2021年4月(yue)17日(ri)，亞通(tong)(tong)(tong)在會議室舉行福大(da)實習(xi)生結業交(jiao)(jiao)流座談會。會上與(yu)(yu)福州大(da)學高分子(zi)材料與(yu)(yu)工(gong)程(cheng)(cheng)專業的(de)(de)同(tong)學們共同(tong)交(jiao)(jiao)流這兩周(zhou)實習(xi)工(gong)作的(de)(de)收獲(huo)與(yu)(yu)感想(xiang)，在互(hu)相道別(bie)與(yu)(yu)合(he)影留念后，送別(bie)了此次赴(fu)亞通(tong)(tong)(tong)工(gong)廠實習(xi)工(gong)作并順利結業的(de)(de)學生，為同(tong)學們在亞通(tong)(tong)(tong)為期(qi)半(ban)個月(yue)的(de)(de)實習(xi)旅程(cheng)(cheng)畫(hua)上了完美句號。

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此(ci)次(ci)福(fu)州大學(xue)(xue)實習生赴亞(ya)通(tong)進行跟崗實習工作，實習為期半個月，共有(you)13名(ming)高分子材料與工程專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)(xue)生到亞(ya)通(tong)報到，是亞(ya)通(tong)作為福(fu)州企業(ye)，為社會與行業(ye)培養高素質人才的(de)一次(ci)校企深度合作。

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從實習(xi)生們(men)進(jin)入廠(chang)區(qu)開始，就獲得了(le)亞(ya)通工作人員的熱情接待(dai)，同學們(men)也對亞(ya)通的歡(huan)迎表示(shi)感謝，并且遵(zun)從安(an)排(pai)(pai)，有序的跟隨工作人員辦理入住宿舍、實習(xi)工作安(an)排(pai)(pai)等(deng)相關手續。

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初期(qi)工(gong)作(zuo)安排(pai)完畢后，同學們(men)參加了(le)亞(ya)通(tong)為(wei)(wei)實(shi)習(xi)生的到來(lai)而舉辦的歡(huan)迎儀式。會(hui)議(yi)上，負責(ze)此次(ci)實(shi)習(xi)生工(gong)作(zuo)的領(ling)導與工(gong)作(zuo)人員們(men)親切的向同學們(men)講解著亞(ya)通(tong)公司的相關情(qing)況(kuang)，并說明了(le)接下來(lai)兩周時間(jian)內(nei)的實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)內(nei)容；并且通(tong)過耐心(xin)的為(wei)(wei)同學們(men)答疑解惑，充分交流與交換意見后，同學們(men)在(zai)新環境(jing)中有些忐(tan)忑(te)緊張的心(xin)情(qing)消解了(le)不少。

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實(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)正式開始后(hou)，為保障本次在(zai)亞(ya)通(tong)(tong)(tong)廠區(qu)內(nei)的(de)實(shi)習(xi)順利(li)進(jin)行，亞(ya)通(tong)(tong)(tong)做了(le)一系(xi)列(lie)的(de)準備工(gong)作(zuo)(zuo)。如先后(hou)召開實(shi)習(xi)部署工(gong)作(zuo)(zuo)會，特別強調了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)期間的(de)安全問題。同(tong)時，亞(ya)通(tong)(tong)(tong)實(shi)習(xi)相關的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)人員積極與同(tong)學(xue)(xue)們(men)進(jin)行溝通(tong)(tong)(tong)交流，對實(shi)習(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)產實(shi)訓(xun)、食宿條件(jian)、工(gong)作(zuo)(zuo)環境等諸多情況進(jin)行予以解決。為同(tong)學(xue)(xue)們(men)打消了(le)生(sheng)(sheng)活(huo)與工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)的(de)顧(gu)慮(lv)，在(zai)保障安全的(de)前提下走出課堂，深入企(qi)業，摸到真真切切的(de)生(sheng)(sheng)產線，看(kan)到企(qi)業中真實(shi)的(de)生(sheng)(sheng)產狀(zhuang)態，學(xue)(xue)習(xi)很(hen)多書(shu)本上(shang)沒有的(de)知識(shi)。

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實習工作中，亞通通過(guo)分(fen)組(zu)，合理的安(an)排(pai)了同(tong)學們的工作內容，保證每(mei)一名同(tong)學都(dou)能(neng)在安(an)全的基礎上充(chong)分(fen)了解(jie)亞通管(guan)道生(sheng)產每(mei)一個環節(jie)的真實情況，并通過(guo)幫帶的亞通一線(xian)員工言傳(chuan)身(shen)教(jiao)，讓同(tong)學們感受到了比(bi)書本課堂更生(sheng)動的生(sheng)產一線(xian)。

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同學們在(zai)(zai)實習崗位積極(ji)學習的(de)身影，給亞通(tong)(tong)的(de)廠區帶來了一抹(mo)亮(liang)色，質檢(jian)、配料、管道(dao)、管件等各個環節都(dou)能看的(de)他們，在(zai)(zai)技術人員與(yu)一線員工(gong)的(de)認真仔細(xi)的(de)講解與(yu)指導下，很快就適應(ying)了在(zai)(zai)亞通(tong)(tong)的(de)實習生活(huo)，并通(tong)(tong)過自己的(de)努力好學，為(wei)畢業后的(de)生活(huo)工(gong)作積累必要(yao)的(de)經(jing)驗和成長。

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跟崗(gang)(gang)實(shi)習(xi)是教(jiao)學(xue)活動的(de)一個重要環(huan)節(jie)，為(wei)學(xue)生提(ti)供了一個認識和(he)適(shi)應(ying)社會的(de)良好平臺(tai)，是學(xue)生提(ti)升崗(gang)(gang)位技能，提(ti)高職業素養(yang)(yang)，邁向社會成(cheng)為(wei)職業人的(de)重要一步(bu)。亞通公司與福州(zhou)大學(xue)通過校企合(he)作、產(chan)教(jiao)融合(he)，將教(jiao)學(xue)與實(shi)踐相結合(he)的(de)方式，以便(bian)學(xue)生們快速(su)在崗(gang)(gang)位上成(cheng)長成(cheng)才，滿足社會對人才培養(yang)(yang)的(de)需求。

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