為了(le)深化產教融合，加強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)交流，2023年12月6日，河(he)南(nan)牧(mu)(mu)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)(jing)濟與(yu)貿(mao)(mao)易(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)李光、河(he)南(nan)牧(mu)(mu)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)(jing)濟與(yu)貿(mao)(mao)易(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)商(shang)(shang)務經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)系主(zhu)任(ren)鄭澤華(hua)、河(he)南(nan)牧(mu)(mu)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)(jing)濟與(yu)貿(mao)(mao)易(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)統計學(xue)(xue)(xue)系副主(zhu)任(ren)王(wang)翔(xiang)(xiang)翔(xiang)(xiang)、河(he)南(nan)牧(mu)(mu)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)(jing)濟與(yu)貿(mao)(mao)易(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)商(shang)(shang)務經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)系教師董(dong)(dong)濤(tao)走訪啟功集(ji)團；在集(ji)團董(dong)(dong)事(shi)長(chang)(chang)王(wang)一、副總經(jing)(jing)理(li)李忠霞、董(dong)(dong)事(shi)長(chang)(chang)助理(li)梁健強的(de)(de)陪同下進行了(le)參觀交流。

參觀展廳產品設備

校領導和(he)老師們前(qian)往啟(qi)功集(ji)團的(de)(de)展廳(ting)(ting)參觀(guan)了公司的(de)(de)產品(pin)。董事長(chang)王(wang)一講解了車牌(pai)識別、道閘、懸浮門等產品(pin)的(de)(de)技術和(he)應(ying)用(yong)場景(jing)。通過參觀(guan)展廳(ting)(ting)設(she)備，校領導和(he)老師們深入了解啟(qi)功集(ji)團在智能安防領域的(de)(de)實力和(he)水平(ping)，同時也可以為學校的(de)(de)教學和(he)科(ke)研提(ti)供(gong)新的(de)(de)思路和(he)方向。

參觀工作

隨后校領導和老師們還前往(wang)了佛(fo)山總部營銷中心進行了參觀。

校領(ling)導和(he)老師(shi)們深入觀察企業(ye)(ye)的(de)(de)實(shi)際工作(zuo)流程(cheng)和(he)操作(zuo)規范，了解企業(ye)(ye)的(de)(de)員工管理(li)和(he)培訓機制等。這些信息對于(yu)學校的(de)(de)教(jiao)學和(he)科(ke)研具有一定(ding)的(de)(de)參考價(jia)值，可以幫助(zhu)學校更好地了解企業(ye)(ye)和(he)社會的(de)(de)發展趨勢和(he)實(shi)踐(jian)需求，從而(er)更好地調整和(he)優化人(ren)才培養方(fang)案。

董事長王(wang)一提出(chu)(chu)：我(wo)們公(gong)(gong)(gong)司(si)自身(shen)的(de)(de)系統(tong)還(huan)存在很多不(bu)足(zu)，希望學(xue)校領導和(he)老(lao)師們能(neng)夠提出(chu)(chu)寶(bao)貴的(de)(de)建(jian)議和(he)意(yi)見，以幫(bang)助公(gong)(gong)(gong)司(si)更好地改(gai)進和(he)完(wan)(wan)善自身(shen)的(de)(de)系統(tong)。我(wo)認為相互學(xue)習、相互借(jie)鑒是促(cu)進公(gong)(gong)(gong)司(si)與學(xue)校共同(tong)進步的(de)(de)重要途徑，我(wo)相信，在雙方的(de)(de)共同(tong)努力下，公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)系統(tong)將會得到進一步的(de)(de)完(wan)(wan)善和(he)提高(gao)，為公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)長遠發展打(da)下堅實的(de)(de)基礎。

企業拜訪交流

董事長(chang)王(wang)一和校領導(dao)一行人還走(zou)訪了(le)(le)佛(fo)山市網商協會(hui)會(hui)員企業進行交(jiao)流，在(zai)了(le)(le)解了(le)(le)河南牧業經(jing)濟(ji)學院經(jing)濟(ji)與貿(mao)易學院所開(kai)設的專業和課(ke)程后，不(bu)少會(hui)員企業都表示(shi)想要和學校達成招聘合作。

河南牧業經(jing)濟(ji)學院經(jing)濟(ji)與(yu)貿易(yi)(yi)學院有非常成熟的(de)培(pei)訓教學體系(xi)，執行理論(lun)與(yu)實(shi)操相結合的(de)教學方式，使(shi)學生能(neng)熟練(lian)地掌(zhang)握(wo)經(jing)濟(ji)學基本原理和國(guo)(guo)際(ji)經(jing)濟(ji)、國(guo)(guo)際(ji)貿易(yi)(yi)的(de)等經(jing)濟(ji)理論(lun)，成為(wei)掌(zhang)握(wo)國(guo)(guo)際(ji)貿易(yi)(yi)的(de)基本知識和基本技能(neng)的(de)人才。

此(ci)次走訪不僅(jin)促進了學校與企業的深度融合，更為雙(shuang)方未來的發展奠定了一定的基礎(chu)。

產教(jiao)融合，共(gong)赴未來(lai)，以產業需求(qiu)為(wei)導(dao)向，以人才培養為(wei)核心，通過學校與企(qi)業的深度交流，實現(xian)資源(yuan)共(gong)享、優勢互補、協同發展。