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人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)發展,互聯網科(ke)技革(ge)新,編程(cheng)成(cheng)為與未來對話的語言。探月少兒編程(cheng)階段性課程(cheng)設置,培(pei)養(yang)孩子邏輯思(si)維、計算思(si)維和(he)(he)創造能(neng)(neng)力。課程(cheng)結合編程(cheng)與計算思(si)維等(deng)多(duo)維度綜合知(zhi)(zhi)識,增加(jia)孩子知(zhi)(zhi)識儲備。PBL項目(mu)制學習,培(pei)養(yang)孩子高效解決問題(ti)的能(neng)(neng)力和(he)(he)表達能(neng)(neng)力。
探月(yue)少兒編程的(de)課(ke)程體系分(fen)為9階細化分(fen)級,能力培養層層遞進(jin),趣味課(ke)堂+班主任輔(fu)導的(de)課(ke)程形式,引導陪伴每(mei)個孩(hai)子(zi)的(de)成長(chang)。