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酷(ku)貝(bei)拉——中(zhong)國(guo)青少(shao)(shao)年(nian)體驗教(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)，是以(yi)3—15歲的(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)年(nian)兒童為服務對象，以(yi)社會(hui)生活仿真體驗為經營內容的(de)(de)(de)(de)寓教(jiao)(jiao)(jiao)于樂一體型(xing)項目。酷(ku)貝(bei)拉始終圍繞著“為了孩(hai)子，屬(shu)于孩(hai)子”的(de)(de)(de)(de)核心服務理(li)念(nian)，開發具有中(zhong)國(guo)特色(se)的(de)(de)(de)(de)課外社會(hui)實(shi)踐型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育產品。其高(gao)附加值的(de)(de)(de)(de)品牌(pai)內涵是：寓教(jiao)(jiao)(jiao)于樂的(de)(de)(de)(de)體驗流程以(yi)及各(ge)類體驗教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)衍生品。“中(zhong)國(guo)青少(shao)(shao)年(nian)體驗教(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)”是品牌(pai)堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)崇(chong)高(gao)社會(hui)責任和企業生存的(de)(de)(de)(de)保障，也(ye)是承載(zai)中(zhong)國(guo)青少(shao)(shao)年(nian)課外實(shi)踐活動典(dian)范的(de)(de)(de)(de)大舞臺。酷(ku)貝(bei)拉始終堅持(chi)以(yi)出色(se)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)念(nian)、以(yi)行業標桿的(de)(de)(de)(de)身份(fen)成為中(zhong)國(guo)少(shao)(shao)年(nian)兒童綜合(he)能力的(de)(de)(de)(de)“供應商”。

2009年12月17日在長(chang)沙正式(shi)開業的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)青少年體驗(yan)教育基(ji)地—酷貝拉歡(huan)樂(le)(le)城，是一個(ge)仿真(zhen)社(she)會生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)城市(shi)，六十二個(ge)體驗(yan)場(chang)(chang)館(guan)，77種職業，構成了一座(zuo)可以讓孩(hai)子們(men)盡情釋放快樂(le)(le)創(chuang)意的(de)(de)(de)(de)“理想城市(shi)”，整座(zuo)城市(shi)經過了嚴(yan)密的(de)(de)(de)(de)規劃，擁有合(he)理的(de)(de)(de)(de)街(jie)道動線(xian)設計、高質(zhi)感的(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)館(guan)空間環境(jing)，以及真(zhen)實(shi)有趣的(de)(de)(de)(de)體驗(yan)道具(ju)。

酷(ku)貝拉配為增強青少年學生課外社會(hui)實踐、提升基(ji)礎素質、重(zhong)視寓(yu)教于樂的方(fang)針，而進行系統開(kai)發(fa)的整合(he)型社會(hui)體驗項(xiang)目。

這是一座(zuo)仿真的(de)(de)國(guo)際都市，城(cheng)市經過(guo)嚴密的(de)(de)規(gui)劃，擁有(you)(you)合理的(de)(de)街道動線(xian)設計(ji)、高質感的(de)(de)場(chang)(chang)館空(kong)間環(huan)境，真實(shi)有(you)(you)趣的(de)(de)體(ti)驗(yan)道具(ju)。這里有(you)(you)醫(yi)生、警(jing)察、消防員、航(hang)空(kong)乘(cheng)務員、電視節(jie)目主持人、報社記(ji)者、演員、廚師等七十多種社會角色，孩(hai)(hai)子們(men)可(ke)以自(zi)主選擇喜愛的(de)(de)職業(ye)進行體(ti)驗(yan)。訓練(lian)有(you)(you)素、和藹可(ke)親的(de)(de)輔導(dao)員將(jiang)引(yin)導(dao)孩(hai)(hai)子們(men)進入不(bu)同的(de)(de)體(ti)驗(yan)場(chang)(chang)館，學(xue)習(xi)相關的(de)(de)行業(ye)知識。孩(hai)(hai)子們(men)不(bu)但可(ke)以在(zai) 職業(ye)體(ti)驗(yan)后賺取報酬，自(zi)由支配，更能從中收(shou)獲知識、實(shi)現夢(meng)想、體(ti)驗(yan)創(chuang)新、贏得尊重(zhong)。