虛擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)(shi)分為校內、區(qu)域(yu)性(xing)(xing)、全(quan)國性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)(shi)。鼓勵試點建設全(quan)國性(xing)(xing)、區(qu)域(yu)性(xing)(xing)虛擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)(shi)。旨(zhi)在利用“線(xian)上(shang)+線(xian)下”結合(he)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研模(mo)式，形成基(ji)層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學組織建設管理的新(xin)思路、新(xin)方(fang)法、新(xin)范式，充分調動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學活力。虛擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)(shi)建設試點應具備如下條件：

1、教研室(shi)負責人應由教學名師、國家級一(yi)流專業負責人、一(yi)流課程負責人等高水平教師擔任。

2、教研室(shi)成員(yuan)不少(shao)于10人，具有相對穩(wen)定的(de)高(gao)水平教學研究和實(shi)踐團隊。全國性(xing)虛擬教研室(shi)必須有中西部(bu)高(gao)校教師參與。

3、教研(yan)室所依托(tuo)專業或(huo)課程已獲批“國家級一(yi)流(liu)專業建設點”或(huo)“一(yi)流(liu)課程”。

4、虛擬教研(yan)室(shi)已(yi)有實體教研(yan)室(shi)建設基礎。

5、學校能(neng)夠為虛擬教(jiao)研(yan)室運行提供必要的(de)保(bao)障措施(shi)，在教(jiao)師教(jiao)學工(gong)作量認定、績(ji)效考核等(deng)方(fang)面明確激勵(li)機制。