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國內知名教育培訓服務機構，旗下擁有子品牌龍門補習學校/龍門尚學/躍龍門育才科技等，致力于構建能力與素養并重的雙維度教育服務體系

龍門(men)教(jiao)育是以(yi)“高(gao)效學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)提(ti)升(sheng)”為(wei)核心，以(yi)“學(xue)(xue)(xue)科素養、人文素養、職業素養提(ti)升(sheng)”為(wei)輔助(zhu)的綜合型教(jiao)育服務(wu)機構(gou)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)服務(wu)模式包括面向中高(gao)考復(fu)讀生，提(ti)供“兩季三訓(xun)”的全封(feng)閉培(pei)訓(xun)、K12定制式課(ke)外輔導、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)軟(ruan)件及(ji)短訓(xun)課(ke)程。旗下擁有子(zi)品(pin)牌龍門(men)補(bu)習(xi)學(xue)(xue)(xue)校、龍門(men)尚學(xue)(xue)(xue)、躍(yue)龍門(men)育才(cai)科技(ji)等。

龍門教(jiao)(jiao)育(yu)致力于構建“能力”與(yu)“素(su)養(yang)”并重的(de)雙(shuang)維度教(jiao)(jiao)育(yu)服務體系。在中高考升(sheng)學(xue)層面，以“導師+講師+班主(zhu)任+分(fen)層次滾動教(jiao)(jiao)學(xue)+科學(xue)化(hua)管理”的(de)五加教(jiao)(jiao)學(xue)模式為手段(duan)，強化(hua)學(xue)習能力。同時(shi)，匹配新(xin)高考改(gai)革和(he)國家(jia)人才培(pei)養(yang)新(xin)方(fang)向的(de)要求，提倡“有(you)價值的(de)學(xue)習，有(you)選擇(ze)的(de)成長(chang)”。在三(san)大主(zhu)營業務基礎上，開設素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)、綜合大課(ke)堂、學(xue)業規劃與(yu)職業啟蒙(meng)等(deng)增值服務，滿足學(xue)生和(he)家(jia)長(chang)關(guan)于全(quan)面發(fa)展、特色發(fa)展的(de)要求。

自(zi)2002年創(chuang)立(li)(li)至今，龍門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)始(shi)終堅持(chi)“為成長而教(jiao)(jiao)，為未來而學(xue)(xue)”的(de)理念(nian)，始(shi)終專注教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓服(fu)務的(de)優(you)化升級。設立(li)(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究院、互聯(lian)網創(chuang)新研(yan)究院，首(shou)創(chuang)教(jiao)(jiao)管學(xue)(xue)一(yi)體的(de)五加教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，并(bing)以(yi)大數據為驅(qu)動，實施(shi)智能教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟件、自(zi)適應(ying)課程的(de)研(yan)發應(ying)用，提供線(xian)上線(xian)下深(shen)度結(jie)合(he)的(de)培訓服(fu)務。2016年8月(yue)，陜(shan)西(xi)龍門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)技股份有限公司成功登陸(lu)新三板。2017年7月(yue)，與(yu)A股公司科(ke)斯伍德并(bing)購重組，登陸(lu)創(chuang)業(ye)板，將在全國范圍內搭建教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)眾(zhong)創(chuang)空間(jian)，建立(li)(li)優(you)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源共創(chuang)共享(xiang)與(yu)協同(tong)推廣機制，目標發展成為以(yi)技術引領、數據驅(qu)動的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)共創(chuang)共享(xiang)服(fu)務平臺。