學習桌是由人體工程學（(Human Engineering）、人體力學（Human mechanics）、人體生理學（Humanphysiology）三大學科的深入研究，并結合人體視覺原理、色彩學、心理學等，經過無數次的數據采集，試驗與論證，不斷的改進與創新而生成的一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具，學習桌與傳統書桌是兩個完全不同的概念。

很多家(jia)長常用電腦著代替學(xue)(xue)習桌(zhuo)，這樣是(shi)(shi)不(bu)對(dui)的(de)，它(ta)們的(de)功能(neng)有本質的(de)區別。雖然電腦桌(zhuo)也可(ke)以(yi)調節，但它(ta)制作時考慮到操作員使(shi)用其是(shi)(shi)否舒適，顯示器、打印機(ji)、鍵盤如何擺放，如傾(qing)斜可(ke)調的(de)桌(zhuo)面及寬大的(de)椅子(zi)。而學(xue)(xue)習桌(zhuo)是(shi)(shi)根據人(ren)體工程學(xue)(xue)來(lai)考慮設計的(de)，它(ta)考慮到的(de)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習的(de)便利性，如配備存(cun)書(shu)放物的(de)抽屜與書(shu)架等。電腦桌(zhuo)是(shi)(shi)根據成(cheng)人(ren)設定(ding)的(de)，因(yin)此不(bu)適合小孩用，所(suo)以(yi)大家(jia)不(bu)要(yao)混用。