一、好童書都有哪些特點
1、包裝精美,排版美觀
一般來說,兒童圖書的(de)(de)閱讀(du)對(dui)象,大多處(chu)于(yu)3-12歲,年齡越小(xiao),對(dui)于(yu)顏色(se)的(de)(de)選擇、版式和包(bao)裝(zhuang)等(deng)方面,相對(dui)比較敏(min)感。舉個例子,3歲的(de)(de)孩(hai)子因為認字(zi)數量很少,更喜歡(huan)色(se)彩艷麗的(de)(de)繪(hui)本,而10歲的(de)(de)孩(hai)子基本可以獨立(li)閱讀(du)了,更傾向于(yu)排版好看,文字(zi)多一點的(de)(de)圖文書。
總體(ti)來看,包裝精美和排版(ban)美觀的童書,更受孩子們歡迎。
2、知識淺顯,內容有趣
考慮到孩(hai)子(zi)的知(zhi)識儲備和認知(zhi)水平有限,因此,作(zuo)者在創作(zuo)兒童圖書時,一定要(yao)進(jin)行降維,否則寫出來的內容太硬或(huo)太專業(ye),缺少趣味性,孩(hai)子(zi)自然讀(du)不進(jin)去(qu)(qu)。就算(suan)是專業(ye)知(zhi)識,必須(xu)得用孩(hai)子(zi)的視角去(qu)(qu)寫。
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二、兒童文學與文學一樣都是什么的藝術
兒童(tong)文學與文學一(yi)(yi)樣(yang)都是(shi)語言的(de)(de)藝(yi)術,就如同所有的(de)(de)建筑物(wu)不(bu)能離開(kai)最基本的(de)(de)建筑材(cai)料一(yi)(yi)樣(yang),離開(kai)了(le)語言,文學便(bian)不(bu)能存(cun)在, 因此人們稱語言為文學的(de)(de)第一(yi)(yi)要(yao)素。
三、兒童文學之父是誰
紐(niu)伯瑞,英國(guo)著名出(chu)版(ban)家。1713年,紐(niu)伯瑞出(chu)生在英國(guo)農家。他是自學成才的(de)(de)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)文學作家和出(chu)版(ban)家。1744年他編寫并出(chu)版(ban)了世界(jie)上第(di)一本專門(men)的(de)(de)、價格低(di)廉的(de)(de)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)書:《美(mei)麗小(xiao)書》;他開(kai)辦(ban)了世界(jie)上第(di)一家專門(men)的(de)(de)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)讀物印(yin)刷廠、世界(jie)上第(di)一家專門(men)的(de)(de)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)書店,從此他不(bu)斷改進,印(yin)刷發行了許多(duo)精美(mei)的(de)(de)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)圖書,深受兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)喜(xi)歡,由于他打破(po)當(dang)時保守的(de)(de)風氣,崇(chong)尚的(de)(de)“快樂(le)至上”的(de)(de)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)教(jiao)育觀念,開(kai)辟英美(mei)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)文學之路(lu)。
紐伯(bo)瑞因開創(chuang)了現代英美(mei)兒(er)(er)童文學的(de)發展道(dao)路而被(bei)譽為“兒(er)(er)童文學之(zhi)父”。紐伯(bo)瑞獎,1922年由美(mei)國圖書館協會創(chuang)立,每(mei)年面向全球優秀兒(er)(er)童文學作品(pin)頒(ban)發金、銀獎。多年來,它給全世界的(de)孩子們(men)帶來了無(wu)數美(mei)妙動人的(de)故(gu)事。
四、兒童文學的根本意義在于什么
兒童文學的根本意義(yi)在于為(wei)人類(lei)提(ti)供(gong)良好的人性基礎。包括(kuo)正(zheng)當的道義(yi)觀,提(ti)高他們的審美境界,讓他們更(geng)富(fu)有同情心和悲(bei)憫情懷(huai)。
有(you)了閱讀,我們(men)才能成(cheng)為一(yi)(yi)個有(you)境界的人(ren)。它(ta)是(shi)我們(men)修煉成(cheng)為有(you)境界之(zhi)人(ren)的重要途徑——甚(shen)至說是(shi)唯一(yi)(yi)的途徑。
有(you)了(le)閱讀(du),我(wo)們才(cai)能(neng)成為一個(ge)高貴的人(ren)(ren)。能(neng)讓(rang)人(ren)(ren)變得奕奕神采,能(neng)讓(rang)人(ren)(ren)真正領(ling)略“書卷氣”的迷人(ren)(ren)之處(chu)和(he)高貴之處(chu)。
閱讀還能(neng)讓人成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)姿態優(you)雅的人,一(yi)(yi)個(ge)(ge)有(you)眼力(li)的人,一(yi)(yi)個(ge)(ge)具有(you)創造力(li)的人,一(yi)(yi)個(ge)(ge)持(chi)有(you)正確(que)歷史(shi)觀的人。