成立于2003年,以教科研為主旋律,專業從事3-6歲幼兒教育/幼小銜接/成長教育/家長教育/樂適教育的一體化幼教機構
童(tong)晟(sheng)(sheng)智教(jiao)(jiao)幼兒園(yuan)隸(li)屬于吉(ji)林(lin)省童(tong)晟(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)集團,成立于2003年(nian),是(shi)(shi)吉(ji)林(lin)省極具影響力的(de)專(zhuan)業(ye)從事3-6歲幼兒教(jiao)(jiao)育(yu)、幼小(xiao)銜接(jie)、成長(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)、家長(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)、樂適教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“保教(jiao)(jiao)研”一體化(hua)幼教(jiao)(jiao)機構,是(shi)(shi)吉(ji)林(lin)省內幼小(xiao)銜接(jie)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)開(kai)創者(zhe)和(he)領航者(zhe)。目前在(zai)長(chang)春市(shi)(shi)下(xia)設南(nan)湖、桂(gui)林(lin)、鴻城、幸福(fu)、會(hui)展、長(chang)新、新月、景陽(yang)、汽開(kai)、亞泰、光(guang)谷(gu)、萬匯(hui)等12所直營分園(yuan),在(zai)大連市(shi)(shi)下(xia)設大連銘鐸(duo)幼兒園(yuan),1所培(pei)訓學(xue)(xue)校,在(zai)校學(xue)(xue)員3000余人,共有教(jiao)(jiao)職員工(gong)近800余人。
吉林省童晟教育集(ji)團與(yu)國(guo)內(nei)外幼(you)(you)(you)教專家(jia)及高等(deng)院校合(he)作,結合(he)16年辦(ban)園(yuan)教學實踐經驗(yan)與(yu)研究成果,在(zai)我省行業內(nei)率先自主(zhu)研發了(le)(le)以(yi)魔方課(ke)程(cheng)體系(xi)為基準的(de)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)、幼(you)(you)(you)小銜接系(xi)列教材,并多(duo)次(ci)組織(zhi)專家(jia)對教材進行升級,為幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)開展教學活動提供(gong)了(le)(le)強有力(li)的(de)保障。童晟智教幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)魔方課(ke)程(cheng)體系(xi)主(zhu)張以(yi)“童晟智教”為中心軸,培(pei)養(yang)孩子六維空間、八(ba)種習(xi)(xi)慣、九大(da)效果、十二種品格(ge)、二十六項能力(li)。以(yi)“快樂”為前(qian)提,學習(xi)(xi)生活化(hua),課(ke)程(cheng)環境化(hua),克服了(le)(le)傳統(tong)幼(you)(you)(you)兒(er)教育中重復使用左(zuo)腦、死記硬背的(de)弊端(duan),擯(bin)棄(qi)填鴨式(shi)的(de)粗暴(bao)教育,培(pei)養(yang)孩子成為終身主(zhu)動學習(xi)(xi)者(zhe)。
童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)晟智教(jiao)(jiao)(jiao)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)始終以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)科研為主旋律,打造省內幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)行業的(de)(de)(de)(de)“黃埔軍校”,大批教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)精英花落童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)晟智教(jiao)(jiao)(jiao),使幼(you)(you)兒(er)園(yuan)有(you)了(le)一支(zhi)師(shi)德高尚、甘于奉獻、專業精湛的(de)(de)(de)(de)師(shi)資隊(dui)伍(wu)(wu)。16年來,童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)晟教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集團(tuan)為數百名一線教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提供了(le)總(zong)學(xue)時(shi)超過300萬小(xiao)時(shi)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun),培訓(xun)內容包括兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)理、授課(ke)技巧、優化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)時(shi)間(jian)等,通過集中專題(ti)培訓(xun)、園(yuan)長指導(dao)培訓(xun)、課(ke)題(ti)組學(xue)習研討等靈活多元的(de)(de)(de)(de)形式,潛(qian)心(xin)建(jian)設具有(you)學(xue)習型(xing)、研究型(xing)、創(chuang)新型(xing)的(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)隊(dui)伍(wu)(wu)。不(bu)斷將《幼(you)(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)綱要》和(he)(he)《3-6歲兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)習與發展指南(nan)》的(de)(de)(de)(de)精髓滲透到(dao)(dao)一線教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中,讓師(shi)資隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)設和(he)(he)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)發展與時(shi)俱(ju)進,促進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量“質”的(de)(de)(de)(de)飛躍。目(mu)前,有(you)20%的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工已在童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)晟智教(jiao)(jiao)(jiao)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)工作(zuo)10年以(yi)上,擔任教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)專業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)均來自各大重(zhong)點(dian)師(shi)范院(yuan)校和(he)(he)藝術院(yuan)校,本科以(yi)上學(xue)歷(li)達到(dao)(dao)70%。
成(cheng)立16年(nian)來,童(tong)晟(sheng)智教(jiao)(jiao)(jiao)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)潛心研磨(mo),摸索出(chu)一整套符合(he)中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情、適合(he)中(zhong)國(guo)(guo)地市(shi)級城市(shi)、滿足國(guo)(guo)人(ren)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀(guan)念、順(shun)應世界幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)理論的(de)(de)(de)高品質幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)創辦(ban)道(dao)路。童(tong)晟(sheng)智教(jiao)(jiao)(jiao)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)畢業(ye)生進入小學后(hou),大多學習(xi)成(cheng)績(ji)優(you)異、品學兼優(you),他(ta)們(men)擁有出(chu)色(se)的(de)(de)(de)適應力、社交(jiao)力、學習(xi)力,數萬家長的(de)(de)(de)好口碑推動(dong)生源連年(nian)爆(bao)滿。每天都有數千名幼(you)兒(er)受益于童(tong)晟(sheng)的(de)(de)(de)先進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念,他(ta)們(men)按著天性,健康(kang)快樂(le)成(cheng)長、獨立思考、自主生活、樂(le)于學習(xi),努力成(cheng)為最好的(de)(de)(de)自己……對此, 童(tong)晟(sheng)人(ren)倍感榮耀,也更堅定(ding)信心!