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傳智(zhi)專(zhuan)修學院是一所為互(hu)聯網、人(ren)工(gong)智(zhi)能、工(gong)業4.0培養高(gao)精尖科技人(ren)才的應(ying)用型大學。學校經(jing)江蘇(su)省宿遷市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)批(pi)準(zhun)，由江蘇(su)傳智(zhi)播客教(jiao)育(yu)(yu)科技股份有限公司投資創辦。

當今(jin)世界已進(jin)入人(ren)(ren)(ren)工智能(neng)、機器(qi)人(ren)(ren)(ren)時代(dai)，人(ren)(ren)(ren)工智能(neng)、機器(qi)人(ren)(ren)(ren)已成為未來30年、甚至50年科技革命最(zui)重要(yao)(yao)的發(fa)展(zhan)方向。世界各國越(yue)來越(yue)重視(shi)，我國政府也高(gao)度關(guan)注人(ren)(ren)(ren)工智能(neng)的發(fa)展(zhan)，無論(lun)是黨(dang)的十八大、十九(jiu)大，還是2017、2018、2019的政府工作報告(gao)，均提(ti)出要(yao)(yao)重點(dian)發(fa)展(zhan)人(ren)(ren)(ren)工智能(neng)、機器(qi)人(ren)(ren)(ren)，并提(ti)升到國家(jia)戰略層面。

技(ji)術(shu)發展首要是人(ren)才(cai)(cai)，而(er)我(wo)國這方面(mian)人(ren)才(cai)(cai)非常緊(jin)缺。根(gen)據國家相(xiang)關(guan)部門測(ce)算，目(mu)前我(wo)國人(ren)工(gong)智能(neng)人(ren)才(cai)(cai)的缺口(kou)就已經超過了500萬，國內的供(gong)求比(bi)例(li)僅為1:10，供(gong)需比(bi)例(li)嚴重失衡(heng)。并(bing)且(qie)隨(sui)著社會(hui)信息革命的進(jin)一步深入，相(xiang)應(ying)人(ren)才(cai)(cai)的缺口(kou)會(hui)越來越大。但在這些(xie)新技(ji)術(shu)面(mian)前，目(mu)前我(wo)國關(guan)于(yu)(yu)這方面(mian)人(ren)才(cai)(cai)的規模化培養，無論是高校(xiao)還是科研機構(gou)，均沒有成熟(shu)的培養體系和方案，都還處于(yu)(yu)摸索階段(duan)。

傳智專修學(xue)院(yuan)(yuan)正是在這種時代大背景下應運而生，學(xue)院(yuan)(yuan)雖然在2017年(nian)才(cai)成(cheng)立，但作(zuo)為(wei)一(yi)所(suo)面(mian)向未來培養(yang)高(gao)精尖人(ren)才(cai)的(de)高(gao)等院(yuan)(yuan)校，學(xue)院(yuan)(yuan)不僅(jin)早(zao)在2014年(nian)就(jiu)開(kai)始(shi)了(le)人(ren)工(gong)智能、機(ji)(ji)器(qi)人(ren)課程相關的(de)研發與人(ren)才(cai)的(de)培養(yang)，還和(he)華為(wei)、百度、京東(dong)、庫柏特等一(yi)批(pi)優(you)秀的(de)互聯網企業合作(zuo)，共(gong)同培養(yang)互聯網、人(ren)工(gong)智能、機(ji)(ji)器(qi)人(ren)相關的(de)人(ren)才(cai)。

自2017年3月掛牌成立以(yi)來，學院堅(jian)持以(yi)培養(yang)“高技能、好品行”的實用型科技人(ren)才為(wei)己任，形成了一套以(yi)泛IT教育為(wei)特色，涵蓋大(da)數據、人(ren)工(gong)智(zhi)能、機器人(ren)、物聯網、數字媒體(ti)藝術等5大(da)專業方向的人(ren)才培養(yang)體(ti)系(xi)。