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勇擔(dan)責任，讓青少年(nian)挺直脊梁

青(qing)少年(nian)是(shi)祖國的(de)未來(lai)、民族的(de)希望，承擔著國家的(de)前途(tu)、民族的(de)命(ming)運、人民的(de)幸(xing)福的(de)重任。

這些象征希(xi)望的(de)群(qun)體在(zai)成長中面臨重大的(de)危(wei)機(ji)。據統計，我國目前(qian)有68%的(de)青少年兒童存(cun)在(zai)脊椎(zhui)隱患問題(ti)，500多萬(wan)青少年兒童患有脊柱(zhu)側彎，且每年還在(zai)以30萬(wan)的(de)速度(du)遞增，脊柱(zhu)健(jian)康(kang)問題(ti)已逐漸成為繼近視眼、心理健(jian)康(kang)問題(ti)之后的(de)青少年第三大殺手。

推動解(jie)決青少年(nian)兒童脊(ji)(ji)柱(zhu)問題(ti)已是刻不(bu)容緩，為此(ci)愛(ai)學習(xi)展開了為期(qi)數年(nian)的(de)研究調查(cha)。調查(cha)結(jie)果顯示，脊(ji)(ji)柱(zhu)側(ce)彎(wan)(wan)多(duo)發病于11至(zhi)16歲(sui)的(de)青少年(nian)，占脊(ji)(ji)柱(zhu)側(ce)彎(wan)(wan)發病率(lv)的(de)80%左右。此(ci)時(shi)的(de)青少年(nian)處于發育成長期(qi)，很容易因為坐(zuo)姿不(bu)當造成脊(ji)(ji)椎(zhui)變(bian)形、腰(yao)肌勞(lao)損(sun)等疾患。此(ci)外，坐(zuo)姿不(bu)當會(hui)導致脊(ji)(ji)柱(zhu)穩定性會(hui)降低，不(bu)均(jun)勻的(de)力量由椎(zhui)骨和椎(zhui)間盤、關節囊、韌帶承擔(dan)，進(jin)而釀成脊(ji)(ji)柱(zhu)側(ce)彎(wan)(wan)的(de)惡果。

踐行企業社會責任(ren)，遏制脊(ji)柱(zhu)健康問題。得出調查結果后，愛學(xue)習立刻著手產品技術(shu)創(chuang)新，致力于讓(rang)下一代中國人挺直脊(ji)梁。

技術創新，15年匠心打造健康學習環境

一個正當學(xue)齡(ling)的(de)青(qing)(qing)少(shao)(shao)年兒童，每天需要伏案學(xue)習至少(shao)(shao)8小(xiao)時。為了在這段時間呵護青(qing)(qing)少(shao)(shao)年脊(ji)柱健(jian)(jian)康，避免錯誤坐姿對脊(ji)柱的(de)危害，自2004年成立以來，愛學(xue)習便著(zhu)手打造青(qing)(qing)少(shao)(shao)年兒童健(jian)(jian)康學(xue)習環境。

2004年(nian)，愛學(xue)習成(cheng)立(li)之初便較早采用(yong)純(chun)機械升(sheng)降桿(gan)，讓青少年(nian)在使(shi)用(yong)時能調節到舒(shu)適的(de)(de)高度，避免桌椅不(bu)適配導致的(de)(de)坐(zuo)姿(zi)不(bu)良問(wen)題(ti)，為打(da)造健康學(xue)習環境邁出(chu)了堅實的(de)(de)一(yi)步；

2008年，愛學習(xi)創造性實現(xian)“桌面角度可自由調節”，成為學習(xi)桌領域“桌面空間無(wu)障(zhang)礙設計”的開(kai)創者；

2011年(nian)，愛學習創新的“M”型椅腳，依據人體工學理(li)念(nian)，讓青(qing)少年(nian)兒(er)童坐得更穩(wen)，更舒適；

2013年，愛學習創新研發(fa)“環抱式(shi)雙靠背”，合理背靠與脊椎曲率一致，依據(ju)健(jian)康人體背部(bu)曲線(xian)設(she)計，105°自適(shi)應調節，分(fen)散脊椎壓力；

2015年，愛學習根(gen)據大數據統計，將學習桌面板設計為0°-30°的面板傾斜角(jiao)度，幫助孩子找到(dao)利于自己(ji)的伏案角(jiao)度，讓健康的學習環(huan)境陪伴孩子成長；

2017年，愛(ai)學習采用全新Genius智能升降系(xi)統，只需1秒(miao)，便可讓孩子將桌椅(yi)調節到舒適(shi)的高(gao)度(du)…

技術創新、科學護脊(ji)(ji)。成(cheng)立15年(nian)(nian)來(lai)，愛學習(xi)(xi)已擁有了數十(shi)項業內專(zhuan)利技術，讓產(chan)品具備了舒(shu)適矯姿(zi)的(de)功能，有效預防脊(ji)(ji)柱變形，為全球(qiu)青少年(nian)(nian)打造出了健康學習(xi)(xi)環境的(de)最優(you)解決方(fang)案！

砥礪前行，愛學習碩果累累

憑借青少年脊柱健康(kang)系統的開(kai)創性打造，愛學(xue)習(xi)贏得了(le)國內外市場(chang)的信(xin)賴。目前，愛學(xue)習(xi)與三十多個國家的教育部簽訂(ding)了(le)戰略(lve)合作關系，并(bing)成為北京大學(xue)、清華大學(xue)等(deng)附(fu)屬中學(xue)的首要合作伙伴(ban)，擁有終端門店1000余(yu)家，遍及韓(han)國、新加(jia)坡、俄羅(luo)斯、英國、德國等(deng)40余(yu)個國家和地區。