新優教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(長(chang)春)股份有限(xian)公(gong)司(簡稱(cheng)"新優教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)")創建于(yu)2016年,總部位(wei)于(yu)長(chang)春凈月高(gao)新技術(shu)產業開發區(qu)。新優教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)是進行教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)投資和管(guan)理的(de)(de)專業化(hua)機構,根據教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)發展規律,結合(he)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和社區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)不同的(de)(de)特點,建立學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和非學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)融合(he)的(de)(de)全產業鏈教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系,包含專業化(hua)的(de)(de)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、優質化(hua)的(de)(de)義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、國際化(hua)的(de)(de)高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和定制(zhi)化(hua)的(de)(de)社區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。
新(xin)優教育集團(tuan)的(de)(de)核心辦(ban)學理(li)念是“自(zi)(zi)覺成(cheng)長(chang)、擁抱未(wei)來(lai)(lai)”,集團(tuan)以(yi)人的(de)(de)自(zi)(zi)我塑造為(wei)(wei)核心,通過認知自(zi)(zi)主(zhu)建(jian)構(gou)、社會(hui)關系(xi)建(jian)構(gou)、歷史文(wen)(wen)化(hua)建(jian)構(gou)的(de)(de)三位(wei)一體統整,形成(cheng)融(rong)(rong)合發展(zhan)的(de)(de)人才培(pei)養模式,打造“1+3”辦(ban)學特色。集團(tuan)尊重(zhong)學生的(de)(de)獨立個性、鼓勵學生的(de)(de)創造和開拓精(jing)神,通過教育信息技(ji)術(shu)和教育理(li)念的(de)(de)融(rong)(rong)合,創生智慧教育,為(wei)(wei)人的(de)(de)全面發展(zhan)提(ti)供豐富的(de)(de)可能。集團(tuan)立足(zu)于(yu)未(wei)來(lai)(lai)教育,以(yi)發展(zhan)“符合規律(lv)、自(zi)(zi)主(zhu)成(cheng)長(chang)、適應未(wei)來(lai)(lai)”的(de)(de)新(xin)優質教育為(wei)(wei)目標,運用人類(lei)精(jing)簡的(de)(de)科技(ji)文(wen)(wen)化(hua)成(cheng)果,為(wei)(wei)學生、教師和家(jia)長(chang)等提(ti)供一系(xi)列(lie)差異化(hua)的(de)(de)支持(chi)和定制化(hua)服(fu)務(wu),為(wei)(wei)學生應對未(wei)來(lai)(lai)挑戰,進行多元文(wen)(wen)化(hua)溝通,提(ti)升全球勝任力,提(ti)供豐富有選擇的(de)(de)發展(zhan)機會(hui)。
新(xin)優(you)教育集(ji)團(tuan)將(jiang)讓每一(yi)個進入新(xin)優(you)教育集(ji)團(tuan)學(xue)校(xiao)學(xue)習的(de)(de)學(xue)生,都(dou)能在個體優(you)勢智能的(de)(de)支(zhi)撐下實現有選(xuan)擇(ze)的(de)(de)優(you)秀,人人同(tong)享人生出(chu)彩的(de)(de)機會。