、百合、玉(yu)蘭等花卉都不錯，配(pei)上賀卡和禮盒，能充分表達(da)對老師的(de)尊(zun)重和熱愛。

老師在批閱作業的時候往往會翻閱資料查看東西，要是有個書簽就很方便了(le)，相(xiang)關內(nei)容(rong)很快就能翻(fan)閱到，所以送(song)老(lao)師非常合適。古典(dian)風雅(ya)的書簽書生氣息滿滿，簡單中(zhong)透著高雅(ya)。還有精美禮盒包裝，整體既好看又有創意，而且價格上也(ye)不高，作為(wei)禮物送(song)給老(lao)師，能讓老(lao)師長久地記住。

作為老師需要天天備課，對筆記本的需求非常大，送一本厚厚的筆記本，不僅拿起來很(hen)(hen)像樣，而且實用(yong)性(xing)、紀念性(xing)都很(hen)(hen)強。還(huan)可以在筆(bi)記(ji)本上(shang)(shang)前一頁(ye)寫上(shang)(shang)對老(lao)師想說的(de)話，相信你這(zhe)份感恩(en)的(de)心(xin)，老(lao)師一定能感受得到的(de)。如果是(shi)女老(lao)師的(de)話，送她(ta)一個可愛又解壓的(de)筆(bi)記(ji)本是(shi)很(hen)(hen)好的(de)。

雖然說老師每天都很辛苦，伏在桌上為我們批改作業，低著頭為我們備課，但我們也希望她的生活是充滿樂趣的，這個樂趣是來源于生活的方方面面，比如說買一個桌面擺件給他(ta)，可以讓她閑暇之余抬起頭看看這個可愛的擺(bai)件(jian)，這樣心情也會變得愉(yu)快一些，還可以裝(zhuang)飾桌面。

很多老師晚上批改作業，寫教案，對光線要求很高，需要柔和不刺眼，么一束溫暖的護眼燈光線，就顯得非常宜人了。送個護眼臺燈當教師(shi)節禮物更貼(tie)心。價(jia)格不貴(gui)，但重(zhong)在貼(tie)心，可(ke)以很好地表示(shi)自己對(dui)老(lao)師(shi)的感(gan)謝(xie)和(he)尊重(zhong)，老(lao)師(shi)也(ye)可(ke)以用(yong)得(de)上，而且價(jia)格也(ye)不會讓老(lao)師(shi)覺得(de)有壓力。

如果你老師喜歡那種復古文藝瓷器的話，你也可以買一個花瓶給他，花瓶大多數都(dou)是用陶瓷制(zhi)作(zuo)的，上(shang)面的花紋是非(fei)(fei)常好看的，有一(yi)種藝術感在(zai)里面，可以(yi)作(zuo)為一(yi)種裝(zhuang)飾品來使用，在(zai)里面養一(yi)些(xie)植(zhi)物(wu)或者(zhe)用來裝(zhuang)些(xie)東西都(dou)是可以(yi)的，功用性(xing)非(fei)(fei)常強(qiang)。

作(zuo)為一(yi)種知(zhi)識(shi)類的工作(zuo)者(zhe)，老師肯(ken)定是要不斷學習知(zhi)識(shi)，才能給我們講解知(zhi)識(shi)，那么一(yi)本好的書(shu)籍送給老師也(ye)是沒問(wen)題的，一(yi)本好的書(shu)籍，可(ke)(ke)以(yi)(yi)幫(bang)老師拓展視野(ye)，同時也(ye)可(ke)(ke)以(yi)(yi)幫(bang)助老師精(jing)進。可(ke)(ke)以(yi)(yi)選(xuan)(xuan)擇一(yi)本與個人(ren)特長或(huo)專業(ye)相(xiang)關的新書(shu)。例如語文老師可(ke)(ke)以(yi)(yi)選(xuan)(xuan)擇教材(cai)以(yi)(yi)外的文學作(zuo)品、歷(li)(li)史(shi)老師可(ke)(ke)以(yi)(yi)選(xuan)(xuan)擇與中國歷(li)(li)史(shi)相(xiang)關的精(jing)美圖書(shu)。