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傳智專(zhuan)修(xiu)學(xue)院是一(yi)所為互聯網、人工智能、工業4.0培(pei)養高精尖科技人才的應用型(xing)大(da)學(xue)。學(xue)校(xiao)經江蘇(su)省宿(su)遷市(shi)教(jiao)育(yu)局批準，由江蘇(su)傳智播客教(jiao)育(yu)科技股份有(you)限公司投資創辦。

當今世(shi)界已(yi)(yi)進入(ru)人(ren)工智能(neng)、機(ji)器人(ren)時代，人(ren)工智能(neng)、機(ji)器人(ren)已(yi)(yi)成為未(wei)來30年(nian)、甚至(zhi)50年(nian)科技革命最重要的發展方向。世(shi)界各國越(yue)來越(yue)重視，我國政府也高度關注人(ren)工智能(neng)的發展，無論是黨的十八大、十九(jiu)大，還(huan)是2017、2018、2019的政府工作報(bao)告(gao)，均提(ti)出要重點發展人(ren)工智能(neng)、機(ji)器人(ren)，并提(ti)升(sheng)到國家戰(zhan)略層面。

技(ji)術發展首要是(shi)(shi)人才，而(er)我國(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)方面(mian)人才非常緊缺(que)。根據國(guo)家相關(guan)部門測算，目(mu)前(qian)(qian)我國(guo)人工智能人才的缺(que)口就已經超過了500萬，國(guo)內的供(gong)(gong)求比例僅為1:10，供(gong)(gong)需比例嚴重(zhong)失衡。并且隨(sui)著社(she)會(hui)信息革(ge)命的進一步深入(ru)，相應人才的缺(que)口會(hui)越(yue)來越(yue)大。但(dan)在這(zhe)(zhe)(zhe)些新技(ji)術面(mian)前(qian)(qian)，目(mu)前(qian)(qian)我國(guo)關(guan)于這(zhe)(zhe)(zhe)方面(mian)人才的規模化(hua)培養，無(wu)論是(shi)(shi)高校還(huan)是(shi)(shi)科研機(ji)構(gou)，均沒有(you)成熟(shu)的培養體(ti)系(xi)和方案，都還(huan)處(chu)于摸索階段(duan)。

傳智(zhi)(zhi)專(zhuan)修學(xue)院(yuan)正是(shi)在(zai)這種(zhong)時代大背(bei)景(jing)下應運而生，學(xue)院(yuan)雖然(ran)在(zai)2017年才(cai)成立，但作為(wei)一(yi)所面向(xiang)未來培養高精(jing)尖人(ren)才(cai)的高等院(yuan)校，學(xue)院(yuan)不僅早(zao)在(zai)2014年就(jiu)開始了(le)人(ren)工智(zhi)(zhi)能、機器人(ren)課程(cheng)相(xiang)關的研發與人(ren)才(cai)的培養，還和華為(wei)、百度、京東、庫(ku)柏特等一(yi)批優秀的互聯網企業合作，共同(tong)培養互聯網、人(ren)工智(zhi)(zhi)能、機器人(ren)相(xiang)關的人(ren)才(cai)。

自2017年3月掛牌(pai)成立以(yi)來，學(xue)院(yuan)堅持以(yi)培(pei)養“高技(ji)能、好品行”的實用型科技(ji)人才為己任，形成了(le)一套以(yi)泛IT教育為特(te)色，涵(han)蓋大(da)數(shu)(shu)據、人工智(zhi)能、機器(qi)人、物聯網、數(shu)(shu)字媒體藝術等5大(da)專業(ye)方向的人才培(pei)養體系。