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為什么要早教

幼兒期是人生智力(li)發(fa)展的關(guan)鍵期，抓緊早(zao)期教育(yu)，可(ke)以提高學習(xi)效果。此外，人類大腦(nao)的發(fa)育(yu)在0-6歲是關(guan)鍵期，通過早(zao)教可(ke)以更好地(di)促(cu)進大腦(nao)發(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)自身潛能。早(zao)教還可(ke)以讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟(gen)其(qi)他寶(bao)寶(bao)一起相處，跟(gen)其(qi)他寶(bao)寶(bao)進行交(jiao)流互動，通過專業的指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的人際技能，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準確的表達(da)，促(cu)進寶(bao)寶(bao)的情(qing)感健(jian)康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩(hai)子0-6歲這段時間內是開發各(ge)種潛力的最佳(jia)時機(ji)，早教機(ji)構則傾向于接收(shou)0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后就可以上幼(you)兒(er)園(yuan)了。

不(bu)過，不(bu)同階段(duan)的(de)(de)孩子適合不(bu)同的(de)(de)早教課(ke)程。4歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)之(zhi)前比較(jiao)適合語言的(de)(de)開(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)最佳時間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)孩子對(dui)形狀和(he)顏色豐(feng)富的(de)(de)東(dong)西比較(jiao)有(you)興趣，可以(yi)開(kai)發(fa)培(pei)養(yang)孩子的(de)(de)畫畫天賦，也可以(yi)鍛煉孩子的(de)(de)觀察(cha)力(li)和(he)想象力(li)；孩子的(de)(de)聽力(li)以(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)(de)能力(li)在(zai)3歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)時間去培(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)(sui)(sui)可以(yi)開(kai)始樂器的(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不(bu)過要(yao)根據孩子的(de)(de)實際情況，有(you)些(xie)孩子可以(yi)推遲或者提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構(gou)的(de)(de)宣(xuan)傳資料來了解他的(de)(de)教育理念是否尊(zun)重(zhong)孩子(zi)個性(xing)的(de)(de)發展，是否有扎實(shi)的(de)(de)理論功底和(he)長期的(de)(de)教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實(shi)地考察。看看環(huan)境，是否(fou)把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)考慮得比較周到(dao)，要有基本的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)通道和(he)針對(dui)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)措施，玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要安(an)全(quan)(quan)、衛生，環(huan)境要舒適、明快(kuai)、整潔(jie)。玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品種的(de)(de)(de)(de)數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表現出早教機構的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在(zai)和老(lao)(lao)師接觸時，只要提幾個(ge)專(zhuan)業的(de)(de)問題或就自(zi)己(ji)孩子目(mu)前發展的(de)(de)特點進行交流，就會檢驗出(chu)老(lao)(lao)師的(de)(de)水(shui)平。同(tong)時，還需考察的(de)(de)是早教(jiao)中心對寶寶的(de)(de)關愛程度、工作人員對孩子是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與(yu)老(lao)師(shi)進行交談，向老(lao)師(shi)了(le)(le)解這個(ge)月齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)教(jiao)學內(nei)容及(ji)安(an)排(pai)，考(kao)察(cha)課(ke)程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)是(shi)否考(kao)慮了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性化發展的(de)需要，是(shi)否適合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡(ling)發展。在課(ke)程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)上(shang)要有(you)連貫性，由淺及(ji)深(shen)，隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成長，有(you)針對(dui)(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)年(nian)齡(ling)的(de)特色課(ke)程(cheng)(cheng)。同時家長也要了(le)(le)解自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性發展的(de)單項(xiang)特色課(ke)程(cheng)(cheng)，有(you)針對(dui)(dui)性地選班能(neng)挖掘(jue)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教機(ji)構(gou)應該(gai)能夠(gou)定(ding)期(qi)舉辦(ban)屬(shu)于孩(hai)(hai)子的(de)聚(ju)會，給孩(hai)(hai)子提供(gong)一個展現自(zi)己(ji)、表現自(zi)己(ji)的(de)舞臺，給孩(hai)(hai)子參加(jia)團體活(huo)動的(de)機(ji)會，得到家(jia)庭以(yi)外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的價(jia)格應該適中，要(yao)考慮(lv)自己家(jia)庭的承(cheng)受能力，并(bing)非越貴(gui)越好，只要(yao)適合自己的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上(shang)早教課(ke)的(de)孩(hai)子都比(bi)較(jiao)(jiao)小，如果(guo)路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠(yuan)，在(zai)路上(shang)耗費(fei)孩(hai)子太多的(de)體力(li)，會影響上(shang)課(ke)的(de)效果(guo)，在(zai)同等條件下應該選擇一個(ge)離自己家相對比(bi)較(jiao)(jiao)近的(de)早教機構(gou)。如果(guo)能有接送寶寶的(de)車，就更好(hao)了，免去了嚴寒酷(ku)暑的(de)折磨(mo)。