學習桌是由人體工程學（(Human Engineering）、人體力學（Human mechanics）、人體生理學（Humanphysiology）三大學科的深入研究，并結合人體視覺原理、色彩學、心理學等，經過無數次的數據采集，試驗與論證，不斷的改進與創新而生成的一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具，學習桌與傳統書桌是兩個完全不同的概念。

很多家長(chang)常用(yong)電腦著代(dai)替學(xue)習桌(zhuo)，這樣是不(bu)對(dui)的，它們的功能有(you)本(ben)質的區別。雖(sui)然電腦桌(zhuo)也可以調(diao)節，但它制作(zuo)時考慮(lv)(lv)(lv)到(dao)操作(zuo)員使用(yong)其是否舒適(shi)，顯示器、打印機、鍵盤如何擺放(fang)(fang)，如傾斜(xie)可調(diao)的桌(zhuo)面(mian)及寬大(da)的椅子。而學(xue)習桌(zhuo)是根(gen)據人體工程學(xue)來考慮(lv)(lv)(lv)設計的，它考慮(lv)(lv)(lv)到(dao)的是學(xue)習的便利(li)性，如配備(bei)存書(shu)放(fang)(fang)物(wu)的抽(chou)屜與(yu)書(shu)架(jia)等。電腦桌(zhuo)是根(gen)據成(cheng)人設定的，因(yin)此不(bu)適(shi)合小(xiao)孩用(yong)，所以大(da)家不(bu)要(yao)混用(yong)。