據悉，在(zai)此(ci)次正式簽約(yue)之(zhi)前，雙方已(yi)經進行了多(duo)次磋商，共同探討提升文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產品的(de)精神高度、文(wen)(wen)化內涵和藝術價(jia)值，引領文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產品的(de)升級。在(zai)未(wei)來的(de)三年中，雙方將依托故宮的(de)傳統文(wen)(wen)化和美(mei)學精髓，聯(lian)手打造故宮文(wen)(wen)具與(yu)東方童(tong)畫聯(lian)名款文(wen)(wen)具和畫材產品，培(pei)養兒童(tong)正確的(de)審美(mei)觀，提高他(ta)們感受美(mei)、欣賞美(mei)、創(chuang)(chuang)造美(mei)的(de)能(neng)力。

文(wen)具(ju)(ju)，并不(bu)單(dan)單(dan)是實用工具(ju)(ju)，而是陪伴(ban)青少(shao)年成(cheng)長時間最久的“伙伴(ban)”；繪(hui)畫，也不(bu)單(dan)單(dan)是一(yi)種技能，而是一(yi)種文(wen)化(hua)學習。可(ke)以說，這兩者(zhe)在(zai)兒童的成(cheng)長過程中都是不(bu)可(ke)或缺的。美(mei)(mei)的、有文(wen)化(hua)、有氣韻的文(wen)具(ju)(ju)可(ke)以幫助孩子們在(zai)學習的過程中感(gan)受文(wen)化(hua)，理解美(mei)(mei)；而美(mei)(mei)術教育(yu)對于(yu)培養正(zheng)確審(shen)美(mei)(mei)觀(guan)，提高感(gan)受美(mei)(mei)、欣賞美(mei)(mei)、創造美(mei)(mei)的能力起到直接(jie)的引(yin)導和(he)促進作(zuo)用。

對此，故宮文具總裁申健有著頗為精到的(de)表述：“東(dong)方童畫(hua)普及兒童美(mei)術教(jiao)育(yu)的(de)初衷與故宮文具深挖故宮美(mei)學和文化的(de)初心(xin)，可謂是(shi)如(ru)出一(yi)轍。”他表示，正是(shi)基于(yu)此，故宮文具與東(dong)方童畫(hua)達成(cheng)了(le)品牌戰(zhan)略合作意向，故宮文具授權東(dong)方童畫(hua)成(cheng)為故宮文具在(zai)“美(mei)術教(jiao)育(yu)培訓(xun)行業(ye)官(guan)方戰(zhan)略合作伙伴”。

與故宮(gong)文具的跨界(jie)聯合(he)，東方童(tong)畫董事(shi)長(chang)過(guo)亮(liang)表(biao)示，借助故宮(gong)文具，依托人民(min)日(ri)報社的全(quan)媒體平臺資源和故宮(gong)這個(ge)中國文創領(ling)域(yu)運營最(zui)成功的頭部IP，東方童(tong)畫期望可以在(zai)(zai)文創領(ling)域(yu)有所作(zuo)為(wei)，為(wei)傳(chuan)統文化在(zai)(zai)青少(shao)年(nian)學生中的廣(guang)泛(fan)普及盡一(yi)份力。

值得(de)一提(ti)的是，此次簽約儀式(shi)上，來自東(dong)方童畫的3位小學員也加入到了故宮(gong)文具小體(ti)驗(yan)官的計(ji)劃(hua)中，被授予(yu)了“故宮(gong)文具小體(ti)驗(yan)官”稱號。該計(ji)劃(hua)旨在面向(xiang)全國招(zhao)募優秀的中小學生代表，為(wei)故宮(gong)文具產品做(zuo)測試并提(ti)建議(yi)、為(wei)弘揚故宮(gong)美學和傳統(tong)文化做(zuo)出貢(gong)獻。