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智(zhi)慧WX120（場景圖）

即(ji)使是(shi)純白底的(de)(de)都會給人一種清新的(de)(de)感覺, 憑(ping)借淡雅的(de)(de)配色、流暢的(de)(de)線條，此款微星面學習桌始終保持(chi)著在線的(de)(de)顏值！

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智慧WX120

但是，作為一個成(cheng)熟的買家，不僅(jin)要(yao)考慮到它的顏值，也要(yao)考慮到它的質量和對于(yu)孩子學習有(you)哪些益處。所以我(wo)們今天就認真(zhen)來聊一聊，除了(le)顏值外(wai)，卓酷智(zhi)慧(hui)WX120還(huan)有(you)哪些值得我(wo)們選擇的理由(you)。

PART.01

與眾不同的“調節系統”

首先(xian)解釋一(yi)下“調節(jie)系(xi)統(tong)”。所謂調節(jie)系(xi)統(tong)，主要就(jiu)是除了整桌高(gao)度可(ke)以升降(jiang)外，面板也可(ke)以根據使用(yong)傾(qing)斜。簡而言之就(jiu)是：整桌高(gao)度可(ke)升降(jiang)+傾(qing)斜面板=調節(jie)系(xi)統(tong)。

卓酷這(zhe)款學習桌(zhuo)的(de)整(zheng)桌(zhuo)升(sheng)降(jiang)范圍是55-78cm，面板(ban)的(de)傾(qing)斜(xie)區間0-70度(du)。很多人可能納悶兒：55-78cm的(de)高(gao)度(du)調節范圍對于(yu)3-18歲的(de)孩(hai)子(zi)來說已經夠用了，為什(shen)么還(huan)要“多此一舉”增加(jia)傾(qing)斜(xie)面板(ban)功(gong)能呢？

其實(shi)，這個(ge)功(gong)能(neng)(neng)有(you)兩個(ge)非常(chang)重要作(zuo)用。卓酷經過多年的觀察和(he)人體(ti)工學研究發現，孩子(zi)在(zai)閱(yue)讀時(shi)的高(gao)(gao)度，一(yi)般要比寫(xie)字(zi)(zi)時(shi)高(gao)(gao)5cm才合理，否則看書時(shi)頭(tou)會向(xiang)下低(di)垂(chui)，影響孩子(zi)的脊柱發育和(he)視力健(jian)康。為了(le)方便使(shi)用者在(zai)不同高(gao)(gao)度之間快(kuai)速切換(huan)，卓酷增(zeng)加了(le)傾(qing)斜面板功(gong)能(neng)(neng)，讓孩子(zi)坐著也能(neng)(neng)輕松(song)從寫(xie)字(zi)(zi)模(mo)式(shi)過渡到(dao)閱(yue)讀模(mo)式(shi)、繪畫模(mo)式(shi)等，實(shi)現一(yi)桌四用。

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PART.02

行業首創“蝴蝶矯姿口設計”

除了獨具(ju)創(chuang)新的調節(jie)功能外，智慧WX120學習桌有一個獨特(te)的設(she)計(ji)“蝴蝶矯(jiao)姿口”。

研究顯示，在(zai)伏案學習狀態(tai)下，座面體壓(ya)的(de)峰值壓(ya)力(li)和接(jie)觸(chu)壓(ya)力(li)弧(hu)邊桌(zhuo)均優于(yu)直邊桌(zhuo)；在(zai)書(shu)寫時，左右腕、肘部的(de)接(jie)觸(chu)壓(ya)力(li)和峰值壓(ya)力(li)弧(hu)邊桌(zhuo)明(ming)顯比直邊桌(zhuo)更(geng)具(ju)優勢。而在(zai)主觀(guan)問卷數據(ju)分(fen)析中(zhong)，弧(hu)邊桌(zhuo)的(de)下肘部和胸部的(de)得分(fen)也好于(yu)直邊桌(zhuo)。

實驗最終結果發(fa)現，在(zai)使用弧(hu)邊桌(zhuo)(zhuo)進行伏案作業，臀部和(he)肘部承(cheng)(cheng)受(shou)的(de)壓(ya)力(li)更小(xiao)。其主(zhu)要原因是在(zai)使用弧(hu)邊桌(zhuo)(zhuo)時(shi)，軀干(gan)進入弧(hu)口，雙前(qian)臂垂直落下(xia)時(shi)即可接觸桌(zhuo)(zhuo)面，身(shen)體(ti)前(qian)傾的(de)角度更小(xiao)。因此，身(shen)體(ti)重心前(qian)移(yi)的(de)量和(he)脊柱承(cheng)(cheng)受(shou)的(de)壓(ya)力(li)更小(xiao)，疲勞(lao)度降低，減少了兒童趴(pa)桌(zhuo)(zhuo)行為的(de)概率，降低脊柱變形、駝背、聳(song)肩等不良影響發(fa)生的(de)可能性。

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PART.03

“小細節”處處體現用心

我們常(chang)說，一款(kuan)產品好不好，看細節(jie)就(jiu)能(neng)知道。智慧WX120學習桌在細節(jie)方面(mian)下了不少功夫，隨(sui)便列舉兩三個細節(jie)，大家(jia)就(jiu)能(neng)看出卓(zhuo)酷在細節(jie)設計上的人(ren)性化。

先看(kan)看(kan)卓酷(ku)獨特的(de)(de)一尺視距(ju)抄書(shu)架(jia)(jia)(jia)—萬向書(shu)派適配(pei)架(jia)(jia)(jia)。抄書(shu)架(jia)(jia)(jia)設(she)(she)計(ji)的(de)(de)初衷是(shi)保護(hu)孩(hai)(hai)子的(de)(de)視力和(he)脊椎，那(nei)么孩(hai)(hai)子眼睛(jing)與抄書(shu)架(jia)(jia)(jia)的(de)(de)距(ju)離是(shi)很(hen)重要的(de)(de)。因(yin)此，卓酷(ku)在設(she)(she)計(ji)抄書(shu)架(jia)(jia)(jia)時(shi)并(bing)沒有盲目(mu)跟風隨便做(zuo)個架(jia)(jia)(jia)子，而(er)是(shi)從孩(hai)(hai)子的(de)(de)日常使用場(chang)景出發，設(she)(she)計(ji)了科學的(de)(de)一尺視距(ju)，讓孩(hai)(hai)子平時(shi)抄寫書(shu)本(ben)內容或上網課時(shi)，眼睛(jing)不易疲勞，脊椎不易酸痛。

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同時(shi)，考慮到孩子可(ke)能將手(shou)指伸進放置手(shou)搖桿的(de)孔洞里去，卓酷(ku)設計了防夾傷滑蓋(gai)設計，為家長“解除危險隱患”。

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SUSPA斜面系(xi)統安(an)全可靠(kao)，輕輕按壓，一鍵(jian)調(diao)節，安(an)靜(jing)穩定(ding)。支撐力更強。無極(ji)調(diao)節方式，不(bu)受角度和方向(xiang)限制，靈活方便。

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所(suo)以說，雖然智(zhi)慧WX120學(xue)習桌顏(yan)值高是事實，但它(ta)絕對(dui)不是一個中看(kan)不中用的(de)裝飾品。它(ta)除了能(neng)讓人賞心悅(yue)目，還能(neng)陪伴孩子(zi)(zi)一起長大，讓孩子(zi)(zi)在(zai)更舒適的(de)環境下學(xue)習和成長。這樣的(de)它(ta)，您(nin)的(de)孩子(zi)(zi)是不是也(ye)需要備上一套。