這(zhe)是第一個在(zai)疫情期間度過(guo)的寒假(jia)(jia),為(wei)了幫(bang)助(zhu)孩子度過(guo)一個有(you)意義的假(jia)(jia)期,優學(xue)派(pai)2021寒假(jia)(jia)班力度空前,推(tui)出了很多精彩(cai)課(ke)程,比如知名雙(shuang)語教育專(zhuan)家(jia)董默涵老師傾(qing)心(xin)打造(zao)的《自然拼讀》、北大學(xue)霸(ba)名師劉派(pai)老師打造(zao)的《派(pai)神(shen)作文》等(deng)等(deng)。有(you)不(bu)少家(jia)長留言:在(zai)這(zhe)些琳瑯滿目(mu)的精彩(cai)課(ke)程中,小優能否幫(bang)我們推(tui)薦(jian)幾個呢(ni)?
今天開始小優(you)就(jiu)(jiu)為大(da)家陸(lu)續推薦幾套非常精彩的課(ke)(ke)程,首先推薦的就(jiu)(jiu)是這套《自然拼讀(du)(du)》,這是明星外教董默(mo)涵為解決中國孩子學(xue)英(ying)語開不(bu)了口(kou)(kou)、單詞(ci)記不(bu)住兩大(da)難(nan)題而(er)傾心打造的精品課(ke)(ke)程。不(bu)管孩子在(zai)哪個學(xue)段,只(zhi)要存在(zai)發音不(bu)準、口(kou)(kou)語有困難(nan)、背(bei)單詞(ci)吃力的問題,這套課(ke)(ke)程都可以幫助你(ni)。它能(neng)(neng)幫你(ni)培養一種見詞(ci)就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)讀(du)(du)、聽音就(jiu)(jiu)會(hui)寫的能(neng)(neng)力,從此告別啞(ya)巴英(ying)語,輕輕松松背(bei)單詞(ci)!
下面,小(xiao)優就為大(da)家(jia)簡單介紹一(yi)下這個課程。
作為知(zhi)名雙語教學(xue)專家,董老師根據多年教學(xue)經驗,總(zong)結了中國孩子學(xue)英(ying)語主(zhu)要存(cun)在兩(liang)大難題(ti):一是啞(ya)巴(ba)英(ying)語,二是背單詞。怎樣才能徹底解決這兩(liang)個難題(ti)呢?
董老師(shi)認為關鍵在于方法(fa):“英語(yu)和(he)中(zhong)文不同,英語(yu)是拼音語(yu)言,字母與發音有(you)著天(tian)然(ran)的(de)聯系,只要掌握了字母和(he)字母發音組合的(de)規(gui)律,就能做到見詞就能讀,聽音就會寫。所以,學英語(yu)首先(xian)要掌握正確的(de)方法(fa):自(zi)然(ran)拼讀法(fa)。”
為此,董老師(shi)親自設計了這套與眾不同的自然拼讀課程,它最大的特(te)點(dian)是總結了中小(xiao)學7000+核心詞匯的發音規(gui)律(lv),掌握了這些規(gui)律(lv)就能真正實現大膽開口說英語,輕(qing)輕(qing)松(song)松(song)背單詞!
這套課(ke)程(cheng)名師云集,并且延續了董老(lao)師一貫以來好玩有趣(qu)的課(ke)堂風格(ge),采用線(xian)上(shang)線(xian)下相結(jie)合的模式(shi),線(xian)上(shang)直播課(ke)程(cheng)精(jing)講精(jing)練,孩子(zi)和(he)老(lao)師互動(dong)學(xue)(xue)(xue);線(xian)下精(jing)品(pin)課(ke)系(xi)統(tong)全面,孩子(zi)自主安排隨(sui)時學(xue)(xue)(xue)。還沒報(bao)(bao)名直播課(ke)的同學(xue)(xue)(xue),快去報(bao)(bao)名學(xue)(xue)(xue)習吧!
更(geng)神(shen)奇的(de)是,這(zhe)套(tao)課(ke)(ke)程非(fei)常注重(zhong)實戰,學練(lian)結合,開創了即問即學的(de)高效(xiao)學習模式,指著課(ke)(ke)本就能學。通(tong)過單詞(ci)音(yin)節拆(chai)解(jie),帶(dai)孩(hai)子練(lian)習每一個音(yin)節,幫助(zhu)孩(hai)子掌(zhang)握單詞(ci)的(de)正確拼讀(du)方法。
這個寒(han)假只要(yao)跟著董老師(shi)學習這套自(zi)然(ran)拼讀課程,就(jiu)能培養見詞(ci)能讀、聽音會寫的能力,從此告別啞(ya)巴英語(yu),輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)松(song)松(song)背單詞(ci)!
課(ke)后輔(fu)導(dao)是(shi)一門大學問,一個(ge)單(dan)詞(ci)不(bu)會(hui)讀(du),告訴他讀(du)音,下(xia)一個(ge)單(dan)詞(ci)還是(shi)不(bu)會(hui)讀(du)。這種抄答(da)案式的輔(fu)導(dao)方式,并不(bu)能真正(zheng)解決問題。
專業的輔(fu)導應該像董(dong)老師的自然(ran)拼讀課程(cheng)一樣,當孩(hai)子遇到一個不(bu)會(hui)讀的單詞,不(bu)僅告訴他讀音,還會(hui)為他推(tui)送專業的自然(ran)拼讀課程(cheng),幫他培養見(jian)詞能(neng)讀、聽音會(hui)寫的能(neng)力(li)。這(zhe)樣以后,當他遇到新的單詞,張口就能(neng)讀,再也不(bu)需要提問(wen)了。
通過一(yi)個問(wen)題(ti),解(jie)決(jue)一(yi)類問(wen)題(ti),培養(yang)一(yi)種(zhong)能力(li)。這才是真正有效的課后輔導方式。用優(you)學派,課后輔導不用愁(chou)!
除了(le)本(ben)期介紹的(de)自(zi)然拼讀(du),優(you)學(xue)派寒(han)假班里還有更(geng)多精(jing)彩(cai)的(de)課(ke)程(cheng)。寒(han)假開(kai)始了(le),趕(gan)快打開(kai)優(you)學(xue)派選擇最(zui)適合你(ni)的(de)課(ke)程(cheng),開(kai)啟你(ni)的(de)寒(han)假逆(ni)襲之路吧(ba)!