為了培養(yang)高(gao)素質木結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)專(zhuan)業(ye)(ye)人才(cai)，推動(dong)中國木結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，加拿大木業(ye)(ye)憑借在(zai)木結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)建筑(zhu)技術和(he)市場動(dong)態上的先天優(you)勢，與在(zai)工(gong)程(cheng)(cheng)木質復合(he)(he)材料和(he)木結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)建筑(zhu)人才(cai)培養(yang)方(fang)面擁有良好基礎和(he)獨(du)特優(you)勢的南京林業(ye)(ye)大學(xue)強強聯合(he)(he)，在(zai)木結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)建筑(zhu)專(zhuan)業(ye)(ye)教學(xue)方(fang)面達成戰略合(he)(he)作，在(zai)中國大學(xue)MOOC平(ping)臺(tai)共(gong)同(tong)推出《木結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)建筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)》課程(cheng)(cheng)。共(gong)同(tong)構(gou)(gou)(gou)建人才(cai)聯合(he)(he)培養(yang)平(ping)臺(tai)，將(jiang)高(gao)校人才(cai)培養(yang)與生產(chan)實際相結(jie)(jie)合(he)(he)。

雙(shuang)方(fang)為了推動中國木(mu)結(jie)構(gou)產(chan)業發展和(he)培養高素材的(de)(de)木(mu)結(jie)構(gou)產(chan)業人才，將(jiang)在以下(xia)兩(liang)個方(fang)面建立全面長期、友好(hao)緊(jin)密的(de)(de)合作(zuo)關(guan)系。

一(yi)、人才聯合培養及(ji)課程建設

加拿大木業(ye)與南京林業(ye)大學協同創新，整合優化資源(yuan)，開展專(zhuan)業(ye)培訓教育工作。王志強(qiang)教授帶領多名經驗豐(feng)富(fu)的講(jiang)師(shi)組成專(zhuan)業(ye)教師(shi)團，合力(li)開設(she)了(le)《木結(jie)(jie)構(gou)(gou)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)工程學》MOOC課(ke)程，內容十分(fen)豐(feng)富(fu)。本(ben)課(ke)程主要(yao)講(jiang)述(shu)現代木結(jie)(jie)構(gou)(gou)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)各個主要(yao)部(bu)(bu)分(fen)（基(ji)礎、樓蓋、墻體、屋蓋）以及內外裝飾部(bu)(bu)分(fen)的材(cai)(cai)料(liao)、構(gou)(gou)造(zao)和(he)施工方法。課(ke)程面向木結(jie)(jie)構(gou)(gou)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，木材(cai)(cai)科學與工程，土木工程和(he)園林工程等專(zhuan)業(ye)學生(sheng)開設(she)，也可供木結(jie)(jie)構(gou)(gou)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)領域從事(shi)科研(yan)和(he)生(sheng)產工程技術人員學習。課(ke)程的形式也十分(fen)靈活多樣，包括在(zai)線開放課(ke)程、精品(pin)開放課(ke)程和(he)虛擬仿真(zhen)課(ke)程等。

二、建立木結構產業合作關系(xi)

為(wei)了(le)保持長(chang)期(qi)、緊密的(de)合作關(guan)系，加(jia)拿大(da)木(mu)(mu)業與南京(jing)林業大(da)學將(jiang)(jiang)定(ding)期(qi)組(zu)織溝通交(jiao)流會，互融互通木(mu)(mu)結(jie)構(gou)領(ling)域信息，共(gong)同(tong)主辦(ban)木(mu)(mu)結(jie)構(gou)領(ling)域產(chan)業和學術交(jiao)流會，共(gong)同(tong)推進中(zhong)國木(mu)(mu)結(jie)構(gou)產(chan)業的(de)發(fa)展壯大(da)。同(tong)時，加(jia)拿大(da)木(mu)(mu)業還(huan)將(jiang)(jiang)為(wei)參與學習的(de)同(tong)學提供實習場地，真正(zheng)將(jiang)(jiang)實踐落到(dao)實處。