學習桌是由人體工程學（(Human Engineering）、人體力學（Human mechanics）、人體生理學（Humanphysiology）三大學科的深入研究，并結合人體視覺原理、色彩學、心理學等，經過無數次的數據采集，試驗與論證，不斷的改進與創新而生成的一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具，學習桌與傳統書桌是兩個完全不同的概念。

很多家長常(chang)用(yong)電(dian)腦著(zhu)代替學(xue)習桌(zhuo)，這樣是(shi)不(bu)對的(de)，它(ta)們的(de)功能有本質的(de)區別。雖(sui)然電(dian)腦桌(zhuo)也可(ke)以調(diao)節，但它(ta)制作時考(kao)慮(lv)到(dao)操作員使用(yong)其是(shi)否舒適，顯示器、打印機、鍵盤(pan)如(ru)何擺放，如(ru)傾(qing)斜可(ke)調(diao)的(de)桌(zhuo)面及(ji)寬大的(de)椅子。而學(xue)習桌(zhuo)是(shi)根據人體工程學(xue)來考(kao)慮(lv)設計的(de)，它(ta)考(kao)慮(lv)到(dao)的(de)是(shi)學(xue)習的(de)便利性，如(ru)配備存書放物的(de)抽屜與書架(jia)等。電(dian)腦桌(zhuo)是(shi)根據成(cheng)人設定的(de)，因此不(bu)適合小孩(hai)用(yong)，所(suo)以大家不(bu)要混用(yong)。