優學派學生平板在2021寒假之際推出了智能作業輔導功能，功能上線之后受到了用戶的廣泛好評，特別是新學期開學后，很多家長留言表示用新功能輔導孩子作業確實輕松了很多，孩子遇到難題不會做，用作業輔導功能基本都能解決；沒時間輔導孩子，用作業助手功能，家長即使不在身邊孩子也能獨立完成作業；習慣養成功能，讓孩子寫作業從拖拖拉拉變得積極主動，親子關系更融洽！

既能解決(jue)作業輔導難題，還能緩解親子矛盾(dun)，讓家長(chang)廣泛點贊的優學(xue)派(pai)智能作業輔導功能究(jiu)竟有何神奇之處？接下來(lai)，跟(gen)著小(xiao)編一起來(lai)看(kan)看(kan)。

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輔導有困難，就用作業輔導

孩子(zi)學(xue)(xue)習(xi)中碰到(dao)(dao)不懂的問題(ti)(ti)，不論是題(ti)(ti)目(mu)不會(hui)(hui)做、單詞(ci)不會(hui)(hui)念、拼音不會(hui)(hui)讀(du)，還是課(ke)本(ben)沒學(xue)(xue)透，只(zhi)需指(zhi)著書本(ben)直(zhi)接問，優(you)學(xue)(xue)派(pai)就能為(wei)你(ni)答疑(yi)解惑。比如(ru)，作業遇難(nan)題(ti)(ti)，指(zhi)著題(ti)(ti)目(mu)直(zhi)接問，優(you)學(xue)(xue)派(pai)就能提供詳細的解題(ti)(ti)思路(lu)和答案；課(ke)本(ben)上(shang)不懂的地方，手指(zhi)畫個圈，就可以查(cha)看名(ming)師講解視頻(pin)…用優(you)學(xue)(xue)派(pai)，指(zhi)到(dao)(dao)哪(na)里(li)學(xue)(xue)哪(na)里(li)，名(ming)師就在你(ni)身邊。

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▲ 用優(you)學派學生平(ping)板，作業輔(fu)導不(bu)用愁

沒時間輔導，就用作業助手

孩(hai)子(zi)的(de)某些作業(ye)(ye)需要家長配合才(cai)能(neng)(neng)完(wan)成，但家長沒時(shi)間(jian)怎么辦？針對這個問題，優(you)學(xue)派專門研(yan)發了(le)許(xu)多實用的(de)智能(neng)(neng)作業(ye)(ye)工(gong)具，幫助孩(hai)子(zi)獨立高效地完(wan)成日常作業(ye)(ye)。比如單(dan)詞聽寫(xie)，只需要指著課(ke)本說(shuo)“小優(you)小優(you)，聽寫(xie)這一(yi)課(ke)的(de)單(dan)詞”便能(neng)(neng)開啟(qi)智能(neng)(neng)語音聽寫(xie)功能(neng)(neng)，孩(hai)子(zi)自己一(yi)個人(ren)就(jiu)可以輕松搞定單(dan)詞聽寫(xie)。有了(le)作業(ye)(ye)助手(shou)，孩(hai)子(zi)作業(ye)(ye)更(geng)方便，學(xue)習更(geng)高效！歡迎大家打(da)開優(you)學(xue)派學(xue)生平板，體驗(yan)更(geng)多智能(neng)(neng)作業(ye)(ye)工(gong)具。

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▲ 沒時間(jian)輔導(dao)，就用(yong)作業助手(shou)

養成良好學習習慣，就用習慣養成

孩子作(zuo)業習(xi)(xi)慣不(bu)好，寫作(zuo)業拖(tuo)拖(tuo)拉拉，讓很多家長頭疼。對此，根據清華學習(xi)(xi)科學專家，也就是優(you)學派(pai)產品(pin)顧問宋少衛(wei)老師的學習(xi)(xi)科學理論，我們(men)精心打造了(le)(le)習(xi)(xi)慣養成功能，引導孩子自(zi)主制定作(zuo)業計劃(hua)，監督孩子按(an)時(shi)完成并給(gei)予正向激勵，同時(shi)還為(wei)家長提供了(le)(le)手機查(cha)看學習(xi)(xi)報告的遠(yuan)程管理功能，就算不(bu)在身邊，也能隨時(shi)了(le)(le)解孩子的學習(xi)(xi)情況。

所以，優學派學生平(ping)板通(tong)過作(zuo)業(ye)輔(fu)導、作(zuo)業(ye)助手、習(xi)慣養成三大功能，就能幫助家(jia)長(chang)系(xi)統性(xing)解決作(zuo)業(ye)輔(fu)導難題，真正實現作(zuo)業(ye)輔(fu)導不用愁、親子關系(xi)更融洽哦(e)！

其實要(yao)(yao)想從根(gen)本上解決輔導孩(hai)(hai)(hai)子作業的(de)問題(ti)，最重要(yao)(yao)的(de)還是幫助(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子養成(cheng)(cheng)良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。在(zai)此前上線的(de)家庭教育專(zhuan)(zhuan)題(ti)課程中，清(qing)華學(xue)(xue)習(xi)科(ke)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)家宋少衛老師(shi)教我們(men)如(ru)何用(yong)科(ke)學(xue)(xue)的(de)方法，幫助(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子從他律(lv)(lv)到自律(lv)(lv)養成(cheng)(cheng)良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，很多家長(chang)聽課后都(dou)表示受益匪淺(qian)。因此，我們(men)特(te)別邀請到了(le)宋少衛老師(shi)做客優學(xue)(xue)派訪談節目，做進一步的(de)解答(da)和分享(xiang)。

本次(ci)訪談中，宋老(lao)師不(bu)但回(hui)答了(le)家(jia)長們關(guan)于課(ke)(ke)程的各種疑問(wen)，同時結合自己(ji)的成(cheng)長經歷(li)跟大(da)家(jia)分享(xiang)了(le)很多有價值的理(li)論和方法(fa)，比如：針對作業(ye)輔(fu)導中的親(qin)子沖突問(wen)題，宋老(lao)師教大(da)家(jia)使用(yong)“三個透(tou)鏡(jing)”，做好情緒管理(li)——反向(xiang)透(tou)鏡(jing)帶來換位(wei)思考，長焦(jiao)透(tou)鏡(jing)聚焦(jiao)長遠影響，價值透(tou)鏡(jing)讓我們看到(dao)每一件事都可以有教育價值。同時，宋老(lao)師應家(jia)長要(yao)求對價值透(tou)鏡(jing)作了(le)詳細的闡述。完整版訪談節目和習慣(guan)養成(cheng)系列課(ke)(ke)程均已(yi)上線(xian)，歡(huan)迎大(da)家(jia)打(da)開優學派學生平板觀看學習。

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▲宋老師家庭教育專題課程概覽

家(jia)有(you)兒女，常備一(yi)臺優學(xue)派學(xue)生平板太重要了：既能(neng)幫助家(jia)長(chang)(chang)解決輔導(dao)難題，又能(neng)幫助緩解親子矛(mao)盾(dun)，還有(you)清北(bei)名(ming)(ming)師領銜的名(ming)(ming)師輔導(dao)班，隨時隨地(di)免費學(xue)；綠(lv)色(se)家(jia)長(chang)(chang)管理(li)系統和十重智能(neng)護(hu)眼功能(neng)，讓(rang)孩子綠(lv)色(se)安全上網課，家(jia)長(chang)(chang)更放心(xin)！