虛擬(ni)教研(yan)(yan)室分為校內、區域性(xing)、全國(guo)性(xing)教研(yan)(yan)室。鼓勵試點(dian)建設全國(guo)性(xing)、區域性(xing)虛擬(ni)教研(yan)(yan)室。旨在利用(yong)“線上+線下”結合的(de)教師教研(yan)(yan)模式，形成基層教學(xue)組織建設管理的(de)新思(si)路、新方法、新范(fan)式，充分調動教師的(de)教學(xue)活力。虛擬(ni)教研(yan)(yan)室建設試點(dian)應具備如下條(tiao)件：

1、教研(yan)室負(fu)責人應由教學(xue)名師(shi)、國家級一流專業負(fu)責人、一流課程負(fu)責人等高水(shui)平教師(shi)擔(dan)任。

2、教研室(shi)成員(yuan)不少于10人，具有相對穩(wen)定(ding)的(de)高(gao)水平教學研究和(he)實踐團(tuan)隊。全(quan)國性虛擬(ni)教研室(shi)必須有中西部高(gao)校教師參與。

3、教研(yan)室所依托專業(ye)或(huo)課程(cheng)已(yi)獲批(pi)“國家(jia)級(ji)一流專業(ye)建設點”或(huo)“一流課程(cheng)”。

4、虛擬教研(yan)室已有(you)實體教研(yan)室建設基礎。

5、學校能夠(gou)為虛擬教(jiao)研室(shi)運(yun)行提供(gong)必要的保(bao)障(zhang)措施，在(zai)教(jiao)師教(jiao)學工作量認定、績(ji)效考核等方面明確激勵機制。