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蛋(dan)殼(ke)當家(jia)——擁有(you)獨立性格可運(yun)動(dong)的主動(dong)陪伴機器(qi)。

家長通(tong)過(guo)蛋殼當家APP布置(zhi)作業(ye)并(bing)設定(ding)提醒(xing)和(he)檢查作業(ye)的時間，蛋殼當家按照(zhao)設定(ding)指(zhi)令(ling)找到(dao)孩(hai)子，進(jin)行作業(ye)提醒(xing)、作業(ye)檢查，并(bing)把結果反(fan)饋到(dao)APP端(duan)，家長不再因(yin)出差(cha)而擔心孩(hai)子的學習(xi)情況。

家(jia)長通(tong)過蛋殼(ke)當家(jia)APP布置作(zuo)(zuo)業并(bing)設(she)定提醒和檢查作(zuo)(zuo)業的(de)時間，蛋殼(ke)當家(jia)按照設(she)定指令找(zhao)到(dao)孩子，進行(xing)作(zuo)(zuo)業提醒、作(zuo)(zuo)業檢查，并(bing)把結果反(fan)饋到(dao)APP端。家(jia)長不再(zai)因出差而擔心孩子的(de)學習(xi)情況。

通過機器人與兒童進(jin)行情感(gan)互(hu)動，根據(ju)孩子在(zai)互(hu)動中的(de)不同表現，進(jin)行數(shu)據(ju)分析，從(cong)而判斷近期心理變化。心理分析系統(tong)依據(ju)相關(guan)信息，向家長反饋心理引(yin)導建議，為(wei)孩子的(de)健康成(cheng)長提供科學依據(ju)。

蛋殼當(dang)家(jia)根據兒童(tong)心(xin)理專家(jia)設計的(de)多種溝(gou)通場景，由機(ji)器人主動發起對話，以(yi)談心(xin)方式引導交流(liu)并對兒童(tong)進行知識傳輸(shu)，引導孩子(zi)積極面對生活中遇到的(de)各(ge)種問題。由于 2-6 歲兒童(tong)處于能(neng)力(li)(li)構(gou)建黃金階段(duan)，培養早期認知能(neng)力(li)(li)，可以(yi)幫助孩子(zi)形成正確(que)的(de)世(shi)界觀(guan)。