優學派學生平板在2021寒假之際推出了智能作業輔導功能，功能上線之后受到了用戶的廣泛好評，特別是新學期開學后，很多家長留言表示用新功能輔導孩子作業確實輕松了很多，孩子遇到難題不會做，用作業輔導功能基本都能解決；沒時間輔導孩子，用作業助手功能，家長即使不在身邊孩子也能獨立完成作業；習慣養成功能，讓孩子寫作業從拖拖拉拉變得積極主動，親子關系更融洽！

既能解決(jue)作(zuo)業輔導(dao)難題，還能緩解親子矛盾，讓家長廣泛點贊的優學(xue)派智能作(zuo)業輔導(dao)功能究竟有(you)何神奇(qi)之處？接下來，跟著小編一起來看(kan)看(kan)。

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輔導有困難，就用作業輔導

孩子學(xue)習(xi)中碰(peng)到(dao)不(bu)懂的問題，不(bu)論(lun)是題目不(bu)會做、單(dan)詞不(bu)會念、拼音不(bu)會讀，還是課本沒學(xue)透，只(zhi)需指著(zhu)書(shu)本直接問，優(you)學(xue)派就(jiu)能(neng)為(wei)你(ni)(ni)答(da)(da)疑解惑。比如，作業遇難題，指著(zhu)題目直接問，優(you)學(xue)派就(jiu)能(neng)提供詳細的解題思路和答(da)(da)案(an)；課本上不(bu)懂的地方，手(shou)指畫個圈(quan)，就(jiu)可以(yi)查看名(ming)師(shi)講解視頻…用優(you)學(xue)派，指到(dao)哪(na)(na)里學(xue)哪(na)(na)里，名(ming)師(shi)就(jiu)在你(ni)(ni)身邊。

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▲ 用優學派學生平板，作業輔(fu)導不(bu)用愁

沒時間輔導，就用作業助手

孩(hai)(hai)子的某些作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)需要家長配合才能(neng)(neng)完(wan)成，但家長沒時間怎(zen)么辦？針對這(zhe)個(ge)問題，優(you)學(xue)派專門研發了許(xu)多(duo)實用的智能(neng)(neng)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)工(gong)具，幫助孩(hai)(hai)子獨(du)立高效地完(wan)成日常作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)。比(bi)如(ru)單詞聽(ting)寫，只需要指著課本說“小(xiao)優(you)小(xiao)優(you)，聽(ting)寫這(zhe)一課的單詞”便能(neng)(neng)開啟(qi)智能(neng)(neng)語音(yin)聽(ting)寫功(gong)能(neng)(neng)，孩(hai)(hai)子自己一個(ge)人就可以輕(qing)松搞定單詞聽(ting)寫。有了作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)助手(shou)，孩(hai)(hai)子作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)更(geng)方便，學(xue)習更(geng)高效！歡迎大(da)家打開優(you)學(xue)派學(xue)生平板，體驗更(geng)多(duo)智能(neng)(neng)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)工(gong)具。

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▲ 沒時間輔(fu)導(dao)，就(jiu)用作業助手

養成良好學習習慣，就用習慣養成

孩子作業(ye)習(xi)(xi)慣不(bu)好，寫作業(ye)拖拖拉(la)拉(la)，讓很多家(jia)長頭疼。對此，根據清華學(xue)習(xi)(xi)科學(xue)專(zhuan)家(jia)，也就是(shi)優(you)學(xue)派產品顧問宋少衛老師的(de)學(xue)習(xi)(xi)科學(xue)理論(lun)，我(wo)們精心(xin)打造了習(xi)(xi)慣養成(cheng)功(gong)能(neng)，引(yin)導孩子自主制(zhi)定(ding)作業(ye)計劃(hua)，監督孩子按(an)時(shi)完成(cheng)并給予正向激(ji)勵，同時(shi)還為家(jia)長提供了手機查看學(xue)習(xi)(xi)報告的(de)遠(yuan)程管(guan)理功(gong)能(neng)，就算不(bu)在身邊，也能(neng)隨時(shi)了解孩子的(de)學(xue)習(xi)(xi)情況(kuang)。

所(suo)以(yi)，優學(xue)派學(xue)生平(ping)板通過作(zuo)業輔(fu)導(dao)、作(zuo)業助(zhu)手、習慣(guan)養成三大功能(neng)，就能(neng)幫助(zhu)家長系統性解(jie)決作(zuo)業輔(fu)導(dao)難題，真正實(shi)現作(zuo)業輔(fu)導(dao)不(bu)用愁、親子關系更融(rong)洽哦(e)！

其(qi)實要想從(cong)根(gen)本上解決輔(fu)導孩(hai)子(zi)作業的(de)(de)(de)問題，最(zui)重要的(de)(de)(de)還是(shi)幫助孩(hai)子(zi)養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)學習習慣。在(zai)此前上線(xian)的(de)(de)(de)家(jia)庭教育專題課程中，清華學習科學專家(jia)宋少衛老(lao)(lao)師(shi)教我(wo)們如何用科學的(de)(de)(de)方法，幫助孩(hai)子(zi)從(cong)他(ta)律(lv)到自律(lv)養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)學習習慣，很多家(jia)長聽課后都表示(shi)受益(yi)匪淺。因此，我(wo)們特別邀請到了宋少衛老(lao)(lao)師(shi)做(zuo)客優(you)學派訪談(tan)節目，做(zuo)進一步的(de)(de)(de)解答和分享。

本次訪(fang)談中，宋(song)老(lao)師(shi)不但(dan)回答了家長(chang)(chang)們關于課程(cheng)的(de)各種(zhong)疑(yi)問(wen)，同(tong)時結合自己的(de)成長(chang)(chang)經歷(li)跟大家分享了很多有價值(zhi)的(de)理論(lun)和(he)方(fang)法，比如：針對(dui)作業輔導中的(de)親(qin)子沖突問(wen)題，宋(song)老(lao)師(shi)教大家使(shi)用“三個透(tou)鏡(jing)”，做(zuo)好(hao)情緒管理——反向透(tou)鏡(jing)帶來換位思考，長(chang)(chang)焦透(tou)鏡(jing)聚焦長(chang)(chang)遠影響，價值(zhi)透(tou)鏡(jing)讓(rang)我們看到每一件事都可以有教育價值(zhi)。同(tong)時，宋(song)老(lao)師(shi)應家長(chang)(chang)要求對(dui)價值(zhi)透(tou)鏡(jing)作了詳細的(de)闡述。完整版訪(fang)談節目(mu)和(he)習(xi)慣養成系列課程(cheng)均(jun)已上線(xian)，歡迎大家打開優學(xue)(xue)派學(xue)(xue)生平板觀看學(xue)(xue)習(xi)。

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▲宋老師家庭教育專題課程概覽

家(jia)有兒女，常備一臺(tai)優學派(pai)學生平板太重(zhong)要了：既(ji)能幫(bang)助家(jia)長(chang)解(jie)決輔導難(nan)題，又能幫(bang)助緩解(jie)親子矛(mao)盾，還有清北名(ming)(ming)師(shi)領銜的名(ming)(ming)師(shi)輔導班，隨(sui)時隨(sui)地(di)免費學；綠(lv)色(se)家(jia)長(chang)管理系(xi)統和十重(zhong)智(zhi)能護眼(yan)功能，讓孩子綠(lv)色(se)安(an)全上(shang)網課，家(jia)長(chang)更放心！