風景園林(lin)(lin)專業(ye)(ye)是一(yi)(yi)門集藝(yi)術設計(ji)、工程技術、自然(ran)(ran)科學(xue)、社(she)會科學(xue)于一(yi)(yi)體的(de)(de)綜(zong)合性學(xue)科，旨在培養能(neng)夠從事城鄉綠(lv)色空間規(gui)劃(hua)與(yu)設計(ji)、景觀資(zi)源保(bao)護(hu)與(yu)管理、園林(lin)(lin)工程施工與(yu)養護(hu)等工作的(de)(de)專業(ye)(ye)人才。然(ran)(ran)而該專業(ye)(ye)的(de)(de)就業(ye)(ye)前景卻是兩極分化，個(ge)別厲(li)害的(de)(de)人可以進到大型(xing)園林(lin)(lin)公司或(huo)各個(ge)城市規(gui)劃(hua)院(yuan)任職，薪資(zi)待遇(yu)非常好。但(dan)由于崗位有限，絕大部(bu)分業(ye)(ye)務能(neng)力一(yi)(yi)般的(de)(de)學(xue)生(sheng)就很難找到好去處(chu)，而該專業(ye)(ye)在實際工作中(zhong)非常注重實踐經(jing)驗與(yu)現場操作能(neng)力，審美和動手(shou)能(neng)力往往是通過實踐積(ji)累的(de)(de)，考(kao)研進修(xiu)不如早點進入(ru)社(she)會積(ji)累經(jing)驗。

機(ji)械電子工(gong)程專業(ye)是融合了機(ji)械設(she)計制造、電子信息控(kong)制和計算機(ji)技(ji)術(shu)等(deng)多(duo)個領(ling)域的(de)(de)交叉學科，旨在(zai)培養能夠在(zai)機(ji)械裝備的(de)(de)設(she)計、研(yan)發(fa)、制造、運行維護及其自(zi)動化(hua)控(kong)制系統開發(fa)等(deng)方面工(gong)作(zuo)的(de)(de)高(gao)級工(gong)程技(ji)術(shu)人才(cai)。機(ji)械電子類相關(guan)行業(ye)非常重(zhong)視(shi)實踐(jian)(jian)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)和動手(shou)能力，許多(duo)崗(gang)位(wei)在(zai)招聘時會看重(zhong)應聘者的(de)(de)工(gong)程項目經(jing)(jing)驗(yan)(yan)以及實際(ji)操作(zuo)技(ji)能，研(yan)究生階段(duan)雖然可以深化(hua)理論知識，但可能會減少直接(jie)的(de)(de)實踐(jian)(jian)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)積累。實際(ji)上，機(ji)械電子很(hen)多(duo)相關(guan)崗(gang)位(wei)對學歷(li)的(de)(de)硬性要求(qiu)并不高(gao)，研(yan)究生的(de)(de)學歷(li)優勢比不上幾(ji)年工(gong)作(zuo)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)累積。

體(ti)育(yu)(yu)(yu)人(ren)文(wen)(wen)社會學(xue)專(zhuan)業是(shi)個相對(dui)冷門的(de)專(zhuan)業，它主要研(yan)究(jiu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)現象的(de)社會文(wen)(wen)化背景、體(ti)育(yu)(yu)(yu)與人(ren)的(de)全面發展(zhan)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)的(de)社會功能(neng)與價值、體(ti)育(yu)(yu)(yu)政策(ce)法規、體(ti)育(yu)(yu)(yu)經(jing)(jing)濟(ji)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)傳播、體(ti)育(yu)(yu)(yu)史與體(ti)育(yu)(yu)(yu)哲學(xue)等諸多領域，旨在培(pei)養能(neng)夠(gou)在教育(yu)(yu)(yu)、科研(yan)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部門、新聞傳媒、社區體(ti)育(yu)(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)產(chan)業等領域從(cong)事研(yan)究(jiu)、管理(li)、教學(xue)、咨詢和服務工作的(de)復合型人(ren)才。整體(ti)來(lai)看，市場(chang)對(dui)體(ti)育(yu)(yu)(yu)類研(yan)究(jiu)生(sheng)學(xue)歷(li)的(de)直接需求可(ke)能(neng)不如對(dui)實(shi)(shi)踐經(jing)(jing)驗的(de)要求迫切，很多相關體(ti)育(yu)(yu)(yu)類崗位(wei)往往需要通過實(shi)(shi)際工作來(lai)積累，而不是(shi)學(xue)歷(li)的(de)累加。

旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)管(guan)(guan)理(li)專業(ye)主要(yao)培養能(neng)(neng)夠從(cong)事(shi)旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)企業(ye)運(yun)營與管(guan)(guan)理(li)、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)規劃與開發、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)市(shi)場(chang)營銷、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)服務與接待、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)資源(yuan)評價與保護等(deng)(deng)工(gong)作的專門人才。學生通過學習(xi)，掌握旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)經濟學、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)市(shi)場(chang)營銷、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)規劃、酒店(dian)管(guan)(guan)理(li)、旅(lv)(lv)(lv)(lv)行(xing)社管(guan)(guan)理(li)、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)景區管(guan)(guan)理(li)等(deng)(deng)多方面的理(li)論知識和(he)實踐技能(neng)(neng)，旨在促進旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)業(ye)的健康發展和(he)高(gao)效運(yun)作。旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)相關行(xing)業(ye)的特點就是看(kan)能(neng)(neng)力(li)不看(kan)學歷，入(ru)行(xing)門檻很低，如果(guo)能(neng)(neng)力(li)足夠，從(cong)業(ye)人員甚至可能(neng)(neng)只有小學畢(bi)業(ye)。所(suo)以與其花費大量時間考(kao)研，不如本科畢(bi)業(ye)后直接進入(ru)行(xing)業(ye)工(gong)作，積累行(xing)業(ye)經驗。

戲(xi)(xi)劇與影視專業(ye)(ye)是(shi)一(yi)個(ge)涵蓋編劇、導演、表演、影視制作、舞(wu)臺(tai)美術(shu)(shu)、影視評(ping)論(lun)等多(duo)個(ge)子領(ling)域(yu)的(de)(de)(de)綜合藝(yi)術(shu)(shu)學(xue)科，旨在培養具(ju)有(you)扎實(shi)的(de)(de)(de)戲(xi)(xi)劇與影視理論(lun)基礎、創作實(shi)踐能(neng)力和審美鑒賞水準的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)人(ren)才(cai)。戲(xi)(xi)劇與影視行(xing)(xing)業(ye)(ye)非常看重實(shi)踐經(jing)驗(yan)，無論(lun)是(shi)表演藝(yi)術(shu)(shu)還是(shi)幕后制作，都(dou)離不開(kai)大量(liang)的(de)(de)(de)實(shi)踐操作和現場經(jing)驗(yan)積累(lei)，而研究生(sheng)階段(duan)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)可(ke)能(neng)較難提供足(zu)夠的(de)(de)(de)時間和機會讓(rang)學(xue)生(sheng)直(zhi)接參與行(xing)(xing)業(ye)(ye)實(shi)踐。相關行(xing)(xing)業(ye)(ye)入圍門檻(jian)也(ye)不會太高，本科學(xue)歷(li)的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)在演藝(yi)團(tuan)體、電視臺(tai)、影視制作公司(si)、新(xin)媒(mei)體平(ping)臺(tai)、文化藝(yi)術(shu)(shu)教育(yu)機構等多(duo)個(ge)領(ling)域(yu)就能(neng)有(you)廣(guang)闊的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)空(kong)間。

應用(yong)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業致力于培養具有(you)扎實數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論基礎、掌握數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建模(mo)和計算方法(fa)，并能(neng)將其應用(yong)于解決實際(ji)問(wen)題的(de)專(zhuan)業人才。該(gai)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)中，會(hui)接(jie)觸到(dao)諸如(ru)數(shu)(shu)據(ju)分析(xi)(xi)、優(you)化(hua)理論、隨(sui)機過程(cheng)、運籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、計算數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)領(ling)域(yu)。數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是一個深(shen)不(bu)見底(di)的(de)專(zhuan)業，或許考研究生能(neng)夠(gou)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生更深(shen)入(ru)地(di)了解該(gai)專(zhuan)業，也確實能(neng)夠(gou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習到(dao)更多的(de)相關知識，但這些(xie)深(shen)奧的(de)知識對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生今后的(de)工作幫助十分有(you)限(xian)。因為應用(yong)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本科畢(bi)業生在數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建模(mo)、數(shu)(shu)據(ju)分析(xi)(xi)等(deng)領(ling)域(yu)的(de)就業前景就已(yi)經很(hen)好了，不(bu)如(ru)早點畢(bi)業進入(ru)到(dao)社(she)會(hui)獲(huo)取工作經驗(yan)。

哲(zhe)(zhe)學(xue)專業(ye)(ye)是一門研究(jiu)(jiu)人類智(zhi)慧、價(jia)值、存(cun)在、知識、真理(li)(li)等(deng)(deng)根本問題的(de)學(xue)科，旨在培(pei)養具(ju)有(you)深厚(hou)哲(zhe)(zhe)學(xue)素(su)養、批(pi)判性思維(wei)和(he)廣(guang)闊人文視野(ye)的(de)高(gao)級(ji)人才(cai)。學(xue)生(sheng)在該專業(ye)(ye)學(xue)習過程中，探(tan)究(jiu)(jiu)古今(jin)中外(wai)哲(zhe)(zhe)學(xue)思想、道德倫理(li)(li)、邏輯(ji)推理(li)(li)、宗教(jiao)信(xin)仰、美(mei)學(xue)觀念等(deng)(deng)多個領域。哲(zhe)(zhe)學(xue)專業(ye)(ye)的(de)職業(ye)(ye)路徑并非指向某個特定(ding)行業(ye)(ye)，就業(ye)(ye)前景相對(dui)較窄(zhai)，畢業(ye)(ye)生(sheng)主要從事教(jiao)師(shi)、公務員等(deng)(deng)崗位。考研的(de)時候，哲(zhe)(zhe)學(xue)考生(sheng)需要熟悉大量哲(zhe)(zhe)學(xue)力量，其中內容寬泛，難(nan)度較大，但這(zhe)些知識很難(nan)在今(jin)后(hou)的(de)工作上有(you)所(suo)幫助。

音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)專業(ye)主要培養具(ju)有(you)扎實音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)理(li)(li)論(lun)(lun)基礎、精湛表(biao)(biao)演(yan)技藝(yi)和音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)創作(zuo)(zuo)能力的專門人才，涵蓋作(zuo)(zuo)曲(qu)技術理(li)(li)論(lun)(lun)、音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)表(biao)(biao)演(yan)、音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)教育、音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)學研(yan)究(jiu)等(deng)多個(ge)方向。學生在(zai)學習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中，不僅學習(xi)(xi)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)史、音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)理(li)(li)論(lun)(lun)、樂(le)(le)(le)器演(yan)奏、聲樂(le)(le)(le)演(yan)唱、指(zhi)揮(hui)、作(zuo)(zuo)曲(qu)等(deng)課程(cheng)，還(huan)通過(guo)大量的練習(xi)(xi)和舞臺實踐來提升(sheng)藝(yi)術表(biao)(biao)現(xian)力。音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)行業(ye)的就(jiu)業(ye)領域廣(guang)泛，從舞臺表(biao)(biao)演(yan)到音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)教育，再到音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)制作(zuo)(zuo)、主播、主持人等(deng)，但大部分音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)相關職業(ye)對研(yan)究(jiu)生學歷(li)的需(xu)求并不強烈，更多看重實際操作(zuo)(zuo)經驗和作(zuo)(zuo)品積(ji)累。

舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)專(zhuan)(zhuan)業主要培養(yang)具有扎實(shi)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)技(ji)能、舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)編(bian)創(chuang)能力(li)、舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)育(yu)和(he)理論素養(yang)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業人(ren)才。學生通過學習，掌握不(bu)同類型(xing)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)基本技(ji)術、舞(wu)(wu)劇編(bian)排、舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)育(yu)法、舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)歷(li)史文化(hua)等(deng)內容，并通過不(bu)斷的(de)(de)舞(wu)(wu)臺實(shi)踐(jian)提升藝術表現力(li)和(he)創(chuang)造力(li)。嚴格來(lai)說，舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)專(zhuan)(zhuan)業是(shi)個(ge)吃青春飯(fan)的(de)(de)領域，就算(suan)今后(hou)打算(suan)從事(shi)教(jiao)師、編(bian)導等(deng)工作，這(zhe)些(xie)崗位對(dui)研究生學歷(li)的(de)(de)需(xu)求并不(bu)強烈，更注重實(shi)際表演和(he)教(jiao)學效(xiao)果，或者(zhe)曾經獲得的(de)(de)榮譽。這(zhe)些(xie)東西都(dou)需(xu)要通過長期實(shi)踐(jian)和(he)舞(wu)(wu)臺表演積累的(de)(de)，研究生階段的(de)(de)學習雖可深化(hua)理論知識，但可能無法替代實(shi)際舞(wu)(wu)臺經驗。

出(chu)(chu)版專(zhuan)業(ye)主要培養能(neng)(neng)(neng)夠在(zai)圖書、期(qi)刊、數字出(chu)(chu)版、多媒(mei)體出(chu)(chu)版等(deng)各(ge)類出(chu)(chu)版機構從事內(nei)容策劃、編輯加工(gong)、版權貿易、市場(chang)營銷(xiao)、出(chu)(chu)版經(jing)營管理(li)等(deng)工(gong)作(zuo)的專(zhuan)業(ye)人(ren)才。學(xue)(xue)(xue)生將系統學(xue)(xue)(xue)習編輯出(chu)(chu)版理(li)論、出(chu)(chu)版法律法規、出(chu)(chu)版技(ji)術、文(wen)化傳播(bo)、版權知識、市場(chang)分(fen)析等(deng)相關(guan)課程(cheng)。出(chu)(chu)版行業(ye)對于(yu)(yu)初級(ji)崗位(wei)的需(xu)求可能(neng)(neng)(neng)更側重于(yu)(yu)快(kuai)速適應市場(chang)變化和執行能(neng)(neng)(neng)力強的人(ren)員，而研究生學(xue)(xue)(xue)歷(li)在(zai)某種程(cheng)度上可能(neng)(neng)(neng)并不(bu)能(neng)(neng)(neng)直接轉換為同等(deng)的工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)和市場(chang)敏感度。簡(jian)單來說，出(chu)(chu)版專(zhuan)業(ye)今后的職業(ye)路徑(jing)并不(bu)需(xu)要多高深的學(xue)(xue)(xue)歷(li)，讀研究生可以增(zeng)加一(yi)定競爭力，但(dan)十分(fen)有限。