孩(hai)子的方方面面依(yi)舊是朝陽產業，同(tong)時國家(jia)二胎政(zheng)策的落地，預示著(zhu)未來(lai)每年(nian)新增的兒童(tong)市場依(yi)然(ran)具有(you)很大的開發(fa)潛力，這也(ye)就意味著(zhu)兒童(tong)學習(xi)桌(zhuo)椅(yi)市場仍然(ran)具有(you)較大的發(fa)展空(kong)間。

相比于其他成熟(shu)行(xing)業，整個行(xing)業的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)并未(wei)完全的(de)成熟(shu)，但(dan)目(mu)前(qian)已經開(kai)始處于快速發(fa)展(zhan)(zhan)階段，同時，家(jia)庭消費(fei)者對于產品(pin)的(de)功能性認知和體驗在不斷的(de)提升，也越來(lai)越重視到兒童(tong)健康學習成長的(de)重要(yao)性。因此(ci)，智能+兒童(tong)學習桌椅行(xing)業潛力巨大。

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兒童學習桌椅邁向智能化階段

傳(chuan)統(tong)的學(xue)習(xi)桌(zhuo)(zhuo)，僅(jin)僅(jin)只是一張桌(zhuo)(zhuo)子：一塊木(mu)板+四條桌(zhuo)(zhuo)腿，功能單一，書桌(zhuo)(zhuo)和書架分(fen)離，使用不(bu)便，只能簡(jian)單實(shi)現置物、寫字的功能。可(ke)升降可(ke)傾斜多功能健康學(xue)習(xi)桌(zhuo)(zhuo)，將人體工學(xue)設計(ji)理念(nian)完美結(jie)合在(zai)學(xue)習(xi)桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)上，解決了孩子身高不(bu)斷成長(chang)而桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)高度不(bu)變的矛盾。

卓(zhuo)酷作為兒童(tong)座椅品牌廠家，堅持自主(zhu)研發，探究(jiu)智能(neng)(neng)+健康(kang)+教育模式，將(jiang)AI人(ren)工智能(neng)(neng)輔(fu)導(dao)學(xue)習導(dao)入學(xue)習桌行業中。不僅給全球青少年提供(gong)一個(ge)健康(kang)的學(xue)習環境，提高(gao)孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)習專注度，同時(shi)致力(li)于提高(gao)孩(hai)子(zi)(zi)的學(xue)習效(xiao)率，解(jie)決作業輔(fu)導(dao)等教育痛點。借助優學(xue)天下20年的教育資源，進(jin)一步加大產品的研發創(chuang)新，植入人(ren)工智能(neng)(neng)AI，使之變得更加人(ren)性(xing)化、智能(neng)(neng)化，讓卓(zhuo)酷學(xue)習桌椅成(cheng)為孩(hai)子(zi)(zi)兒時(shi)的童(tong)伴！

卓酷，開啟“智能學習”新生活

JOCU卓酷(ku)AI智能(neng)(neng)(neng)多(duo)功能(neng)(neng)(neng)健康學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)：智能(neng)(neng)(neng)點讀搭(da)配(pei)多(duo)功能(neng)(neng)(neng)學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)，實現(xian)了能(neng)(neng)(neng)聽、能(neng)(neng)(neng)看、能(neng)(neng)(neng)說的出色的繪本閱讀能(neng)(neng)(neng)力(li)，人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)語音交互、英語輔(fu)(fu)導(dao)及(ji)坐姿提(ti)醒等(deng)功能(neng)(neng)(neng)系，除了能(neng)(neng)(neng)夠(gou)矯正孩(hai)子坐姿，預(yu)防中(zhong)國青(qing)少(shao)年近視、駝背(bei)必，還能(neng)(neng)(neng)智能(neng)(neng)(neng)輔(fu)(fu)導(dao)孩(hai)子學(xue)習，助力(li)廣大家長們給孩(hai)子帶來更高質(zhi)量的陪(pei)伴(ban)。

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多功能健康學習桌優點

精(jing)準--桌面高低微調：精(jing)準刻度(du)，隨時可調節，輕(qing)松找(zhao)到適(shi)合高度(du)，將高度(du)精(jing)確至1cm內，輕(qing)松找(zhao)到學習舒適(shi)高度(du)；

便(bian)捷——學習(xi)模(mo)式(shi)切換：讓孩子寫(xie)字、閱(yue)讀隨(sui)心(xin)切換，站著(zhu)畫(hua)畫(hua)、書(shu)法，坐著(zhu)閱(yue)讀、寫(xie)字，0-45°調節四種(zhong)學習(xi)模(mo)式(shi)隨(sui)時切換、隨(sui)心(xin)所(suo)欲；

智能——輔導孩(hai)子作(zuo)業：手指(zhi)點讀繪本、英語(yu)(yu)，跟孩(hai)子語(yu)(yu)音交互，成語(yu)(yu)故(gu)事、字謎游戲、百(bai)科全書，滿足孩(hai)子十萬個為什么的(de)奇思妙(miao)想。學(xue)習時(shi)間(jian)太長、坐姿不規范，會時(shi)刻(ke)提醒孩(hai)子正(zheng)確(que)的(de)學(xue)習方式。