隨(sui)著社會的(de)不斷(duan)發展，生(sheng)(sheng)活飲(yin)用(yong)水(shui)衛生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)(quan)成為校(xiao)園(yuan)衛生(sheng)(sheng)管理的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。為校(xiao)園(yuan)師(shi)生(sheng)(sheng)提供一個(ge)安(an)全(quan)(quan)的(de)飲(yin)水(shui)環境(jing)，完善飲(yin)水(shui)設施和(he)技術(shu)改善飲(yin)用(yong)水(shui)安(an)全(quan)(quan)成為現(xian)階段下許多校(xiao)方的(de)迫切需求。

為(wei)改(gai)善師生飲(yin)用水衛生問(wen)題，讓孩子們喝上(shang)放心水、安(an)全(quan)水，當(dang)地教育(yu)局考(kao)慮為(wei)縉云縣第二實驗小學(xue)、縉云縣實驗中(zhong)學(xue)、縉云縣東渡(du)中(zhong)學(xue)等19所(suo)中(zhong)小學(xue)打造專(zhuan)屬直飲(yin)水解決方案，并由中(zhong)廣(guang)歐特斯分批承建(jian)。在此(ci)之前，校方一(yi)直使用桶裝水供師生飲(yin)用，水質(zhi)沒有(you)保障且存在安(an)全(quan)隱患(huan)。

該項目負(fu)責(ze)人表(biao)示(shi)：“保障師生飲水安全(quan)是校園衛(wei)生安全(quan)的重中(zhong)之重，所以(yi)對于項目承(cheng)建(jian)方的選擇我們做了多輪(lun)考察及多方征求(qiu)意見，最終確定了與中(zhong)廣歐特斯開展直飲水工程(cheng)建(jian)設合(he)作。”

接到(dao)任務后，中廣歐(ou)特斯當(dang)地(di)團隊通過實地(di)勘測校(xiao)(xiao)園地(di)形與學校(xiao)(xiao)水(shui)(shui)質，結合學校(xiao)(xiao)飲水(shui)(shui)人數、用水(shui)(shui)習慣(guan)、水(shui)(shui)路布(bu)局等(deng)多種因(yin)素，為19所中小學量身打造了專屬(shu)直飲水(shui)(shui)解(jie)決方案。2021年6月(yue)至(zhi)2022年7月(yue)，近70臺(tai)中廣歐(ou)特斯商(shang)用節能式直飲機(ji)陸續入駐校(xiao)(xiao)園。

中廣歐特(te)斯商用(yong)節能式直飲機，采用(yong)杜邦陶氏RO膜，過(guo)濾(lv)精度達到萬分之一微(wei)米，可去除水中細菌、余氯、重金屬等有害物。水質檢測(ce)報告顯示，過(guo)濾(lv)后(hou)的(de)水，各項檢測(ce)指標均在指定合格范圍內。

考(kao)慮到中(zhong)小學生的飲水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)習(xi)慣(guan)，中(zhong)廣歐(ou)特斯為小學直飲水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)解決方案特意設(she)計(ji)(ji)全溫(wen)(wen)出(chu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)方式，避(bi)免開(kai)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)燙傷事故的發生；中(zhong)學設(she)計(ji)(ji)溫(wen)(wen)熱一體方式，開(kai)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)和(he)溫(wen)(wen)開(kai)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)可(ke)隨(sui)心選(xuan)擇(ze)；4-6個龍(long)頭可(ke)同時出(chu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)，隨(sui)用隨(sui)取(qu)，出(chu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)量大、水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)壓穩，能(neng)滿足課間多(duo)人同時喝水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)的需求。

更重要的是，中廣歐特(te)斯商用(yong)節(jie)能(neng)(neng)式(shi)直飲機(ji)，采用(yong)熱(re)(re)(re)交(jiao)換應用(yong)技術，在使流(liu)出的開(kai)水經(jing)過熱(re)(re)(re)交(jiao)換器(qi)釋放熱(re)(re)(re)量(liang)而冷卻成溫開(kai)水的同時，讓進來的冷水吸(xi)收熱(re)(re)(re)量(liang)提前預熱(re)(re)(re)接近至開(kai)水溫度(du)(du)，從(cong)而極大限度(du)(du)地節(jie)省將水燒開(kai)所需的電能(neng)(neng)和(he)時間，以制取(qu)溫開(kai)水為例，節(jie)能(neng)(neng)省電程度(du)(du)能(neng)(neng)達到80%。

桶裝水讓位，直(zhi)飲水進場(chang)。清爽的(de)飲水口感和便捷的(de)取水體驗很快便贏得了全校師生(sheng)的(de)心，低成本(ben)的(de)運行費用、定期的(de)售后服務同樣(yang)收獲了校方的(de)滿滿好(hao)評(ping)。

未來，中廣(guang)歐(ou)特斯將繼續為(wei)更多校園送去安全健康水(shui)，全力呵(he)護學子們的健康成長。